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| 編輯推薦： |
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本书以培养学生的基本机械设计能力和创新设计能力为目标。在编写过程中，充分考虑工程实际中机械设计的逻辑过程，强调设计的合理性、规范性和创新性，突出设计思维和设计能力的培养。本书以变速箱为设计对象，介绍了机械设计的整个过程，以及创新设计的方法、过程等，提供了机械设计常用标准及规范，涵盖了必要的设计资料，去除不必要的部分，从而使得教材的篇幅适中，降低了学生的查阅负担，可读性更强。本书可供普通高等院校机械类、近机类专业师生使用，也可作为工程技术人员的学习及设计参考资料。
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| 內容簡介： |
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本书以培养学生的基本机械设计能力和创新设计能力为目标。在编写过程中，充分考虑工程实际中机械设计的逻辑过程，强调设计的合理性、规范性和创新性，突出设计思维和设计能力的培养。全书分为上下两篇，上篇以变速箱设计为对象，详细阐述了设计方案的拟订、运动和动力学参数的计算、主要传动件的设计、变速箱装配图及零件图的绘制、设计说明书的撰写；下篇提供了机械设计常用标准及规范，尽量涵盖必要的设计资料，去除不必要的部分，使得可读性更强。本书可供普通高等院校机械类、近机类专业师生使用，也可作为工程技术人员的学习及设计参考资料。
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| 目錄：
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上篇 变速箱设计
1 绪论
１．１ 课程设计的作用
１．２ 课程设计的内容
１．３ 课程设计的步骤
１．４ 课程设计的注意事项
2 变速箱总体设计
２．１ 传动方案的比较与确定
２．２ 电动机型号及参数选择
２．３ 传动装置的传动比分配与确定
２．４ 传动装置的运动和动力参数计算
３ 变速箱传动元件设计
３．１ 皮带传动设计
３．２ 链传动设计
３．３ 齿轮传动设计
３．４ 联轴器选用
３．５ 传动轴的初步设计
３．６ 滚动轴承寿命计算
４ 变速箱装配图设计及绘制
４．１ 准备工作
４．２ 变速箱装配草图初步绘制
４．３ 轴系部件的结构设计
４．４ 变速箱的润滑与密封设计
４．５ 变速器箱体设计
４．６ 变速箱附件设计
４．７ 校核轴的强度
４．８ 变速箱装配图的完成
４．９ 变速箱装配图例及常见错误
５ 变速箱零件图设计及绘制
５．１ 零件图绘制注意事项
５．２ 轴类零件工作图绘制
５．３ 齿轮类零件工作图绘制
５．４ 箱体类零件工作图绘制
５．５ 变速箱零件图例
６ 设计说明书撰写及答辩准备
６．１ 设计说明书的撰写目的及一般格式
６．２ 设计说明书的主要内容
６．３ 课程设计的总结和答辩
７ 机械创新设计
７．１ 概述
７．２ 机械创新设计的一般过程
７．３ 机械创新设计的常用方法
７．４ 机械创新设计的评价
下篇 机械设计常用标准及规范
８ 常用数据及标准
８．１ 一般标准和常用数据
８．２ 基本结构及标注
９ 常用机械材料
１０ 公差配合、形位公差、表面粗糙度
１１ 螺纹连接、键连接、销连接
１２ 电动机与联轴器
１３ 滚动轴承
１４ 润滑与密封
１４．１ 常用润滑剂及选择方法
１４．２ 常用润滑装置
１４．３ 密封装置
１５ 渐开线圆柱齿轮的精度
１５．１ 圆柱齿轮的精度
１５．２ 齿坯精度要求
１５．３ 精度等级的标注
附录１ 变速箱设计题目
附录２ 机械创新设计题目
参考文献
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| 內容試閱：
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本教材从２０１２年１月出版以来，得到国内多所高校的采用，使用反响很好。但随着时间的推移，编者在教学实践过程中也感到原教材在有些方面仍有改进的空间。为此，作者对原教材进行了修订，对整本教材的编写做了进一步完善。本教材的编写和修订，得益于作者多年来从事机械设计课程设计的教学及教学改革，并在教学过程中针对如何提升学生的机械设计能力进行持续的研究及实践。本次修订中，作者参阅了国内外大量的相关教材和文献。在满足实际机械设计要求、逻辑性提升、课程设计中方便学生学习掌握等方面进行了完善。本次的修订工作主要体现在以下几点：１．进一步强调了设计思想和设计的逻辑顺序。对变速箱的设计逻辑过程进一步细化，从逻辑上对变速箱设计方法的介绍进一步优化，将设计过程的每一个计算、参数查取、尺寸确定都与具体的设计目标相结合，促使学生在阅读教材过程中，能够通过实践形成对设计方法的掌握，并在设计过程中逐步理解设计应该遵循的一般顺序，从而掌握机械设计的基本逻辑方法。２．在变速箱设计中进一步强调基本设计能力的培养。从原理的构思、基本参数的计算、传动元件的设计、装配图及零件图的绘制等几个环节入手，通过方法的介绍及具体实例的引入，告诉学生方案的确定及分析方法、装配图和零件图该如何绘制，进一步强调了标准和规范的应用方法，培养学生严格依据规范和标准进行独立设计的能力。３．进一步强调了机械创新设计能力的培养。所谓机械创新设计能力，就是针对一个实际的工程问题，应用所学的专业理论构思新的原理，并将原理设计成具体的装配图和零件图。为此，在初版的基础上，本次修订在变速箱设计的介绍中，引入对方案的比较与分析讨论，并明确鼓励学生构思自己的方案。在附录２中增加了若干实际的设计题目，供读者选择进行创新设计实践。４．进一步体现了近年来机械设计学科的发展要求。根据教学过程的实际应用，结合读者的反映，本次修订过程，对部分采用的规范、标准进行了更新，对部分例题内容进行了增删，对所有的插图进行了完善，对于跟不上时代的表述方法进行了修改，使得本教材进一步完善和紧跟学科发展要求。本教材的编写和修订过程中，全体编者多次进行了研讨，并主要由华东理工大学机械与动力工程学院安琦、王建文、李正美、殷勇辉负责完成修订定稿工作。限于编者能力，新版教材尚无法达到完美的程度，恳请广大教师和学生批评指正。
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