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| 內容簡介： |
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本书对当前高校思政课实践教学师资缺乏，实践教学路径模糊，实践教学平台匮乏等问题，进行了各方面的有益探索。阐述了高校思政课实践教学改革应实现从“一元”到“多元”、从“模糊”到“清晰”、从“一次性”到“系统性”的理念创新，探索全员化、具象化、全程化的思政课实践教学方法，促进思政课实践教学效果的提升。本书在借鉴学习兄弟院校的基础上，尝试了形式多样的思政课实践教学活动，取得了初步的成效，成果涉及多个方面，可为高校进行思政课实践教学提供借鉴。
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| 關於作者： |
刘宝杰，（1983—），男，山东省沂水县人，曲阜师范大学马克思主义学院教师，哲学博士、副教授、硕士研究生导师。近年来主持国家社科基金项目、山东省思政课教改项目等多项教研课题，在《自然辩证法研究》《自然辩证法通讯》等核心期刊发表教研论文40多篇。研究方向为马克思主义理论、科学技术哲学。
杨世宏
( 1964—)， 男，山东沂南人，曲阜师范大学马克思主义学院教师，法学硕士、副教授、硕士研究生导师。主持完成山东省高校人文社会科学一般项目、山东省社科普及重点项目等，在《社会主义研究》《社会科学研究》《云南社会科学》等刊物发表论文50余篇，出版专著《生态伦理学探究》。主要研究马克思主义哲学、生态伦理学。
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| 目錄：
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实践教学的理论研究篇
思政课实践教学的三大认识误区及其归正
大学生社会实践成果“回归” 理论课堂
把生活化实践教学引入高校思政课堂
经济建设理论与实践调研篇
整合与融合： 新农村建设中的社区融合状况分析
山东省日照市发展农产品网络营销的策略探析
城镇化背景下的乡村集市变迁
精准扶贫下的贫困户脱贫现状
政治建设理论与实践调研篇
新时代大学生马克思主义信仰教育面临的挑战及对策
社会互动视角下大学生“键盘侠” 现象分析
新时代大学生家国情怀培育研究
文化建设理论与实践调研篇
儒家礼俗文化中小学生认知教育现状与引导策略
新时代沂蒙精神的传承与弘扬
文化自信视域下唢呐文化传承现状及发展路径探究
新时代提升大学生文化自信路径研究
社会建设理论与实践调研篇
疫情灾害防治中的社会心理疏导机制研究
二元户籍“后会无期”？
“全面二孩” 政策下职业女性生育意愿及对策研究
生态建设理论与实践调研篇
习近平生态文明思想的价值意蕴
建设美丽乡村之绿水青山就是金山银山
生态文明建设视野下民俗旅游的发展研究
后记
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