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| 編輯推薦： |
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1.专为6-10岁儿童创作的版本，保留原著耳熟能详的故事和精彩对白，删去冗余拖沓的情节、血腥暴力的场景，使情节更加流畅紧凑，语言优美、风趣幽默。2.酣畅淋漓的神魔大战，斗志斗法的闯关游戏，让孩子深深着迷，欲罢不能！ 3.如梦似幻的神魔世界，释放孩子无限的想象力。4.表情夸张、嬉笑怒骂的各路人马，个个鲜活生动，喜感十足，培养孩子的幽默感和乐观天性。5.从顽劣任性的石猴，到无私无畏、有情有义有担当的斗战胜佛，孙悟空的蜕变启发孩子的成长智慧！6.一部蕴含天文地理、山川风物、珍禽异兽的西游博物志：精准注释和拓展阅读贯通古今，联系现实和神话，打通学科边界，拓展孩子的知识视野！7.结合语文考点的话题设计，让阅读有温度，更有深度，考试无忧。8.难字加注音和解释，扫清阅读障碍。大字排版，保护视力。
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| 內容簡介： |
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《西游记》是中国古代浪漫主义长篇神魔小说，与《红楼梦》《水浒传》和《三国演义》并称四大古典名著小说。大闹天宫、偷吃人生果、三打白骨精、三借芭蕉扇、真假美猴王……这些耳熟能详的故事打动了一代又一代中国人，曲折离奇的情节、栩栩如生的人物、幽默诙谐的语言，令读者深深着迷，欲罢不能。《写给孩子的西游记》是针对小学生进行的删繁就简、去粗取精的改写，将原著中平淡的“转场”故事一带而过，集中笔墨展现耳熟能详的故事，保留原著的对话和幽默的语言风格，使故事情节更加紧凑流畅，轻松诙谐，并配以精美诙谐的插图、精准的注释、趣味性问题，是一部真正适合孩子阅读的白话版《西游记》，让每个孩子都能在自主阅读中联系古今，深度思考，感悟为人处事的道理。全书共分三册，*部重点是孙悟空的成长史和师徒四人聚首。第二部重点是师徒四人西行路上战妖斗魔，第三部重点是师徒四人历经磨难，终于求得真经，修成正果。
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| 關於作者： |
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刘莎，北京师范大学文学院儿童文学硕士，曾任中学语文教师，现为童书编辑。写给孩子的童书有《写给孩子的三国演义》戏曲启蒙绘本《空城计》，翻译绘本《费加尔气得冒烟了》《我的床上有海象》《小坏狼》等。
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| 目錄：
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齐天大圣
1. 猴王出世／001
2. 悟空修道／013
3. 龙宫寻宝／024
4. 齐天大圣／033
5. 蟠桃盛会／046
6. 大闹天宫／058
7. 初登征途／068
8. 观音院丢袈裟／082
9. 高老庄收八戒／093
10. 黄风岭遇难／101
11. 大战流沙河／110
12. 偷吃人参果／118
13. 大闹五庄观／129
给孩子讲西游／ 141
战妖斗魔
14. 三打白骨精／001
15. 路遇黄袍怪／011
16. 猪八戒义激猴王／023
17. 金角大王和银角大王／036
18. 装天的葫芦／047
19. 者行孙和行者孙／056
20. 乌鸡国／068
21. 收服红孩儿／081
22. 三清殿戏三仙／095
23. 车迟国斗法／106
24. 三仙现原形／116
25. 献祭灵感大王／127
26. 通天河战鱼精／138
