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本书中每章均给出了学习要求、基本知识点、习题解答、自我检测题和自我检测题参考答案。学习要求与基本知识点部分把每一章的学习要求和主要内容进行了全面、扼要的分析和总结；习题解答部分对原教材中习题进行了全部解答；自我检测题及参考答案部分增选了有关C语言学习的习题以及近年来计算机等级考试（二级）试题，以填空题、选择题、简答题、分析题、编程题等习题形式做了系统解答。在习题选择方面力求形式多样、涵盖面广，特别注重应用实例的解答。
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| 內容簡介： |
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书主要内容包括C语言程序与算法、数据类型、表达式及其运算、结构化程序设计语句和数组、函数、指针、结构体与共用体、文件操作、编译预处理、位运算等。 本书适合作为高等职业院校各专业“C语言程序设计”课程的辅助指导教材，也可作为电大、成人院校、各类培训学校的培训用书，还可供准备参加全国计算机等级考试（二级C语言程序设计）和自学C语言的读者阅读参考。
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| 關於作者： |
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刘映群，广东岭南职业技术学院电子信息工程学院物联网应用技术教研室主任，专业方向：嵌入式系统，物联网应用技术高级工程师，维修电工高级技师，中国电子学会高级会员、全国大学生电子设计竞赛广东赛区专家组成员、全国职业院校技能大赛高职组广东省选拔赛嵌入式产品开发赛项专家组成员、全国信息技术应用水平大赛技术支持专家。 从事高职教育15年，近5年连续获得校级“优秀教师”称号；发表教学、科研论文20多篇，主持教研、科研课题10多项、网络精品课程3门；编写教材近10本。获得国家专利10多项。吴道君，男，广东岭南职业技术学院讲师、高级软件工程师，承担编程基础C 、编程基础C 、软件工程、J2EE编程开发、.net开发等多门课程的教学任务。2011.12指导学生参加第二届“国信蓝点杯”全国软件专业人才设计与开发大赛——个人赛全国总决赛“二等奖”，2013年在广东省首届信息技术类专业带头人“说专业”竞赛中获得“二等奖”。主编过《Java程序设计》一书。林佩娟，女，广州琪扬电子科技有限公司高级工程师，总经理，主要从事智慧教育、教育信息化、教育装备产品研发。
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| 內容試閱：
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C语言作为一种广泛流行的结构化程序设计语言，已成为大多数高职高专理工类专业开设计算机语言课程的入门教学语言。C语言既适合于开发系统程序，又适合于开发应用程序；既具有高级语言功能强大、使用灵活的特点，又具有汇编语言适合编写底层应用程序的实用性。因此，学好C语言对于理工类专业的学生来说具有重要现实意义。
本书是与《C语言程序设计（第二版）》（刘映群、吴道君、林佩娟主编）配套的学习指导教材，但也自成体系，可单独使用。每章均给出了学习要求、基本知识点、习题解答、自我检测题及其参考答案。学习要求与基本知识点部分把每一章的学习要求和主要内容进行了全面、扼要的分析和总结；习题解答部分对主教材中的习题进行了解答；自我检测题部分增选了有关C语言学习的习题以及近年来计算机等级考试（二级C语言程序设计）试题，以选择题、编程题等形式给出，在习题选择方面力求形式多样、涵盖面广，便于学生练习与提高；参考答案部分对自我检测题的习题进行了解答。通过本书的学习，可帮助学生扎实地掌握C语言程序设计知识和工程应用的基本方法，提高分析问题和解决问题的能力。
本书于2017年11月出版发行版，受到广大读者的欢迎，先后多次重印。在主教材发行第二版后，根据有关专家和读者的意见，结合编者多年教学和实践应用体会，本书在版的基础上做了修订，对原版内容进行了补充，增加了大量习题和算法流程图，使内容更加充实。
由于原编写人员单位调动等原因，第二版编写人员做了调整，由广东开放大学（广东理工职业学院）刘映群、广东岭南职业技术学院吴道君、广州琪扬电子科技有限公司林佩娟任主编。其中：刘映群编写了第1～5章，吴道君编写了第6～7章，林佩娟编写了第8～10章，全书由刘映群统稿。
在本书编写过程中，编者还参考了许多教材、文献及网络资料，在此一并向这些资料的作者深表感谢。
由于时间仓促，编者水平有限，书中难免存在疏漏与不妥之处，恳请广大读者批评指正。欢迎读者将建议和意见通过E-mail发给我们（E-mail：liulaoshi2014@foxmail.com），以便再版时进行修订。
编 者
2021年2月
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