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| 編輯推薦： |
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一本心理学图书，竟然出乎意料的精彩。市面上对家庭心理教育问题的讨论越来越多，相关书籍也层出不穷。这本书的可贵之处在于它很好地注意到中小学生的心理健康教育，是需要学校和家庭共同参进来，二者的联系与合作是必要的。看过本书后，才发现学生的心理健康问题不是单一的，它是根源于家庭，形成于社会，表现于学校的。书中的四个部分，正是以此为出发点，从教育理念、人际心理、自我心理、生活心理和家庭心理健康教育方法等多个维度进行全面剖析，将家庭心理健康教育的内容与方法一一道来。我相信只要仔细推敲每章的主题，家庭心理健康教育的体系就能够被构建出来。每个家庭都有其自己的故事，对于关注家庭心理教育的读者，可以看看这本书，或许能够从中解开一些谜题，找到自己想要的答案。强烈推荐。
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| 內容簡介： |
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中小学生的心理健康，不仅是个体的私事，更是关乎家庭幸福、社会和谐，乃至国家和民族安定繁荣的大事。一本书，了解家庭背后隐藏的心理学知识。针对不同类别家庭的不同需求，有针对性地开展整体与分类辅导。可读性的文字、科学性的论述、实用性的方法，带你更深入地思考和认识家庭心理健康教育。引导父母充满智慧地教育孩子，使其知有所识，情有所激，意有所触，行有所为。专业的心理学知识，丰富的家庭心理教育方法，助力练就智慧的父母。生动、有趣的专业心理学知识，构建家庭心理健康教育体系。更容易理解的家庭心理学，大人与孩子共同成长的手册。
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| 關於作者： |
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杨忠健：全国优秀教师，从 1987 年开始进行心理健康教育研究，退休前在北京教育科学研究院从事研究工作。中国心理卫生协会会员，北京学校心理卫生委员会顾问。被评为首届全国十佳中小学心理健康教育支持专家；获全国家庭教育工作园丁奖，北京市家庭教育 30 年杰出贡献奖等。发表《北京中小学心理健康教育的发展研究》（《教育科学研究》2001 年第 5 期）等论文数十篇；著作有《小学生心理健康 100 问》（北京师范大学出版社，1997 年）、《心育之花》（北京教育丛书，北京教育出版社，2003年）、《心育新编》（北京出版社，2009 年）、《家长是孩子的心理指导师》（电子工业出版社，2011 年）等十余部；参与多项心理健康教育与生涯教育课题与项目研究。
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