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| 編輯推薦： |
“神奇教室”系列以幻想、逗趣又惊奇的历险故事为主线，讲述了华优优老师带领103班的淘气包们搭乘飞转自如的神奇教室，去祖国各地探秘中华优秀传统文化，开启不可思议的时空大冒险。他们和门神对话、给皮影人“孟子”和“墨子”当裁判、赴约沈阳故宫小神兽的热闹联欢会……每本书各立故事主线，设置不同悬念，融入各省闻名的历史人物、传统文化、民风民俗，紧密贴合课本知识点。非同寻常的幻想故事，为传统文化插上想象的翅膀。既有故事性，又有知识性和趣味性。
★采用孩子们喜爱的历险故事形式，勾勒环环相扣的叙事线索，设置变换多样的冒险场景，在紧张而新奇的历险中，学习有关历史故事和传统文化等丰富的知识。
★幽默风趣的人物对话，悬念迭起的情节构思，可读性强，激发孩子的好奇心和想象力。
★每个故事后增加“神奇教室小黑板”，介绍传统文化知识；设计知识小问答，增加知识理解的趣味性。
★邀请儿童阅读推广人或名师导读。
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| 內容簡介： |
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《神奇教室（辽宁卷）》讲述了孩子们寻找年兽的故事。在沈阳故宫的新年联欢会上，负责报告新年到来的年兽小卷不见了。年兽出走，无人报告新年到来，时间就会发生错乱，后果不堪设想。为了寻找年兽，小家伙们迅速开启了寻找年兽的旅程。大家从沈阳故宫出发，来找老边饺子馆，遇到热心的门神，一路寻找线索……沿途经历各种惊险，领略各种神奇，感受到各种有趣的年俗……终于找回了年兽小卷，让时间回归正常。孩子们感受到辽宁是一个古老、神奇、秀丽的地方，新年是一个充满欢乐温馨的时刻……
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| 關於作者： |
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梅瑜，浙江省作协会员，现居宁波。曾获第45届香港青年文学奖儿童文学组冠军，第五届、第七届大白鲸幻想儿童文学银鲸奖，《东方少年》年度重点扶持项目奖等奖项。作品散见于《儿童文学》《少年文艺》等报刊，已出版《芝麻绿豆阿南公》《樟树公寓的十二家房客》等。
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| 內容試閱：
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垂头丧气的丁加宝
一张张期末考试成绩单发下来了，教室立刻就像一架沸腾的爆米花机，嘭嘭嘭，发出一片声响。
“哇，‘小算盘’果然厉害，瞧瞧，数学满分！”金大星越过钱进的肩膀，像个扫描仪一样“扫”到了鲜红的“100”分，佩服得不得了。
钱进嘻嘻笑着说：“赵一鸣才厉害呢，语文和数学都得了满分。”
“赵一鸣不愧是‘小诸葛’，样样精通。”关小小夸赞道。
金大星这儿看看，那儿瞧瞧，不断发出各种“啊”“哇”的声音。班长安静说：“金大星，别总关心别人的成绩，你哪门功课考得好哇？”
“这个——”金大星挠挠脑袋瓜，想了想，开心地说，“我扔铅球100分哪！”
“哈哈哈——”大家都笑起来。说来也是，扔铅球没有人赢得过金大星。
就在一片热热闹闹的说笑声里，丁加宝坐在自己的座位上，低着头，一声不吭。丁加宝这次的数学只考了70分。
关小小走过来，问：“丁加宝，你怎么闷闷不乐的？”
丁加宝连忙把试卷往课桌里一塞，“没，没什么。”他说。
可是金大星哪壶不开提哪壶，跑过来问他的成绩。丁加宝的脸烧得滚烫，真想找个地洞钻进去。
华优优老师进了教室，看到了丁加宝：“哪里不舒服吗？”
丁加宝的脖子扭了扭，嘴里呜呜呜地哼着，还是低着头。
大家都围过来，丁加宝这才抬起头来，小声说：“我，我这次考得不好。爸爸肯定会大发雷霆，答应我的旅行计划也全泡汤了。”说完，他的眼泪噼里啪啦地掉了下来。
安静安慰丁加宝：“一次考不好没关系，谁也不是常 胜 将军，下次再努力呀。”
赵一鸣、钱进和金大星也不开玩笑了，他们都鼓励丁加宝。
“原来是这样啊。”华优优老师微笑着说，“丁加宝，我仔细看过你的试卷了。这次你是粗心，漏下了卷子反面的试题。好好看看，你做过的每一道都是正确的，说明你掌握得很好，扣分是因为你没把所有的题目答完。”
“那就好办了！”金大星叫起来，“下次考试，嗖嗖嗖，先多翻几遍卷子，数好有多少题，保证不会犯同样的错误了。”
大家笑起来，金大星给别人出主意头头是道，自己的错题还一团糟呢。
丁加宝终于止住了哭泣，可还是很伤心。华优优老师知道丁加宝平时喜欢看神话故事，就想到了一个好主意，可以让他开心起来。
“小家伙们，我知道今天晚上有一个特别的联欢会，”华优优老师看了看她的手表，“现在出发还来得及。”
“好哇好哇！”一听说“神奇教室”又要出发了，大家别提有多高兴了，就连丁加宝的眼睛也亮了起来。
钱进和金大星兴奋地大声问：“我们要去哪里？”
华优优老师眨了一下眼睛，卖个关子：“等到了那儿，你们就知道了。”
说完，她从背包里掏出一颗泡泡糖：“呼啦呼啦，泡泡大王，听我指挥，快变动车车厢！”
华优优老师一手牵着大泡泡，一手像交通警察指挥交通一样，上上下下一通挥舞。大泡泡扭来扭去，变成了一节车厢。
车厢里宽敞的座位整洁又舒适，里面还传出一个可爱的机器人的声音：“欢迎乘坐‘神奇泡泡动车号’，亲爱的朋友们，可以上车了！”
大家的心扑通扑通跳得欢快极了。他们排着整齐的队伍踏进车厢，坐在位子上。
“我们的列车即将出发，请系好安全带，享受一次美妙的旅行吧！”提示音又响起来。
泡泡动车慢慢开始移动，沿着一条看不见的轨道，从教室打开的窗口驶了出去。
…………
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