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| 內容簡介： |
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本书是中职中专市场营销专业系列教材之一，目的在于培养学生从事零售企业一线基层岗位所需的综合素质与技能。本书包括企业经营管理能力训练模块和个人创业能力训练模块，在学生具备了导购、推销、收银等能力的基础上，通过训练任务模块化进行仿真训练，加强学生综合实践能力的提升。训练任务设计注重学生的迁移能力，尤其注重学生的创新能力，强调以学生为主体，通过完成训练任务，学生能够在贴近真实的环境中得到锻炼，培养学生的企业家素质和自我创业能力。 本书可作为中等职业学校市场营销专业、连锁经营与管理专业及其他相关专业的教材，也可作为相关人员学习参考用书。
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| 目錄：
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前言模块一 企业经营管理能力训练1单元一 市场调研与预测能力训练 2单元二 商品采购能力训练 17单元三 商务谈判及合同管理能力训练 25单元四 商品物流仓储管理训练… 36单元五 商务企业基础运营管理训练 44单元六 商务企业资金运营管理训练 54模块二 个人创业能力训练65单元一 创业者能力训练66单元二 企业认知能力训练 80单元三 创办企业能力训练96单元四 项目营销能力训练108单元五 团队合作能力训练123参考文献
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| 內容試閱：
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市场营销专业的实践性很强，但目前适合实践教学的教材很少。为了强化学生的实践能力，实现从理论教学向实践性教学转化、从示范性教学向应用性教学转化，使学生能够在校内外进行专业实训，培养社会需要的合格专业人才，编者针对市场营销专业就业市场的具体职业类型及能力要求，进行了大量的市场调研，筛选出了主要的工作岗位，按照其工作流程进行了课程设计，并根据中职生的认知水平编写了本书。 本书具有以下特点。 1. 实训环境设计具有全真性 本书的实训内容是依据企业各个零售经营岗位普遍采用的工作流程实际的岗位职责和工作标准而设计的，配上合理的环境设计及学生的角色扮演的活动方式，使学生在实训中，完全置身于全真的场景之中，增强了实训的效果。 2. 实训内容突出可操作性 本书突出可操作性的特点，将具体内容按实际营销岗位所需的综合素质进行设计。内容上以学生为主体，要求学生在教师指导的基础上完成训练任务。学习情境设计板块主要包括目标、内容与要求、成果与检测，便于教师指导训练任务的开展，可操作性强。 3. 理论知识体现简明性 本书虽以技能和技术操作训练为主要内容，但任何技能都不是无源之水，都会涉及一些理论知识。这些理论知识的目的是使学生不仅知道怎样做，还要进一步了解为什么这样做。因此，相对于理论课教材而言，本书理论内容部分力求避免长篇的理论综述，以简明的风格介绍相关知识，以保证知识量够用为原则。 4. 训练注重针对性 本书的目的在于培养学生从事零售企业一线基层岗位所需的综合素质与技能，所以内容安排在学生具备了导购、推销、收银等基本能力基础上，以进一步提升学生的综合能力为主（包括经营管理能力训练模块和个人创业能力训练模块）。这不仅注重了学生的迁移能力，更注重了学生的创新能力，使学生能够在贴近真实的环境中得到锻炼，提升学生的企业家素质，培养学生的自我创业能力，具有较强的针对性。 本书由北京市商业学校王彩娥担任主编，马建担任副主编。具体的编写分工如下：王彩娥老师负责编写模块二的单元三，张宏刚老师（保定市财贸学校）负责编写模块二的单元一和单元二，马建老师负责编写模块一和模块二的单元四，毕丽丽老师负责编写模块二的单元五。 由于时间仓促，加上编者水平有限，错误和不妥之处在所难免，恳请读者批评指正。 王彩娥 2012年12月
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