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| 編輯推薦： |
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这些诗歌在德国几乎是家喻户晓，滋养过数代德国人的精神、思想和心灵。对中国孩子们来说，这些诗歌无疑也能起到启迪智慧、陶冶情操、提高语言与审美能力的积极作用。诗中人物表现出的信任、忠诚、守信、慷慨、勇敢、执着、博爱、自尊、责任心等优良品德能对孩子们的人格养成产生潜移默化的积极作用；诗中关于人生、命运、死亡、正义、尊严、友谊的思考也为孩子们提供了洞察人生的智慧。
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| 內容簡介： |
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《约翰·迈纳德》取材于1841年8月9日发生在美国的一次真实船难。不过，这些文学创作与实际情况出现了偏离，冯塔纳在创作时参考了多个素材来源，沿用了对这起事故的“文学改编”。此诗中的约翰·迈纳德代表的是19世纪工业化初期一名具有责任感的普通工人。他虽然是在平凡的岗位上工作，但在危难来临时，没有逃避，坚守岗位，勇敢地承担起自己的责任，牺牲了自己，坚持把乘客安全送到了目的地。这首诗表达了冯塔纳对自私自利、唯利是图，不关心社会利益等时代风气的批判；同时告诉读者那些为他人甘愿牺牲自己的人，将永远被人们记住和怀念。约翰·迈纳德代表的是诗人所批判的那种时代精神的反面，他是诗人为社会塑造的道德楷模。本诗是冯塔纳著名的叙事诗之一，语言生动，情节紧张，结局令人感动。托比亚斯·克莱奇为这首经典诗歌绘制了精彩的插图，让读者从中获得良好的阅读体验。
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| 關於作者： |
作者简介：提奥多·冯塔纳（1819年—1898年），德国重要的现实主义作家。他发表了一系列重要作品，如《迷惘与混乱》《燕妮·特来贝尔夫人》《艾菲·布里斯特》《施特希林》等。个人《诗集》经过扩充后五次出版。
绘画作者：托比亚斯·克莱奇，他的首个绘本《机智的妈妈莎姆波娜》，获得2008年德国青少年文学奖的提名。《约翰·迈纳德》是他的又一佳作。
译者简介：孙进，现为北京师范大学国际与比较教育研究院教授、博士生导师。著有《作为文化差异体验空间的大学》（德国出版）以及个人诗集《曾经年少轻狂》（长江文艺出版社），在国内外学术期刊和报刊上发表有关德国社会、文化和教育的论文百余篇。
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| 內容試閱：
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德国被誉为“诗人和思想家的国度”，有着以歌德、席勒、荷尔德林、海涅为代表的一批享誉世界的诗人。他们写下的众多优美诗篇如璀璨的明珠闪耀在德国乃至世界文学的版图，是德国人贡献给全人类的精神财富。我们翻译出版《给孩子的德语名诗》这套丛书的目的，就是希望中国的少年儿童能从小阅读到德国文学大师的经典作品，从中汲取有益于自己成长的营养精华。
本套丛书《给孩子的德语名诗》共有18本，收录了歌德、席勒、海涅、德安娜、施托姆、冯塔纳、布施、恩斯特、里尔克、恩德等十位德语经典作家的经典诗歌。其中，绝大多数诗歌都是叙事诗，兼具抒情性、叙事性和戏剧性。它们既是语言优美、韵律和谐、读起来朗朗上口的诗歌，同时也是情节紧张、扣人心弦、让人心灵受到触动的精彩故事。
这些诗歌在德国几乎是家喻户晓，滋养过数代德国人的精神、思想和心灵。对中国孩子们来说，这些诗歌无疑也能起到启迪智慧、陶冶情操、提高语言与审美能力的积极作用。诗中人物表现出的信任、忠诚、守信、慷慨、勇敢、执着、博爱、自尊、责任心等优良品德能对孩子们的人格养成产生潜移默化的积极作用；诗中关于人生、命运、死亡、正义、尊严、友谊的思考也为孩子们提供了洞察人生的智慧。
《给孩子的德语名诗》的译者是来自北京大学的马文韬教授、谷裕教授、胡蔚副教授、毛明超博士，北京外国语大学的王炳钧教授、任卫东教授，中国艺术研究院的何珊副教授，清华大学的张叶鸿副教授和北京师范大学的孙进教授。诚如朱光潜先生所言：“凡诗都不可译为散文，也不可译为外国文，因为诗中音义俱重，义可译而音不可译。成功的译品都是创造而不是翻译。”（《诗论》）。我们深知翻译诗歌的困难和挑战。不过，因为责任在肩、不能逃避，所以，我们只能尽力做到最好。除了对诗歌的翻译之外，我们还为每一首诗都撰写了一个详细的导读，说明诗歌的创作背景和中心思想。因为德国诗歌常有深刻的思想内涵，导读有助于读者更好的理解诗歌的内容，认识到诗歌的意义和价值。
《给孩子的德语名诗》既适合有阅读能力的儿童和青少年独立阅读，也适合家长给儿童朗读。因为多数诗歌具有戏剧的特点，父母与孩子一起阅读时，还可以以诗歌为剧本进行角色扮演，在游戏中领略德语文学大师的语言和思想魅力。
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