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| 編輯推薦： |
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明治维新以后，日本在军事近代化和对外扩张进程中，逐步建立起一整套完整的从初级到高级的陆军军事教育体系，并于19世纪末基本完成向德式军制和军事教育体制的改革。日本陆军的军事教育体系培养了一批所谓的“精英”军人，他们中的很多人后来成为本书所定义的陆军“中坚层”。陆军“中坚层”的崛起与日本发动侵略战争是同步的。他们鼓吹、策划并指挥战争，同时战争也成就了他们自身，使其一跃而为陆军的指挥者，甚至国家的领袖。但是，他们的成长与日本同步走上侵略道路并非一种简单的因果关系。本书作者注意到日本陆军“中坚层”产生的制度环境的变迁和思想文化的革新，并在此基础上，通过还原其战略实施的具体过程，分析和批判了日本陆军“精英”们所谓的“战争理论”，揭示其侵略行径的错误和非正义，从而使读者更深刻地理解侵华日军的行动逻辑。
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| 內容簡介： |
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本书首先追溯明治维新以来日本陆军的建军过程和军人培养制度，讨论“精英”式军事教育对以石原莞尔为代表的陆军“中坚层”军人战争观的影响，并以石原的生平经历和主要军事战略考虑为线索，探究日本军国主义形成的思想根源。其次，在重新梳理日本侵华战争史实的基础上，着重考察石原莞尔等日本陆军“中坚层”对发动侵华战争的谋划及其相应行动，并从组织派系和战略思想两个层面分析其内部派系纷争、人事矛盾，以及在侵华策略上的歧见，以深化我们对日本侵华政策形成过程的理解，并进一步分析日本陆军“中坚层”在此过程中的作用。再次，本书试图从国际视野考察近代日本陆军战争理论的形成、发展与终结局。日本的对外扩张政策，不仅受到国内政局的影响，还与次世界大战后整个国际形势和军事理论的发展息息相关。本书希望通过深入分析石原莞尔在退出陆军中央后终成文定型的两个主要理论，即“终战争论”和“东亚联盟论”的理论背景、思想脉络、主要内容、个人特点、理论的终走向，指出这两个深受近代以来殖民主义、帝国主义，以及欧洲大战影响的战争理论，完全违背了民族解放、国家独立和世界和平发展的历史大潮流。这两个理论虽以“人种竞争” “东西对抗”为借口，实际上是为了掩盖日本妄图吞并中国、称霸世界的勃勃野心。这也是石原战略构想终必然失败的本质原因。本书主要利用各类日本陆军相关原始档案资料，对以石原莞尔为代表的日本陆军“中坚层”的战争观和侵华战略实践加以考察，在实证的基础上阐明，正是近代日本疯狂对外侵略扩张的大陆政策孕育并成就了日本陆军“中坚层”，而他们为之处心积虑的侵华策略和行动，也是日本政府和军方推行军国主义的必然产物，故而对战争指导者的战争责任的分析，终还应归到日本作为国家的战争责任。
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| 關於作者： |
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马晓娟，北京人。毕业于北京师范大学历史学院，历史学博士。现为中国社会科学院近代史研究所《抗日战争研究》编辑部编辑。
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| 目錄：
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导论
一、问题缘起.
二、学术史回顾.
三、研究思路.
第一章日本近代陆军教育体系的形成:陆军“中坚层”的培养轨迹
第一节近代日本陆军的创立.
一、军事近代化改革.
二、简论近代日本海军的创立.
三、西南战争对日本陆军的影响.
四、从法式军制到德式军制.
第二节日本陆军的“精英”式军事教育体系.
一、陆军幼年学校.
二、陆军士官学校.
三、陆军大学
第三节“精英”式军事教育体系的侵略本质.
一、“精英”式教育在日本军事近代化过程中的作用.
二、灌输忠君爱国、对外扩张思想的精神教育.
三、德式教育的影响.
四、“精英误国”?.
第四节“精英”式军事教育体系下的典型人物———石原莞尔
一、石原莞尔生平.
二、最终战争论和东亚联盟论.
第二章九一八事变爆发与伪满洲国成立:石原莞尔与日本陆军“中坚层”的战争实践.
第一节日本陆军对“满蒙”的设想.
一、“满蒙”问题的由来.
二、是否武力解决“满蒙”问题.
第二节石原莞尔提出的一系列“满蒙”占领方案.
一、占领方案的初步提出.
