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| 內容簡介： |
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本书是以中华人民共和国教育部发布的《大学英语课程教学要求》和《高职高专教育英语课程教学基本要求》为指导，以“使用为主，够用为度”的原则而编写的教材，重在培养学生的语言运用能力、交际能力和写作能力，实用性强。 本书共有10个单元，每个单元分为听力练习和口语练习部分。 本书的内容体现了高等院校英语应用能力考试及全国公共英语等级考试的特点，适合高等院校非英语专业学生使用。
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| 目錄：
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Unit 1 College Life Warming-up 1 Listening Activities 3 Speaking ctivities 8 FunListening 11Unit 2 Reading Warming-up 13 Listening Activities 15 Speaking Activities 21 Fun Listening 24Unit 3 Festivals Warming-up 25 Listening Activities 27 Speaking Activities 34 Fun Listening 37Unit 4 Childhood Warming-up 39 Listening Activities 42 Speaking Activities 48 Fun Listening 51Unit 5 Sports Warming-up 53 Listening Activities 55 Speaking Activities 60 Fun Listening 63Unit 6 Effects of Color Warming-up 65 Listening Activities 67 Speaking Activities 73 Fun Listening 76Unit 7 Travel on the Road Warming-up 78 Listening Activities 81 Speaking Activities 84 Fun Listening 85Unit 8 Interview Warming-up 87 Listening Activities 89 Speaking Activities 94 Fun Listening 97Unit 9 Business and Work Warming-up 99 Listening Activities 101 Speaking Activities 107 Fun Listening 111Unit 10 Knowledge Explosion Warming-up 114 Listening Activities 117 Speaking Activities 120 Fun Listening 121 References 123
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| 內容試閱：
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为了深入贯彻《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》的精神，落实《面向21实际教育振兴行动计划》中提出的高等教育课程改革和教材建设规划，根据中华人民共和国教育部高等教育司颁布的《大学英语课程教学要求》和《高职高专教育英语课程教学基本要求》（高教司[2000]57号）（试行），针对当前英语教学的现状，考虑学生入学后的英语水平和毕业后的就业需求，我们编写了本书。通过对本书的学习，巩固和扩大学生的基础知识，拓展听、说、读、写、译的技能，激发学习兴趣，了解中外文化差异，增强世界意识。 本书共有10个单元。本书供一个学期使用，建议每周4课时。各个学校可根据具体教学情况和学生的专业特点自行安排，因材施教，分类指导。本书配教学参考书和录音光盘。一、主要内容 1.Warming Up 准备工作：听力学习前的“热身活动”，激发学生的学习兴趣。 2．Listening Activities 听力练习：设计与《读写教程》Text A 相匹配的题材，训练听力能力的同时加深对于相关话题的理解。根据具体情况，采用对话（dialogue）、篇章（passage）、独白（monologue）等方式，分步训练听力技能。 3．Speaking Activities 口语练习：提供口语表达范例，学习相关表达句型。采用灵活多样的练习形式：合作练习（practice with partners ）、复述（retelling）、讨论（discussion）等。 4．New Words and Expressions 词汇精解：Text A 中重点词汇的音标、词性和中英文解释。一目了然，方便查询。 5．Fun Listening 快乐英语：选用电影片段、歌曲、散文、诗歌等形式的内容，增强学生学习英语的趣味性。二、编写说明 1．编写背景 英语是世界性语言，是学习知识、吸收人类文明成果、进行人际交往和开展国际交流合作的重要工具，是高等教育中一门重要的基础课程。根据目前高等院校学生及师资的实际情况以及社会对学生英语水平的要求，我们广泛听取了学生、教师和专家的意见，研究、学习、借鉴了现行高等院校教材的设计体系，精心编写了本书。 2．编写原则 立足课程教学目标，注重学生学习能力和学习策略的培养，发展其听、说、读、写、译的基本技能，体现高等教育的特色。 3．教材特色 1）注重口语能力训练，内容贴近社会生活，创设自然的语言环境，培养学生用英语进行日常交际的能力。 2）选材严谨，内容由浅入深，有较多反映时代气息的语言材料，强调对学生英语语言运用能力的培养。 3）题材丰富，趣味性强。 4）弹性和可操作性强。 本教材张华志教授为总主编，编者为王海燕（1、9 单元）、曾宪国（2、3 单元）、毛文学（4、10 单元）、孟晓萍（5、8 单元）、王正华（6、7 单元）。全书由张华志统稿，吴亚欣教授主审。 在本书编写过程中，我们参阅了部分国内外出版物，广泛听取了学生、教师和专家的意见，吸取同类、同层次教材的长处，在此谨对原作者表示衷心的感谢。 由于时间、水平有限，本书难免有不妥之处，敬请广大师生和同行予以指正。
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