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| 內容簡介： |
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“一带一路”国家文化教育大系（以下简称 “大系”）是国家社会科学基金（教育学）重大项目“新时代提升中国参与全球教育治理的能力及策略研究”阶段性研究成果、中国教育学会国际教育分会学术支持重点项目阶段性研究成果、北京外国语大学“双一流”建设标志性项目阶段性研究成果。大系由北京外国语大学党委书记、中国教育学会国际教育分会理事长王定华担任总主编，国内外120位专家学者参与撰著，计划出版72册 ， 约1800万字。外语教学与研究出版社已出版首批成果10册，其他分册拟于2023年“一带一路”倡议提出16周年前后出齐。大系每册图书内容均包括对象国国情概览、文化传统、教育历史、学前教育、基础教育、高等教育、职业教育、成人教育、教师教育、教育行政与教育政策规划，以及与我国的教育交流等。 图书力求从不同方面、不同维度论述对象国教育的发展历史、现行体系、教育政策、发展战略、 相关法规、治理模式与师资队伍等，为读者了解对象国的文化教育概貌提供窗口和视角，具有较高的学术性和可读性，有助于广大教育理论研究者和实践者、比较教育研究者、区域国别教育研究者和对相关内容感兴趣的读者了解对象国的文化教育特色，并对中国教育改革和发展提供参考与建议、思考与启迪。
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| 關於作者： |
朱睿智，北京外国语 大学西班牙语葡萄牙语学 院葡萄牙语系教师。主要 从事葡语国家国情研究。 出版专著《莫桑比克文化 教育研究》。曾多次参加 国内外葡萄牙语国家语 言、文化与教育学术会议，做学术报告数次，致力 于让中国学术“走出去”。
杨傲然，北京第二 外国语学院欧洲学院葡 萄牙语教师。研究方向为 葡萄牙语句法学、葡萄 牙语语义学、第二语言习 得。曾多次赴葡萄牙、西 班牙、中国澳门参加国 际会议，出版专著《莫桑比克文化教育研究》， 发表学术论文数篇，主要包括“A distin??o entre Pretérito Imperfeito e Pretérito Perfeito em Português Europeu por estudantes de nível B2 com L1 Cantonês ” 和“Sistema temporo-aspetual: um estudo comparativo entre Português Europeu e Mandarim”。
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