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| 內容簡介： |
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《普通话知识和训练教程》的内容主要包括以下三个方面：一是普通话基础知识的介绍。我们认为，对普通话基础知识的梳理，有助于学习者更好、更快地学好普通话，同时，也有助于相关教学工作者积累知识。二是将普通话与广西区域的其他语言或现代汉语方言进行比较，通过比较能更好地发现广西区域的语言或现代汉语方言与普通话在语音、词汇及语法上的差异，通过差异比较，使学习者能更有效地掌握普通话学习的要点、方式和技巧。三是尽量设计较多的、有针对性的练习，通过大量的练习使学习者更快地熟悉和掌握普通话。
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| 目錄：
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章 概论
节 普通话和现代汉语方言
第二节 普通话训练的意义和要求
第三节 普通话测试要求
第二章 普通话语音
节 语音概说
第二节 普通话声母
第三节 普通话韵母
第四节 普通话声调
第五节 普通话音节
第六节 音变
第七节 朗读和命题说话
第三章 普通话词汇
节 词汇概说
第二节 词汇规范
第三节 词汇用例比较
第四章 普通话语法
节 语法概说
第二节 语法规范
第三节 语法用例比较
第四节 语法训练
参考文献
附录
一、普通话轻声词语表
二、普通话儿化词语表
三、普通话水平测试多音字表
四、普通话水平测试朗读作品
五、普通话水平测试全真模拟试卷
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| 內容試閱：
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广西是个多民族语言、多汉语方言地区，语言资源十分丰富。丰富的语言资源虽然能成为语言研究的有利条件，但对于语言交际来说，则是一个不利的因素。因此，推广普通话成为广西语言工作者的重要而艰巨的任务，学习普通话也是广西语言学习者的难点。因此，为了尽快推进普通话推广工作（以下简称“推普工作”），广西语言工作者一直以来在组织管理、教材编写、教学实践、活动开展等方面都做出了极大的努力，取得了非常大的成就，目前广西区域普通话普及率在90%以上。当然，推普工作是一项长期的工作，还需要人们付出更多、更大的努力，以便使普通话在推广和质量上达到新的高度。基于此，我们在已有的推普工作的成就上编写此书。
本书的内容主要包括以下三个方面：一是普通话基础知识的介绍。我们认为，对普通话基础知识的梳理，有助于学习者更好、更快地学好普通话，同时，也有助于相关教学工作者积累知识。二是将普通话与广西区域的其他语言或现代汉语方言进行比较，通过比较能更好地发现广西区域的语言或现代汉语方言与普通话在语音、词汇及语法上的差异，通过差异比较，使学习者能更有效地掌握普通话学习的要点、方式和技巧。三是尽量设计较多的、有针对性的练习，通过大量的练习使学习者更快地熟悉和掌握普通话。
目前有关普通话学习和测试的书非常多，而且不同的书在编写过程中也能体现其特点，如设计多样化的练习题型、进行多角度的发音对比、对学习要点进行总结和概括、根据学习对象进行有针对性的编写等。但不管如何，任何一本有关普通话学习的书的编写目的都是让学习者更快、更有效地学好普通话，并能不断地提升普通话水平。本书与其他书一样，都有着共同的编写目的。因此，本书在编写过程中也借鉴和吸收了其他书中～些相关内容。如关于广西区域的语言或现代汉语方言与普通话的比较和辨析，就借鉴了卞成林主编的《普通话培训与测试》，范先钢、关英伟、梁金荣等人编写的《普通话教程》，以及广西壮族自治区语言文字工作委员会办公室编写的《普通话水平测试指南》等相关著作的内容；在声韵母辨析等方面，引用了黄伯荣、廖序东主编的《现代汉语（增订六版）》的部分内容；等等。我们参考的有关文献都在本书的参考文献中一一列出，同时在此我们也对上述作者表示感谢。
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