二、占领方案的进一步论证和完善.
三、日本陆军“中坚层”对石原方案的回应.
第三节战争实践:九一八事变.
一、九一八事变的策划过程.
二、九一八事变后关东军、陆军中央的反应.
第四节石原莞尔的“满洲国”设想.
一、“占领”还是“独立”.
二、石原对“满洲国”的设想.
第三章从“华北分离”到“不扩大”:石原莞尔与日本陆军“中坚层”内部的策略分歧.
第一节统制派的战略思想.
一、永田铁山的战略思想来源及特征.
二、永田铁山与统制派的施政主张.
第二节日本陆军内部统制派与皇道派的分歧.
一、一夕会的建立与两派的形成.
二、统制派与皇道派的斗争.
第三节石原莞尔活跃于参谋本部时期.
一、统制派的国防政策.
二、华北事变与陆军“中坚层”的分化.
第四节七七事变后的日本陆军对华战略:以石原莞尔与武藤章之争为切入点.
一、七七事变爆发与陆军“中坚层”的策略分歧.
二、淞沪会战前后石原莞尔的“不扩大”主张.
三、石原莞尔退出陆军中央与陆军“中坚层”的策略演变.
第四章总体战理论的形成及其影响:石原莞尔战争思想的最终成形及根本缺陷
第一节石原莞尔从日本陆军政策制定核心的退出.
一、与东条英机的分歧.
二、转入预备役.
第二节《最终战争论》与石原莞尔的总体战思想.
一、国防经济学理论的兴起.
二、德国总体战理论的主要内容.
三、森武夫与《战时经济论》.
四、《最终战争论》的思想分析.
第三节东亚联盟论与石原莞尔的东亚战略构想.
一、东亚联盟论的酝酿与出炉.
二、东亚联盟论的基本主张.
三、日本盟主说.
四、共同国防、经济统一与政治独立.
五、思想团体:东亚联盟的脉络与走向.
第四节石原战略思想的政治社会影响与东亚联盟运动
一、对日本政治经济决策的影响.
二、东亚联盟运动对汪伪政权的影响.
结语
参考文献.
附录.
索引.
后记.
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| 內容試閱：
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日本陆军大佐藤本治毅在其撰写的石原莞尔传记中写道: “‘满洲’在日本人的内心深处是中日甲午战争、日俄战争以来‘先辈们洒下热血的地方’。‘在那远离祖国数百里的“满洲”大地，赤色的夕阳照耀，吾友就躺在原野尽头的岩石之下啊’。这首日本军歌，在当时大人小孩皆会吟唱，可以说是国民性的歌曲。”
日俄战争后，日本以惨重代价夺取了南满铁路及其附属地旅顺、大连(朴茨茅斯条约》)，随后在中国东北大肆进行所谓的“开发”，攫取中国的资源。1910 年日本吞并朝鲜，“满洲” 之于日本的地缘利益更加密切；而一战之后，日本受到列强压制， 未能如愿在中国获取巨大利益，因此“满洲”愈发被日本视为经济与国防的生命线，必须要全力占为己有。
……
1928 年8月10 日，39 岁的石原莞尔晋升为陆军中佐，10 月10 日被任命为关东军参谋。在到达旅顺关东军司令部后，旋即被任命为作战主任。至此，石原登上了历史舞台，并拉开了日本侵华战争的序幕，实现日本一步步攫取“满洲”的野心。
几个月后的1929 年4月，当时已任步兵第三十三联队联队长的板垣征四郎大佐，也被派往旅顺任关东军高级参谋。板垣与石原曾同被派驻中国汉口，并结为“知己”。二人搭档，随即成为关东军参谋部的核心，被称为“智谋的石原，行动的板垣”。这两位正值盛年的陆军“精英”将中国东北作为实践他们的战争野心的试验场。
……
1931 年7月1日，长春郊外发生了万宝山事件。中国农民抗议朝鲜侨民在当地挖渠，日本人出动军警镇压。进入9月后，9月5日，满铁总裁内田康哉乘坐的列车遭遇“兵匪”袭击；13 日，抚顺附近发生一起中国士兵入侵日军驻地并开火事件； 15 日，满铁杨木林车站遭遇“兵匪”袭击。这一系列的事件，使得当时的气氛骤然紧张起来。紧接着，皇姑屯事件的套路又一次上演。沈阳(奉天)北大营西侧的柳条湖附近的满铁轨道被炸毁，北大营是张学良部下王以哲的军营。时值9月18 日晚，这就是影响中国历史进程的枢纽性事件九一八事变的开端。
