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| 編輯推薦： |
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本套书系统地讲解了围棋的基本规则、吃子方法、手筋、定式、布局、中盘技巧、官子知识。作者总结多年教学经验，根据学生的接受能力，以课程的形式，将围棋各种基本技巧进行逐一讲解。每课的篇幅、例题数量基本一致，可以很好地控制学习进度，方便儿童巩固所学知识。本书内容全面，难度适中，阅读并学习本书，儿童可以从零基础到独立完成一局棋，基本达到围棋业余10级的水平。本书是较为系统的少儿围棋教程，亦可作为教师的备课参考书。
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| 內容簡介： |
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本套书系统地讲解了围棋的基本规则、吃子方法、手筋、定式、布局、中盘技巧、官子知识。作者总结多年教学经验，根据学生的接受能力，以课程的形式，将围棋各种基本技巧进行逐一讲解。每课的篇幅、例题数量基本一致，可以很好地控制学习进度，方便儿童巩固所学知识。本书内容全面，难度适中，阅读并学习本书，儿童可以从零基础到独立完成一局棋，基本达到围棋业余10级的水平。本书是较为系统的少儿围棋教程，亦可作为教师的备课参考书。
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| 關於作者： |
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田日新，围棋职业五段，曾担任北京市围棋队教练助理。1972年进入北京市围棋少年训练班，后入北京体校，2年后选入北京市围棋队，2002年在全国围棋名手赛中获得第12名，多次获得市级赛事冠军。经其指导的曾获得全国冠军的棋手有宋容慧、杨鼎新等。
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| 目錄：
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单元 入门基础知识第1课 围棋的起源与发展 2第2课 认识棋盘和棋子 5第3课 基本规则和胜负 8第4课 气和提子 10第5课 连、断和长 15第二单元 吃子的方法第1课 抱吃 20第2课 门吃 23第3课 双吃 26第4课 征吃 29第5课 枷吃 33第6课 扑和倒扑 37第7课 接不归 44第8课 边角吃子技巧（一） 48第9课 边角吃子技巧（二） 51第三单元 围棋常用术语第1课 飞、跳、拆、立、尖和扳 55第2课 挖、夹、托、刺、双和拦 61第3课 压、冲、挡、曲、靠和退 65第4课 镇、并、爬、封、贴和罩 68第5课 挂、挤、团、吊、嵌和碰 71第6课 劫 74第四单元 活棋与死棋第1课 什么是真眼，什么是假眼 81第2课 什么是死棋，什么是活棋 87第3课 常见的死活棋形（一） 94第4课 常见的死活棋形（二） 100第5课 杀棋技巧（一） 105第6课 杀棋技巧（二） 108第7课 做活技巧（一） 112第8课 做活技巧（二） 118第五单元 布局常用知识第1课 金角银边草肚皮 126第2课 角的争夺（一） 131第3课 角的争夺（二） 134第4课 边的争夺（一） 138第5课 边的争夺（二） 143第6课 怎样向中腹发展（一） 147第7课 怎样向中腹发展（二） 151第8课 布局简单定式 155第9课 常见布局类型（一） 161第10课 常见布局类型（二） 165第六单元 中盘基础知识第1课 先手和后手 170第2课 棋形的好与坏 173第3课 大棋和小棋 177第4课 棋子价值的计算方法 179第5课 重要的棋子不能丢 182第6课 攻击（一） 185第7课 攻击（二） 191第8课 防守 197第9课 弃子 201第10课 打入 207第11课 腾挪（一） 213第12课 腾挪（二） 217第七单元 官子基础知识第1课 官子的种类 222第2课 官子大小的计算 225第3课 常见官子的目数 228
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| 內容試閱：
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围棋被誉为“智慧体操”，它将科学、艺术和竞技三者融为一体。其优秀灿烂，博大精深，是中华民族传统文化之瑰宝，有发展智力，培养优秀品质，培养战略战术思想的作用。大量的统计数据表明，学棋的孩子比其他孩子更加聪明，这一点其实很容易理解。学棋可以培养孩子的计算能力，让孩子更早地接触复杂的计算；学棋可以培养孩子的逻辑思维能力，让孩子更早地学会通过推理预知结果；学棋可以培养孩子的记忆力，棋谱中大量的知识可以使孩子的记忆力得到大大的提高。一个人的成长， 除了智力因素， 还需要具备非智力因素——道德修养、高尚情操、坚强性格等。围棋是一项高雅的运动项目，其深奥的哲学理论以及所特有的文化内涵会在不知不觉中影响孩子的人生观和世界观。《儿童围棋轻松学》是专门为儿童学习围棋量身打造的入门教程，共分为启蒙篇、提高篇、实战练习。启蒙篇特别适合没有接触过围棋的小朋友使用。从零基础开始，让孩子认识棋盘和棋子，掌握吃子的方法，了解围棋基本规则和常用术语，掌握基本的布局定式和中盘战术。提高篇让孩子进一步学习布局定式，学习基本的行棋手法，初步认识手筋，对吃子提出了更高的要求，学习如何对局面进行分析和判断。实战练习是通过解题来巩固启蒙篇和提高篇所学的围棋知识，主要进行基本行棋技巧、基本手筋的练习以及流行布局的练习。通过这些练习进一步提高围棋水平，为实战做准备。学习围棋不一定能让孩子成为国手，但一定能启迪孩子的智慧，激发孩子的灵感。本书的出版得到了李雪明、崔晶晶、李俊霞、张学太、张芳宁、覃楚杰等人的帮助，在此一并表示感谢。书中疏漏之处，敬请各位棋友指正。编著者2021 年2月
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