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| 內容簡介： |
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本书是为适应大学生职业规划和创业教育需要精心编写的通俗读本，共分为三篇十二章。上篇主要介绍职业生涯规划的基本知识、步骤及常见问题，中篇主要介绍大学生就业政策、就业途径、求职技巧、面试策略及就业权益保护，下篇主要介绍创新创业概述、创新思维、创业准备及创业实践等。附录中收录了职业倾向测验、职业规划书（样本）及创新创业实用文本。 本书既可作为普通本科院校和高职院校就业指导类教学用书，也可作为大学生职业生涯规划、求职和创业的有益参考。
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| 目錄：
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上篇 大学生职业生涯规划章 职业生涯规划的基本知识 3节 职业生涯规划概述 5第二节 职业生涯规划的原则和方法 9第三节 职业生涯规划的相关理论 12第四节 大学生职业生涯规划的意义 24第二章 职业生涯规划的步骤 30节 自我评估 32第二节 职业环境分析 42第三节 职业定位 46第四节 确立职业生涯目标 50第五节 制定行动方案 55第六节 制定各阶段实施策略 56第七节 评估与反馈 58第八节 职业生涯规划书的撰写 61第三章 职业生涯规划中的常见问题 63节 职业生涯规划常见问题对策 64第二节 职业生涯规划实例 68中篇 大学生就业指导与服务第四章 大学生就业政策 87节 大学生就业形势分析 89第二节 国家就业政策 94第五章 大学生就业途径 98节 就业信息的收集与筛选 99第二节 人才聘用制度 105第三节 国家公务员制度 109第四节 大学生参军入伍 112第五节 基层就业项目 117第六节 就业程序 119第六章 求职技巧 126节 求职信的书写技巧 128第二节 个人简历的书写技巧 132第三节 毕业生推荐表的填写 137第四节 求职材料的整理 138第五节 就业心理调适 139第七章 大学生面试策略 150节 了解面试 151第二节 面试礼仪与技巧 153第三节 面试应答 156第八章 就业权益保护 161节 毕业生的权利和义务 162第二节 就业协议书与劳动合同 165第三节 社会保险与劳动争议 174下篇 大学生创新创业教育第九章 创新创业概述 179节 创新创业基础知识 181第二节 创新创业的意义 189第三节 创新创业的方法 195第十章 创新思维 200节 创新思维概述 201第二节 创新思维训练方法 215第十一章 创业准备 238节 心理准备 240第二节 知识准备 241第三节 能力准备 243第四节 大学生创业融资渠道与方法 246第十二章 创业实践 250节 确定目标 252第二节 制定创业计划书 257第三节 实施计划 264第四节 发展壮大 271附录 275附录一 与职业生涯规划相关的测试 275附录二 大学生职业生涯规划书（样本） 296附录三 中华人民共和国劳动合同法 300附录四 创新思维训练题 312附录五 创业计划书（简本） 322附录六 创业计划书封面与目录模板 323附录七 大学生创新创业训练计划项目申报书 326参考文献 330
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高校毕业生是国家宝贵的人才资源，做好高校毕业生就业工作，关乎经济发展、民生改善和社会稳定。党的十八大报告指出：“就业是民生之本。要贯彻劳动者自主就业、市场调节就业、政府促进就业和鼓励创业的方针。”次将鼓励创业纳入就业方针，并要求“引导劳动者转变就业观念，鼓励多渠道多形式就业，促进创业带动就业”。党的十八大报告还提出：“要做好以高校毕业生为重点的青年就业工作……加强职业技能培训，提升劳动就业创业能力，增强就业稳定性。” 近年来，全国高校毕业生就业人数总量压力继续加大，结构性矛盾十分突出，就业任务更加繁重。党中央、国务院高度重视高校毕业生就业工作，要求坚持深入实施创新驱动发展战略，推进大众创业、万众创新，采取切实有效的措施，进一步做好高校毕业生就业工作。创新创业能力是当代青年成长和成才的重要保证，大学生是创新创业潜力的群体，开展创新创业教育，大力培养大学生的创新创业能力是建立高校创新体系的关键性环节和基础性内容，对建设创新型国家起着积极作用。 教育部明确提出，高校要切实把就业指导课程建设纳入人才培养工作，将就业指导贯穿整个大学培养过程，同时要求从2016年起，所有高校都要设置创新创业教育课程，对全体学生开发开设创新创业教育必修课和选修课，纳入学分管理。 为满足高等院校就业指导课程和创新创业教育的教学要求，编者开展了多方调研，充分征求师生意见，结合实际编写了本书。本书针对大学生在就业方面存在的问题，以讲授就业、创业及职业生涯规划理论知识为基础，以培养就业、创业及职业生涯规划能力为关键，以培养就业、创业及职业生涯规划精神为核心，宗旨是：让在校大学生了解职业生涯规划的意义，确立职业理想，树立正确的职业观；掌握职业生涯规划的方法和步骤，设计科学可行的职业生涯规划；了解国家对大学生就业的方针政策，树立正确的择业观念；掌握求职技巧，在激烈的竞争中树立优势，成功就业；培养学生的创新创业意识，开阔学生视野，提升学生的创新创业能力，为国家创新驱动发展战略的实施做出应有的贡献。 本书由伍祥伦、何东、杨德龙担任主编，由任杰、彭成、伍玙瑶、李川、何乾坤担任副主编。杨德龙主要负责上篇的编写工作，伍祥伦、何东主要承担中篇和下篇的编写工作。参加编写的还有余勇、梁修昌、赵鹏、张翌、殷铭、林燕、周昊、张春艳、许雪梅、顾亚莉、赵川、王超、周倩、刘刚、钟江颖、党永春、李春华、蒋跃、李菁、李香贞、罗娟、邓茗月、曾慧珠、张志明、钟育秀、杨阳、史丽涛、戴静、李玉梅、李艳、于晓燕、谢仕雨、孙超、冯斯迪、黎伯刚、张雪峰、周艺、王红妹、熊有竹、任伟、蒲承玺、周万春。 由于编者水平有限，加之时间仓促，书中疏漏之处在所难免，敬请广大读者批评指正。 编 者 2016年12月
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