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| 內容簡介： |
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福州教育学院附属第四小学自创校以来积极推进学习共同体课改研究，致力于促进儿童发展，并取得了较好的成绩，本书便是其教育教学研究成果的结晶。本书以弘扬福州先贤林则徐、冰心先生的精神为宗旨，以“容爱”理念立校育人的做法来培养学生，书稿内容多为与学生的合作交流、沟通启迪，书稿画卷逐帧手工制作，精美、走心，让学生在感受爱与尊重的同时收获优雅与智慧。同时，本书也融入了教师专业底蕴和自我成长，体现了学习共同体的工作精神和思维价值。
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| 關於作者： |
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福州教育学院附属第四小学学校系福建省课改示范学校、福建省义务教育标准化学校、福州市文明学校。学校秉承“容爱精神”，形成鲜明的“闽派教育”办学特色，系“学习共同体”教改实践全国龙头校，先后吸引全国名优校长、骨干教师共计3万多人次到校参观、考察、培训。学校设立一百多门各类特色课程，学生素质全面提升，九百多名学生在省市各项比赛中获奖。四附小先后组织过三场的共同体高峰论坛，《中国教育报》在2017年全国“两会\期间推出四附小“学习共同体”教改整版报道，并派送至各位代表手中。高素质的教师队伍建设引国内同行瞩目，已经有多位教师走向全国产生影响，获全国、省市表彰四十多人次。班子成员践行柔性管理，心灵的润泽将一般意义上的新学校变成人们心目中的理想学校。学校融合教育全国领先，办学年即以专业理念接纳特殊儿童，关爱帮助特殊孩子经验吸引中央电视台关注。2017年，我校关爱帮助特殊儿童事例在中央电视台专题片播出。
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