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| 內容簡介： |
本书是在“以就业为导向、工学结合”的职业教育办学思想指导下，以钳工基本技能任务为引领，以国家职业技能标准为依据，结合机械类专业一体化课程教学需要编写的工学一体化教材。
本书分3部分内容，第1部分为钳工基本技能，内容有划线、錾削、锉削、锯削、典型工件的加工、孔加工和螺纹加工、锉配、矫正与弯形、铆接、刮削、研磨等基本操作技能。第2部分为钳工考证技能，内容包含钳工考证技能及技能竞赛训练题。第3部分为钳工综合技能，内容包含六角螺母的制作、金属锤子的制作、平行夹的制作。
本书按照工学一体化的教学理念，突出实训，特别是学生实训任务内容，教师在使用过程中可按照教材内容布置实训任务，学生通过练习完成实训任务，其技能熟练程度可达到教学大纲要求的水平。本书运用“互联网 ”形式，在部分知识点处嵌入二维码，方便读者理解相关知识，进行更深入的学习。
本书可作为职业院校机械类相关专业的钳工技能实训及一体化课程教学用书，也可作为钳工技能鉴定培训机构的培训教材，还可供企业相关技术人员参考。
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| 目錄：
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前言
二维码索引
第1部分钳工基本技能1
任务1安全教育、熟悉学习环境1
学习活动1钳工基本技能实训安全知识学习1
学习活动2钳工实训场地认识4
任务2划线9
学习活动1薄钢板工件的平面划线9
学习活动2圆形工件的等分划线14
学习活动3轴承座的立体划线16
任务3錾削20
学习活动1锤击练习20
学习活动2錾子的刃磨及热处理22
学习活动3钢件的錾削加工25
学习活动4钢件板料的錾切29
任务4锉削（一）32
学习活动1锉削动作、姿势练习32
学习活动2钢件平面的锉削35
学习活动3钢件的粗锉加工39
学习活动4钢件的精锉加工43
任务5锯削48
学习活动1锯削动作、姿势练习48
学习活动2钢件的深缝锯削50
任务6锉削（二）——典型工件的加工54
学习活动1四边形工件的加工54
学习活动2阶梯形工件的加工57
学习活动3钝角工件的加工59
学习活动4锐角工件的加工62
学习活动5外圆弧工件的加工65
学习活动6内圆弧工件的加工67
学习活动7⊥形工件的加工69
学习活动8燕尾件的加工72
学习活动9正六边形工件的加工75
学习活动10正五边形工件的加工78
任务7孔加工和螺纹加工82
学习活动1钢件的孔加工及螺纹加工82
学习活动2标准麻花钻的刃磨87
学习活动3钢件的锪孔加工89
学习活动4钢件上大直径孔的钻削加工91
任务8锉配94
学习活动1镶配件的制作94
学习活动2尺寸配件的制作101
学习活动3对配件的制作108
学习活动4组合配件的制作114
任务9矫正与弯形120
学习活动1角钢弯形制作120
学习活动2薄板弯形制作122
任务10铆接126
学习活动1钢件的铆接126
学习活动2方形角钢件的铆接127
任务11刮削130
学习活动1方铁工件的平面刮削130
学习活动2原始平板的刮削132
学习活动3曲轴轴瓦的刮削134
任务12钢件平面研磨136
第2部分钳工考证技能138
任务13钳工考证技能实例138
学习活动1三角形件镶配制作138
学习活动2正六边形件镶配制作139
学习活动3正五边形件镶配制作140
学习活动4V形半圆件镶配制作141
学习活动5梯形件燕尾配制作142
学习活动6凸方孔件镶配制作144
学习活动7U形对配件制作145
学习活动8阶梯三件尺寸配件制作146
学习活动9角度三件尺寸配件制作148
学习活动10⊥形组合配件制作149
学习活动11螺旋移动组合配件制作151
学习活动12多位组合配件制作152
