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| 編輯推薦： |
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诗词是中国文学的精髓，中华五千年的悠久历史诞生了浩如烟海的诗篇。诗词中有“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”的美景，有“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山”的喜悦，有“醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回”的英勇，有“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”的爱国。诗词不仅仅是一种文化，也是一种人文修养。《诗词大绘》打破诗词背诵传统的枯燥模式，将中国传统文化与西方经典思维模型叠加，一诗一图，给予每首诗词背诵的仪式感，让孩子在以画读诗中收获积累，在以画解诗中习得思维。
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| 內容簡介： |
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《诗词大绘》以“赏中华诗词，寻文化基因，品生活之美”为宗旨，通过思维导图和儿童画结合的形式，以新角度重温经典诗词，让学龄儿童被艺术浸润，被诗词滋养，传承中国传统文化，创新中国特色文化。
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| 關於作者： |
丛肖兰
澳大利亚Flinders University教育学硕士
中国人民大学应用心理学硕士
首都师范大学英语教育系文学学士
英国东尼博赞思维导图管理师
英国东尼博赞快速阅读管理师
中国青少年思维导图培训师
创新杯”全国教学艺术教科研基本功大赛教学设计一等奖
北京市基础教育学生综合素质评价工作先进个人
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| 內容試閱：
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序言：
古代诗词是中国文化的瑰宝。它以优美的词句、和谐的音韵，赞颂田园的壮丽优美，赞美仁人志士的英雄气概，反映民间百姓的抑郁疾苦，抒发诗人情感，表明坚定志向，体现奋斗精神。《诗词大绘》以“赏中华诗词，寻文化基因，品生活之美”为宗旨，通过思维导图和儿童画结合的形式，帮助学龄儿童，以新角度重温经典诗词，继承和发扬中华优秀传统文化。《诗词大绘》以中华优秀传统文化为主题，涵盖豪放、婉约、田园、边塞、咏物、咏怀、咏 史等丰富的诗歌类别，让孩子们通过阅读儿童版古诗词思维导图绘本，充分感 受中国诗词的美妙意境，实现运用视觉思维理解诗意、背诵诗词的教育目标。
中国社会科学院教授张梅玲倾情推荐语：
《诗词大绘》是肖兰硕士用智慧把抽象的文字和形象的图画和谐地结合，这就促使这部著作不仅具有很强的科学性，而且更具有其独特的个性。这部著作促使儿童拼读品读古诗词，更好理解古诗词内涵，提升其人文素养的同时又能促进儿童左、右脑的协调发展。通过思维导图的领引不仅可以增强儿童的记忆，而且可以发展他的关联性思维，而关联性思维是当今新时代培养创新型人才的思维品质。
这套儿童版古诗词思维导图绘本具有让儿童会画、会背、会思考的优势。这套《诗词大绘》是肖兰硕士辛勤劳动的智慧的成果，更是她送给广大儿童和家长的好的礼物。我相信这套《诗词大绘》一定会受到广大儿童和家长的欢迎。
中国美术学院教授刘海勇倾情推荐语：
如唐代张彦远《历代名画记》所言:“夫画者，成教化，助人伦，穷神变，测幽微，与六籍同功，四时并运，发于天然，非由述作。”经典的艺术作品除了具有怡情悦性的审美功能，其与匡时救世的经典一样亦具有同样的社会文化功能，尤其是道德教育意义。
因此将诗与画并置于书册，不是简单的图文说明，而是将中国传统文学与中国传统艺术相融通，互证、互成、互为转化，开放了视觉艺术与个体感受力，提高了读者想象力并潜在地启发着读者的创造力。
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