登入帳戶　 |　訂單查詢　 |　購物車/收銀台(0)　|　在線留言板　 |　付款方式　 |　聯絡我們　 |　運費計算　 |　幫助中心　|　 加入書簽
	全部範圍 - 圖書 - 　- 中文簡體書(大陸書) - 　- 英文書（原版） - - 音碟 - 　- 音樂 - 　- 影視 - - 雜誌 - 全文 精確	會員登入   新用戶註冊

HOME新書上架暢銷書架好書推介特價區會員書架精選月讀2023年度TOP分類閱讀雜誌

香港／國際用戶

最新/最熱/最齊全的簡體書網

品種：超過100萬種書，正品正价，放心網購，悭钱省心

送貨：速遞 / 物流，時效：出貨後2-4日

新書推薦： 《 560种野菜野果鉴别与食用手册 》 售價：NT$ 305.0 《 中国官僚政治研究（一部洞悉中国政治制度演变的经典之作） 》 售價：NT$ 286.0 《 锂电储能产品设计及案例详解 》 售價：NT$ 505.0 《 首辅养成手册（全三册）（张晚意、任敏主演古装剧《锦绣安宁》原著小说） 》 售價：NT$ 551.0 《 清洁 》 售價：NT$ 296.0 《 组队：超级个体时代的协作方式 》 售價：NT$ 352.0 《 第十三位陪审员 》 售價：NT$ 245.0 《 微观经济学（第三版）【2024诺贝尔经济学奖获奖者作品】 》 售價：NT$ 709.0

建議一齊購買： + NT$ 263 《 共同体 》 + NT$ 319 《 乡村振兴战略 》 + NT$ 442 《 百岁人生：长寿时代的生活和工作 》 + NT$ 720 《 课程思政经典案例选编 》 + NT$ 1650 《 当代中国的经济体制改革 》 + NT$ 788 《 亲历西部大开发（重庆卷） 》 內容簡介： 研究主要涉及要素市场扭曲下不同地域农民收入增长与结构变动，系统探究要素市场扭曲对不同地域农民收入增长影响的时空演变特征、农民收入增长地域差异的收敛性及深层次原因，探讨要素市场扭曲对农民收入增长的空间影响机制，挖掘不同地域农民收入增长潜力。结合中国改革开放和农村社会制度变革以及中国要素市场发展变革，研究要素市场扭曲下的不同地域农民收入增长路径优化与政策调整，从农民收入的构成、要素市场扭曲的计算、农民收入结构变迁等方面进行量化分析，为相关领域的后续研究奠定基础。 關於作者： 吴国松，男，1979年出生，江苏淮安人，湖州师范学院经济管理学院副教授，农业经济管理博士，研究方向为农产品贸易与“三农”问题研究。在研省部级课题1项，完成国家社科基金一般项目1项（要素市场扭曲下不同地域农民增收路径优化与支持政策创新研究），完成省部级课题1项，市厅级课题9项，在SSCI检索期刊发表论文2篇，在CSSCI核心期刊上公开发表各种学术研究论文10篇，在权威出版社出版学术专著1部。 目錄： |第1章|导论/1 1.1研究背景与意义 /1 1.2研究文献综述/6 1.3研究框架及思路/19 1.4研究方法/21 1.5研究的特色与创新/24 1.6本章小结/26参考文献 / 26 |第2章| 中国农民收入水平变化与结构变迁/35 2.1引言/35 2.2中国农民收入总水平/36 2.3中国农民收入结构变迁/49 2.4中国农民收入变迁特征分析/71 2.5中国农民收入水平与结构变迁的影响因素 /78 2.6 本章小结/83参考文献/84 |第3章|中国要素市场扭曲测度及其影响分析/90 3.1引言 /90 3.2中国要素市场扭曲概况/90 3.3中国要素扭曲测度与结果分析/98 3.4要素市场扭曲对农业全要素生产率的影响分析 /115 3.5 要素市场扭曲下农业绿色全要素生产率 测度及效应研究/ 134 3.6 本章小结/152参考文献/153 |第4章|地域空间视角下农民收入增长的结构变迁与成因/156 4.1 引言 / 156 4.2文献综述/157 4.3研究框架、模型构建、变量设定和数据 来源说明/ 160 4.4 实证分析 /168 4.5研究结论与启示/181 4.6 本章小结/ 182参考文献/183 |第5章| 要素市场扭曲下中国农民收入地域差异及其 影响因素/186 5.1 问题的提出/186 5.2理论分析、研究方法和数据说明/188 5.3实证结果分析 /193 5.4结论与政策启示/200 5.5本章小结/201 …… |第6章|要素市场扭曲下农民增收的空间影响因素及其效应分解研究 |第7章|要素市场扭曲下不同地域农民收入变动与结构优化研究 |第8章|研究结论与对策建议 后记

書城介紹　 |　合作申請　|　索要書目　 |　新手入門　|　聯絡方式　 |　幫助中心　|　找書說明　 |　送貨方式　|　付款方式	台灣用户　|　香港/海外用户
megBook.com.tw
Copyright (C) 2013 - 2024 （香港）大書城有限公司　All Rights Reserved.