关东军司令部接到满铁轨道被炸的报告后，石原莞尔等人立即主张:“事已至此，应在最短时间内制敌于死命。”此时，需要关东军司令官的决断。据石原回忆:“本庄司令官闭上眼睛，沉默了约5 分钟后，睁开眼睛，对形势进行了分析，然后做出毅然决然的判断: ‘干吧，责任由我来担。’”这短短5分钟便成了决定中日历史乃至世界历史的关键一刻。
关东军司令部立即下达全军出动的命令， 19 日凌晨4时，军司令部乘员乘军用火车从旅顺出发北上沈阳。据陪同在本庄身侧的石原莞尔回忆，虽然北上途中全体人员斗志昂扬，但仍有一丝不安的情绪。本庄询问身旁的石原:“石原参谋，怎么样? 你觉得我们可以成事吗?” 石原回答:“可以!” 本庄继续问:“全‘满洲’的敌人大军动静如何?” 石原异常自信地回应道:“敌兵力越多，越能让关东军扬名立万。现在全世界来袭，我军也不惧怕。”
……
就这样，经过石原莞尔等关东军参谋的大胆筹划，中国东北军被一举击溃，被觊觎多年的“满洲”终于落入日本之手。……1932 年3月1日，打着“顺天安民、五族协和、王道乐土、国际亲和”等口号的“满洲国”成立。石原莞尔终于实现了日本夺取中国东北的夙愿，也达到了他人生的“高光”时刻。此后，中日之间持续了14 年之久的战争，石原莞尔作为战争点火者、煽动战争的主谋被记入历史。
从1928 年被派往旅顺的那一刻起，石原莞尔就已经成为近代中日关系史中不可不书的重要人物。但是，石原的“高光”时刻也很短暂。他在1937 年后就被排挤出陆军中枢，甚至因此没有被远东国际军事法庭(东京审判)列为战犯。石原策划、发动九一八事变，无疑对整个近代中日关系史起到转折性的作用。日本侵华战争就此开端，石原是最初的推手之一。同时，石原也是那个时代受过“精英”教育又陷入疯狂的日本“中坚层”军人的代表，让他有自信可以凭关东军1万兵力挑战东北军20 万大军。6年后，又是与他背景相似的“精英”军人深信能够一击制服全中国，甚至以美苏为假想敌，自信能够战胜美国成为世界盟主，而石原却被他们排挤在外。
石原莞尔在日本侵华战争史中扮演的角色，其个人际遇的浮沉，促使我们进一步思考“人”在历史当中到底起到什么样的作用。是历史的结构性变化决定了人，还是人的能动性主导历史的变化? ……这也是本书研究石原莞尔的目的所在:探究以石原莞尔为代表的日本陆军“精英”军官的成长经历和他们在侵华战争过程中所处的位置，从而分析日本军国主义思潮的源起和高涨背后的原因，发现日本侵略行动的深层逻辑，批判日本发动侵华战争的非正义性。
在年鉴学派看来，事件就像海上的浪花一样转瞬即逝，但是研究者可以通过事件观察海面之下的潜流。如果说九一八事变在近代中日关系史上是一片浪花，被之后一个又一个的后浪盖过，但它折射出的是中日关系的结构性变化。近代以来，日本对大陆资源的渴望，甲午战争后中日实力的换位，中国推翻帝制后陷入内战， 列强纷纷进入东亚争夺利益，宛如一股股历史潜流，如果没有这些潜流的交错激荡，就可能掀不起这片浪花。
中日之间的恩怨纠葛从近代一直延续到今天。作为个体而言，日本人对中国的感情是复杂的。在东亚的立场上，日本和中国的利益是一体的，因此，近代一些日本志士援助中国革命，在孙中山时代就提出了大亚洲主义。石原莞尔的东亚联盟论也是受此影响。然而，另一方面，作为国与国的关系来讲，中日两国又是竞争关系。日本发动侵略战争，目的就是把中国占为殖民地，自己成为东亚霸主。今天，中日之间仍然处于这样一种时而同盟共赢，时而对立竞争的错综复杂的关系之中。通过回顾历史，希望日本能够认识到历史上的错误，认识到两国之间只有互相尊重，平等互助， 才能形成真正的“东亚联盟”，实现真正的中日共赢。
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