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| 內容簡介： |
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每一个“神奇”的成长都离不开神奇的教育，父母是孩子的位，也是终身“神奇”的老师。本书旨在帮助家长走进幼儿游戏世界，以贴近幼儿心灵的姿态去成为“神奇”的陪伴者。本书聚焦一些普适性且容易被家长忽略的问题，以图文并茂的方式，呈现游戏的内涵、种类与价值，唤醒家长对幼儿游戏的关注，提升家长对幼儿游戏的理解，引领家长们审视自己在幼儿游戏中的定位。
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| 關於作者： |
鄢超云，四川师范大学学前教育专业教授、博士、博士生导师。教育部高校幼儿园教师培养教学指导委员会委员，教育部基础教育指导委员会学前教育保教指导专委会委员，中国学前教育研究会游戏与玩具专委会主任。著有《朴素物理理论与儿童科学教育》等学术专，在学习品质、儿童游戏、儿童视角等专题上发表论文80多篇，主编有《玩出来的课程》等实践创新性图书。参与《3-6岁儿童学习与发展指南》等国家学前教育文件研制。
余琳，成都市第十六幼儿园园长，正高级教师，四川省优秀校长，四川省教育改革创新发展典型校长，四川省特级教师，四川省人民政府教育督学，教育部幼儿园园长培训中心实践教学指导专家，四川师范大学校外研究生导师，成都市陶行知研究会副理事长。先后三次获四川省人民政府普通教育教学成果一等奖，获2018年教学成果二等奖。30多篇论文在各级刊物发表，主编《玩出来的课程》《高品质学校建设——幼儿园卷》等图书。
文贤代，高级教师，成都市金牛区教育局一级调研员。从事高中教学工作19年，获评成都市学科带头人等荣誉称号。先后担任中学校长、中共成都市金牛区委宣传部副部长、金牛区社科联主席、金牛区教育局局长等职务。主导研发的“区域教育均衡发展研究”等2项成果获四川省人民政府第五届、第六届普通教育教学成果一等奖，“幼儿园课程资源区域整合的联动研究”成果获2018年教学成果二等奖，领衔的四川省重大课题“区域幼儿园游戏质量管理的研究”已顺利结题。
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