给孩子讲西游／149
求取真经
27. 独角兕大王／001
28. 大闹金兜洞／012
29. 女儿国奇遇／022
30. 真假美猴王／031
31. 三借芭蕉扇／046
32. 误入小雷音／057
33. 盘丝洞／066
34. 黄花观战妖／076
35. 八百里狮驼岭／087
36. 智斗大大王／099
37. 狮驼国再遇险／111
38. 凤仙郡求雨／121
39. 取得真经／131
给孩子讲西游／141
整本书阅读／146
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| 內容試閱：
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《西游记》是中国古典神魔小说的代表作，也是妇孺皆知的“四大名著”之一。自从1986年改编的电视剧《西游记》在央视首播，师徒四人西行取经的故事就成为几代人的童年记忆，神通广大的孙悟空更是成为孩子心目中的大英雄。电视剧只在固定时段播出，为了获知更多剧情，小时候的我从亲戚家借来了《西游记》原著。可是半文半白的语言，对于刚上小学的我来说，实在是太难懂了，我只好去读《西游记》连环画。长大后，中学课业繁忙，我一直没时间读完《西游记》的全本原著。没想到，我和《西游记》的缘分并没结束。大学毕业时，我选择“影视文学”作为毕业论文的方向，想探讨影视作品对文学原著的改编及流变。搜集资料后我发现，能够承载这一命题的恰恰是吴承恩的这部奇书。早在央视版电视剧之前，上海美术电影制片厂的《大闹天宫》就在国际上斩获多个奖项，深刻影响了亚洲动画产业；香港邵氏电影公司拍的《西游记》系列电影，为邵氏的壮大奠定了基础。当年我还不知道，2015年上映的《大圣归来》会看哭无数喜爱国漫的“大朋友”，《西游记》将会成为大“IP”，源源不断地为创作者提供灵感。《西游记》确实是部常看常新的巨著。影视化只是它走向大众、彰显魅力的一种形式，想要更深入地感受它的文学魅力，还要回归原典，读原著。然而原著是根据宋元话本和戏曲创作的，呈现出的古代说书的讲述方法，略显冗余，半文半白的语言又比较难懂。所以我想为孩子们改写一部适合他们阅读的，既精彩又精炼的《西游记》。原著共有100回，有的故事一回就讲完，有的故事跨了好几回，还有的故事细说佛法，不具备戏剧性。我细细品味、推敲原著的布局谋篇和生动细节，在改写时，重新梳理情节，将平淡的“转场”故事一带而过，集中笔墨展现那些耳熟能详的故事，交代清楚来龙去脉。公元7世纪初，唐朝和尚玄奘西去天竺取经，一来一去耗时整整19年。他口述西行见闻，著成《大唐西域记》12卷，虽然这是一套西域百科全书，但他的弟子似乎对师父一路上经历了哪些磨难，是否遇到妖魔，又是如何借助神力逢凶化吉的故事更感兴趣。自此，唐僧取经的神话故事在民间流传，至明代吴承恩著书时，已经流传了900多年。什么样的故事能让一代又一代说书人津津乐道？必然是那些具有极强戏剧张力的情节、生动幽默的语言和鲜活有趣的人物的故事。于是在改写时，我尽力保留和还原原著的幽默对话。小读者将看到嬉笑怒骂的孙悟空、“奸懒馋滑”的猪八戒和花样“作死”的各路妖魔。吴承恩创作《西游记》，不是为了塑造完美无缺的英雄形象，也无意展现安居乐业的太平盛世，研究者分析，他将孙悟空当作人心的幻象来刻画，因此常用“心猿”来代指孙悟空。吴承恩用佛教故事的外壳，来表达“明心见性”的哲学思想，孙悟空的一生遭遇，寓意着一个人修心、认识自己的过程。所以，小读者不要惊讶原著中的孙悟空为什么和电视剧、动画片里的不太一样。原著中的人物都是既有优点也有缺点，和我们普通人一样，一点点历练，一步步成长的啊。希望这部改写的作品，能让小读者走近原著，感受到阅读的乐趣，成为《西游记》的小“粉丝”，那我这个忠实粉丝就非常欣慰、非常开心啦。开卷有益，欲知内容如何，就翻过这一页开始读吧。
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