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| 內容簡介： |
教材包括电气控制技术、电子技术、传感器技术、气动技术、可编程控制器技术、电气综合技术应用六个学习领域，共20个学习任务。每个学习领域都有相应的知识点，帮助学生精准掌握相关专业知识。学生学习时，可先了解规章制度、5S管理要求、技术规范等。
本教材可作为职业院校机电技术类专业教学用书，尤其是中德合作的机电一体化技术专业教学用书，也可作为机电设备安装与调试、机电设备维修等相关岗位企业员工的培训教材。
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| 關於作者： |
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杨萍，上海东海职业技术学院机电学院院长，副教授。长期从事高职院校教育教学及科研工作。主要研究成果：轴瓦半径高测量专机设计，数控工作台及其控制系统设计，机电类专业“点餐式”技能训练综合平台研究与开发，飞机智能不间断电源培训考核装置设计等。出版教材：《机械制造基础》，副主编，上海交大出版社；《数控编程与操作》，主编，上海交大出版社；《机械工程基础》，主编，上海交大出版社。
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| 目錄：
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学习领域一电气控制技术
任务一电动机正反转控制系统安装
任务二电动机顺序启动控制系统安装
任务三M7130磨床控制系统安装调试
任务四CA6140车床控制系统安装调试
任务五Z3050钻床控制系统安装调试
学习领域二电子技术
任务六稳压电源
任务七收音机
任务八双闪灯
学习领域三传感器技术
任务九传送带
任务十分拣单元
任务十一输送单元
学习领域四气动技术
任务十二供料机构
任务十三冲压机构
任务十四装配机构
学习领域五可编程控制器技术
任务十五PLC实现卷帘门开关控制
任务十六霓虹灯控制
任务十七上料装置自动控制
学习领域六电气综合技术应用
任务十八PLC模拟量方式变频开环调速控制
任务十九机电一体化综合实训设计
任务二十机电一体化综合实训设计
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| 內容試閱：
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双元制”职业教育就是整个培训过程在企业和职业院校进行，并且以企业培训为主，企业中的实践和在职业院校中的理论教学密切结合。德国“双元制”职业教育作为一种比较完善的职业教育模式，被我国许多职业院校借鉴应用。上海东海职业技术学院机电学院自2014年以来，改革创新人才培养模式，进行中德双证融通人才培养模式的探索与实践，在培养具有国际化视野的技术技能人才方面取得了一定的成效。本教材是编者在参与中德双证融通项目教学和课程建设，根据学生的学情，结合企业工作实际的基础上编写，具有以下特色：
（1） 根据学习领域设置学习任务，以任务驱动，将专业知识、技能训练、职业素养等融为一体；
（2） 每个任务包括信息、计划、决策、实施、检查、评价等教学过程，有助于培养学生分析和解决问题的能力；
（3） 每个学习任务配有问题引导、图表分析，直观易懂；
（4） 设置小组活动、个人学习、小组展示和个人展示等多元学习形式，可以锻炼学生的综合能力。
本教材包括电气控制技术、电子技术、传感器技术、气动技术、可编程控制器技术、电气综合技术应用六个学习领域，共20个学习任务。每个学习领域都有相应的知识点，帮助学生精准掌握相关专业知识。学生学习时，可先了解规章制度、5S管理要求、技术规范等。
本教材可作为职业院校机电技术类专业教学用书，尤其是中德合作的机电一体化技术专业教学用书，也可作为机电设备安装与调试、机电设备维修等相关岗位企业员工的培训教材。
本教材由上海东海职业技术学院杨萍、李学荣担任主编，江可万担任主审，参编人员有李万艳、丁叶文、韩建斌、许玉婷、盛钱杰等。
由于编写时间仓促，编者水平有限，本教材难免存在疏漏和错误之处，敬请老师和同学们批评指正。
编者2021年1月
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