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內容簡介: |
本书是“十二五”职业教育国家规划教材的修订版。
本书分6个项目。项目1介绍了AutoCAD2012的基础知识;项目2通
过绘制小家具设备,介绍AutoCAD2012软件基本的绘图命令和编辑方法;
项目3通过绘制一套住宅空间装饰设计方案图,使读者掌握使用AutoCAD
2012软件绘制建筑装饰方案图样的方法和操作技巧;项目4通过绘制一套
完整的公共空间的装饰施工图,使读者掌握绘制建筑装饰施工图样的方法
和操作技巧;项目5介绍了图形按比例打印出图,以及与其他专业软件转
换的方法;项目6介绍了使用AutoCAD2012软件建立三维空间和家具模型
的方法及步骤。
本书内容实用、专业性强,适合作为职业院校及高职本科建筑设计类
相关专业的教材,也非常适合建筑设计技术、环境艺术设计等专业的从业
人员阅读。
为方便教学,本书配有电子课件,凡使用本书作为教材的教师可登录
机工教育服务网www.cmpedu.com注册下载。咨询电话:01088379375。
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目錄:
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项目1 绘图环境的设置…………………… 1
11 AutoCAD2012软件简介及文件
的管理………………………………… 1
111 AutoCAD软件简介………………… 2
112 AutoCAD2012启动和退出………… 2
113 AutoCAD2012用户界面…………… 2
114 文件管理…………………………… 8
12 设置绘图环境……………………… 13
121 设置图形单位……………………… 13
122 设置图形边界……………………… 15
123 设置辅助绘图工具………………… 15
13 命令输入和数据输入的方法…… 28
131 基本输入操作……………………… 29
132 命令的重复、撤销、重做………… 31
133 坐标系统与数据的输入方法……… 31
小结…………………………………………… 41
上机训练…………………………………… 41
项目2 AutoCAD2012绘图命令和编
辑方法……………………………… 42
21 绘图命令…………………………… 42
211 绘制直线…………………………… 43
212 绘制圆弧…………………………… 44
213 绘制圆……………………………… 46
214 绘制多段线………………………… 47
215 绘制矩形…………………………… 49
216 绘制椭圆…………………………… 51
217 绘制椭圆弧………………………… 52
218 绘制圆环…………………………… 53
219 绘制多线…………………………… 55
2110 绘制正多边形…………………… 58
2111 绘制样条曲线…………………… 59
2112 绘制点…………………………… 61
22 编辑命令…………………………… 65
221 对象选择方式……………………… 66
222 删除对象…………………………… 67
223 移动………………………………… 67
224 复制………………………………… 69
225 偏移………………………………… 71
226 旋转………………………………… 73
227 镜像………………………………… 75
228 阵列………………………………… 76
229 修剪………………………………… 81
2210 延伸……………………………… 82
2211 比例缩放………………………… 84
2212 拉伸……………………………… 86
2213 圆角……………………………… 87
2214 倒角……………………………… 88
2215 打断……………………………… 89
2216 分解……………………………… 90
2217 对象编辑………………………… 91
小结………………………………………… 101
上机训练…………………………………… 101
项目3 绘制住宅空间设计方案图…… 103
31 绘制住宅平面布局图…………… 103
311 设置图层………………………… 103
312 绘制定位轴线…………………… 110
313 绘制和编辑墙体………………… 112
314 绘制门窗………………………… 115
315 绘制家具配景…………………… 117
316 标注尺寸和文本………………… 121
32 绘制住宅顶棚图………………… 155
33 绘制住宅立面图………………… 166
小结………………………………………… 183
上机训练…………………………………… 183
项目4 绘制公共空间装蚀施工图…… 185
41 绘制公共空间装饰平面图……… 185
42 绘制地面铺装图………………… 198
