《学校无分数教育三部曲之二：孩子们,你们生活得怎样?》 - 台灣·大書城 - [苏]阿莫纳什维利著，朱佩荣高文译 - 教育科学出版社

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『簡體書』学校无分数教育三部曲之二：孩子们,你们生活得怎样?

書城自編碼： 3642742
分類：簡體書→大陸圖書→中小學教輔→教育理论/教师用书
作者： [苏]阿莫纳什维利著，朱佩荣高文译
國際書號(ISBN)： 9787504133274
出版社：教育科学出版社
出版日期： 2021-06-01

頁數/字數： /
書度/開本： 16开釘裝：平装

售價：NT$ 302

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編輯推薦：

与孩子们生活在一起！
《孩子们，你们生活得怎样？》是苏联著名教育革新家阿莫纳什维利根据他长期进行“没有分数”的教育实验成果写成的描述小学教育的三部曲中的第二部（另两部为《孩子们，你们好！》《孩子们，祝你们一路平安！》）。本书描述了小学二、三年级的教育教学工作。阿莫纳什维利信守着经典的教育思想：“儿童不仅在走向生活，而且他们现在已经在生活。”因此，教师应以儿童个性为基础构建教育教学，真诚地走进儿童的心灵，陪伴儿童的成长。

內容簡介：

本书着重阐述了如下问题：应该为学生创造丰富多彩的校内外生活，促进他们的个性发展；要教会学生学习，更重要的还要激起他们的求知欲、持久的学习兴趣，使他们热爱学习，对学习抱有积极主动的态度；要摒弃把现成知识端给学生的做法，要采用能推动学生独立钻研、积极主动地去获取知识的方法，指引他们进入“思维的王国”；培养学生的独立性，道德和一般发展是独立性的支柱；不歧视“差生”，不遗弃“差生”，要给予他们更多的爱和关怀，唤起他们的自尊心、自信心，帮助他们克服缺点，弥补缺陷；每一个学生的个性各异，因此要探索适合于不同学生的不同的教育方法；教师要善于理解儿童，细心周到地关怀儿童的心灵，加入儿童的童年生活之中。教师还要注意男女学生之间的友谊问题；在伦理道德教育和行为操练方面，重要的是使学生做到知行合一、言行一致。

译者的话（１）
作者自序（３）
章教育的灵感（９月１日）（１）
吉祥的燕群（１）
“火热” 的假期（６）
主要的（１０）
第二章他不是人间鲁滨逊（１２月１０日）（１３）
一年四季、天气和心情（１３）
早操（１４）
加深和完善（１６）
戈格巴什维利写过诗吗？（２１）
谜永远是谜（２６）
思维的王国（３０）
孤立的独立性？！（３１）
道德——独立性的支柱（３５）
一般发展——独立性的支柱（３９）
千堂课万岁！（４４）
第三章使环境成为合乎人性的环境（５月１０日）（６０）
使他能认识到自己是人（６０）
这样的视导员（６８）
关切感（７２）
３８个教育问题（８１）
第四章像俄耳甫斯一样（１１月２０日）（８７）
转折年级的特征（８７）
儿童需要怎样的爸爸（９１）
日益加深的互相信任感（９７）
被侮辱感（１０１）
妨碍教师理解儿童的两个原因（１０４）
儿童的爱慕感（１０８）
第五章美好的情感和高尚的行为（３月１０日）（１１４）
务实的短会（１１４）
第三次读书爱好者讨论会（１１７）
精神上的成长（１２４）
“我们都有一双能干的手” （１３６）
季马，你好！（１４２）
咨询个人问题（１４６）
《人性的学校》（在教学法联合小组会议上的报告）（１５５）
结束语（１６９）
第六章我教育谁（５月２８日）（１７１）
１１９位祖父和祖母（１７１）
从我的先辈到我的孩子们的先辈（１７５）
“你别死！” （１７８）
亲爱的祖父和祖母们！（１８３）
附录（１９５）
阿莫纳什维利的实质性评价朱佩荣（１９５）

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