学习活动13星形转位组合配件制作154
第3部分钳工综合技能157
任务14六角螺母的制作157
学习活动1接受工作任务158
学习活动2工作准备160
学习活动3制订工作计划166
学习活动4制作过程168
学习活动5交付验收170
学习活动6成果展示、评价与总结171
任务15金属锤子的制作176
学习活动1接受工作任务176
学习活动2工作准备179
学习活动3制订工作计划182
学习活动4制作过程184
学习活动5交付验收185
学习活动6成果展示、评价与总结186
任务16平行夹的制作190
学习活动1接受工作任务190
学习活动2工作准备194
学习活动3制订工作计划200
学习活动4制作过程201
学习活动5交付验收203
学习活动6成果展示、评价与总结203
参考文献209
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| 內容試閱：
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现代装备制造业的发展对钳工提出了更高的要求，掌握和运用好钳工技术专业技能是保障产品质量的关键。制造技术的现代化使钳工的工作范围逐渐扩大，分类更细。但不管钳工如何分类及分工，都要掌握钳工技术的基本技能，以适应企业对人才的需求。为了方便钳工技术专业技能人员的课前预习、课中学习和课后复习，满足职业院校机械类专业的钳工技术专业技能实训教学需要，特编写了本书。
本书参照《钳工国家职业标准》，按照工学一体化的教学理念，根据编者多年来钳工实训教学的经验与总结，注重“实用”“实践兼顾理论”“培训与鉴定相结合”的原则，使学生掌握钳工技术的各项基本技能，为后续课程及就业打下基础。
本书具有以下特色：
（1）编写结构模块化内容主要包括划线、錾削、锉削、锯削、典型工件的加工、孔加工和螺纹加工、锉配、矫正与弯形、铆接、刮削、研磨等基本操作技能，涉及钳工的常用设备、工量具的使用，以学习活动形式展现，强调以工作岗位所需职业能力的培养为核心，保证了职业能力培养目标的顺利实现。
（2）内容新针对机械相关专业学生的特点，加入了金属材料与热处理、机械制图等方面的知识，理论与生产实践相结合，书中以工作过程为导向，把钳工的理论与实践相结合，把安全操作规程与操作方法相结合。同时运用了“互联网 ”技术，在部分知识点附近设置了二维码，使用者可以用智能手机进行扫描，便可在手机屏幕上显示和教学资源相关的多媒体内容，方便读者理解相关知识，进行更深入的学习。
（3）结构新以学习活动方式组织教学内容，各个任务相互独立，一种技能一个任务，重点突出、主题鲜明，具有良好的弹性和拓展性，教师可不按本书所编排顺序，而是根据教学需要自行安排，教与学自主性加强。每个任务均设置有学习目标、学习要求；既绘出工件图，又绘出工件实物图；既有实训步骤，又有评分表；既有教师评分，又有自评分；每个工作任务结束后还有小结，这些尝试都是本书的特色。
（4）方法精特别注重对每种钳工技能操作方法的提炼和讲解。一种技能的形成，是从不会到会，从会到熟练，从熟练到灵活运用的过程。因此，要掌握技能，就要反复练习、重复练习，特别是基本技能形成的初级阶段，重复的过程就是技能不断强化的过程。根据钳工技能形成规律，书中设置了很多重复练习的内容，如粗锉、精锉；把较难掌握的技能拆分成几个单一技能练习，如锉削技能拆分成锉削动作姿势、锉削平面、粗锉、精锉四个单一技能；把有的技能分解，如把锉削工件技能分解成十个典型的工件锉削技能，把锉配技能分解成镶配、尺寸配、对配和组合配四个技能点，学生能弄清操作方法和步骤，触类旁通。
本书还配套了适量的钳工考证技能实例、竞赛训练题和钳工综合技能训练题。
由于编者水平有限，在使用过程中也许未能达到要求，敬请大家见谅，并提出宝贵意见。
编者
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