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| 編輯推薦： |
1.本书配套课件已被北京市教育委员会评为：2019年北京高校“优质本科教材课件”。
2.本书从Access 2016的基本特性开始，由浅入深、循序渐进地详细讲解了Access 2016这一交互式关系数据库管理系统。
3.本书采用案例教学法的编写模式，即“提出问题—解决问题—归纳问题”。以“教学信息管理”这一数据库贯穿全书，书中例题配备了视频文件，方便学生预习或课后复习。
4.本书*版是《数据库Access 2003应用教程》，该教材曾于2007年获得普通高等教育“十一五”国家规划教材。
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| 內容簡介： |
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本书以Access 2016为背景，介绍了关系数据库管理系统的基础理论及其应用系统开发技术。主要内容包括数据库基础知识、Access 2016的数据库、表、查询、窗体、报表、宏等，配有丰富的例题、课后习题。全书采用“理论与实践”相结合的模式，将课堂教学内容与实验教学内容有机结合。全书例题从始至终用的都是“教学信息管理”数据库，每个例题都是编者二十多年数据库教学中积累的材料（通过扫描二维码可以观看例题的视频内容）。本书适合作为普通高校各专业计算机公共课的教材，也可供相关培训班使用，还可作为数据库应用系统开发人员的参考书。
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| 關於作者： |
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白艳，女，副教授，北京语言大学信息科学学院计算机系主任。多年来一直从事计算机基础教学工作，主编出版国家规划教材5部，在国际、国内学术会议发表论文10篇，主持军队信息化建设项目2项。
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| 目錄：
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第1章 数据库基础知识与Access 2016 1
1.1 数据库系统概述 1
1.1.1 数据、信息和数据处理 1
1.1.2 数据管理技术的发展概况 2
1.1.3 数据库系统的组成 2
1.2 数据模型 3
1.2.1 什么是数据模型 3
1.2.2 概念模型 4
1.2.3 三种数据模型 5
1.3 关系数据模型 7
1.3.1 关系术语及特点 7
1.3.2 关系运算 9
1.3.3 关系的完整性 10
1.4 数据库设计基础 10
1.4.1 数据库设计的步骤 11
1.4.2 分析创建数据库的目的 11
1.4.3 确定数据库中的表 12
1.4.4 确定主键及创建表之间的关系 13
1.4.5 完善数据库 15
1.5 Access 2016系统概述 15
1.5.1 Access 2016简介 15
1.5.2 Access 2016启动与退出 16
1.5.3 Access 2016界面介绍 16
1.5.4 Access 2016新增功能 17
小结 18
习题 1
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| 內容試閱：
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数据库应用技术是计算机应用的重要组成部分，尤其是大数据时代的到来，该课程不仅是计算机专业的必修课程，同时也是高等教育一些非计算机专业的必修课程之一，并成为高等学校非计算机专业继“大学计算机基础”课程之后的重要课程。
本书从数据库基本原理、概念出发，由浅入深地介绍Access数据库几大对象的创建、查看、修改、使用与维护等操作。全书共包含8章：第1章介绍数据库基础知识与Access 2016系统概述；第2章介绍Access数据库的创建方法及数据库文件的对象构成等；第3章介绍Access数据库的第1个对象——数据表，包括数据表的创建、表的编辑及表间关系的创建；第4章介绍查询和5种查询的创建方法；第5章介绍窗体的创建、窗体的设计和修饰等；第6章介绍报表的组成、报表的创建、报表中常用控件的使用和属性、报表排序和分组等；第7章介绍宏的基本概念、宏的创建及宏的运行等；第8章以“教学信息管理”系统为例，介绍数据库应用系统开发。
本书从Access 2016的基本特性开始，由浅入深、循序渐进地详细讲解了Access 2016这一交互式关系数据库管理系统。本书编写的宗旨是突出应用技术，面向实际应用，尽量采用通俗易懂的语言进行叙述。本书采用案例教学法的编写模式，即“提出问题—解决问题—归纳问题”。以“教学信息管理”这一数据库贯穿全书，书中例题配备了视频文件，方便学生预习或课后复习。
本书由白艳任主编，贾岩、黄月、樊太志任副主编。其中，白艳编写了第1～4章和附录，贾岩编写了第5章和第6章，樊太志编写了第7章，黄月编写了第8章。全书的数据库由樊太志、黄月设计，书中例题配套的视频由黄月录制完成。全书由白艳统稿，白艳、黄月和贾岩完成校核。
本书是全国高等院校计算机基础教育研究会2018年度计算机基础教育教学研究项目（项目批准号：2018-AFCEC-176）成果。本书出版受到北京市支持中央在京高校共建项目资助。
本书已在网易云课堂开设在线课程，可通过网易云课堂官方网站登录并查询Access 2016数据库应用教程进入学习，也可点击链接： https://4m.cn/HAzNK直接进入课程学习。
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