43 绘制顶棚平面图………………… 203
44 绘制立面图………………………… 213
45 绘制给水排水平面图…………… 221
小结………………………………………… 231
上机训练…………………………………… 231
项目5 打印出图…………………………… 235
51 在模型空间按照正确比例打印
出图………………………………… 235
511 添加打印机……………………… 235
512 打印样式………………………… 240
52 使用图纸空间打印出图………… 249
53 将图样输出到Word文件……… 257
54 将图样输出到Photoshop文件… 262
55 将图样输出到3dsMax文件…… 264
小结………………………………………… 266
上机训练…………………………………… 266
项目6 三维建模…………………………… 268
61 三维建模基础知识……………… 268
62 设置高度、厚度创建三维线框
模型………………………………… 276
63 创建曲面的表面模型…………… 277
64 绘制和编辑三维实体…………… 282
小结………………………………………… 308
上机训练…………………………………… 308
附录 AutoCAD常用命令……………… 310
参考文献……………………………………… 313
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內容試閱:
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编者在从事AutoCAD软件教学的过程中发现,学生虽然掌握了很多基础的绘图命令和
编辑命令,但是在绘制建筑装饰工程图样的时候却不能将学到的基础命令灵活运用,导致绘
图出现困难,不能在规定的时间内准确地绘制建筑装饰方案图和施工图。究其原因主要是知
识点和操作命令比较分散,学生在学习时不能建立起与绘制建筑装饰图样的联系,导致绘图
时出现不能正确使用操作命令、绘图程序错误等问题。针对上述教学中存在的一些问题,编
者在教学中实施了行动导向的教学方法,采用任务驱动的教学模式,每次上课都安排一个具
体、真实的工作任务,讲解完成此工作任务的基本操作命令和方法,然后让学生自己动手绘
制工作任务,后针对出现的问题及时讲评。通过任务驱动教学模式的实施,学生们迅速建
立起了AutoCAD基础命令与绘制建筑装饰图的联系,掌握了正确的绘制流程,在完成工作
任务的过程中不断提高绘图速度,掌握了由简单到复杂的绘图技巧,大大提高了学习效率。
学生们在完成任务的过程中也建立了学习与工作的联系,实现了学习与工作的顺利过渡。
本书采用任务驱动的编写思路,每节的编写采用任务描述→任务分析→相关知识→任务
实施的任务驱动的编写框架,这样的编写体例可以提高学生学习的效率和主动性。本书分为
6个项目,项目1的任务是设置绘图环境和绘制平面图的定位轴线,讲解AutoCAD软件的基
础知识,为下一步绘制建筑装饰图样做好准备。项目2的任务是绘制餐桌等家具,讲解Au
toCAD软件基本的绘图命令和编辑方法,将绘制好的家具放到项目3完成的平面布置图中。
项目3的任务是绘制一套住宅空间装饰设计方案图,使学生通过学习能够快速掌握绘制建筑
装饰方案图的方法、流程和操作技巧,并与前面两个项目的工作任务很好地衔接起来,建立
起学习的连贯性。项目4的任务是绘制一套完整的公共空间的装饰施工图,不仅绘制平面
图、顶棚图、立面图等图样,还要学习绘制给水排水等施工图,本项目的安排不仅能够提高
学生绘图的能力,同时也可提高其专业设计水平。项目5的任务是将前面绘制的住宅平面图
按照正确的比例打印出图、打印到文件并调入其他专业软件,为学生深入地学习打下基础,
并建立AutoCAD文件与Photoshop、3dsMax等软件的联系。项目6的任务是住宅空间的三维
建模,此部分根据教学的进度可作为学生的选学部分。
本书在编写中融入了思政元素,根据课程特点和教学内容,充分挖掘教育因素,将责任
担当、工匠精神、职业素养等融入内容中,形成知识讲授、任务训练、思政教育三位一体的
编写模式,凝练知识底蕴和技能基础,实现德育升华,增强学习获得感,提高学生的可持续
发展能力,全面提升专业知识、职业技能和思想道德的发展。
本书由河北科技工程职业技术大学赵晓东、赵秋菊、边颖编写。其中,边颖编写了1,
赵晓东编写了2、3、5,赵秋菊编写了4、6。全书由边颖统稿。
本书注重信息化建设,配套视频、课件、CAD图等教学资源,为师生线上线下的学习
提供了便利。本书4装饰施工图由上海三号设计装饰公司提供,另外本书在编写过程中参考了一些相
关著作,在此一并致以衷心的感谢。
由于时间仓促及编者水平有限,书中难免会出现一些不足之处,恳请广大读者批评指
正,以便更好地修改完善。
编 者
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