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| 內容簡介： |
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现代科学的奠基之作。作者是一位伟大的科学家、思想家和现代实验科学之父。该书包含了伽利略所有研究中*重要的结果。作者利用数学解决物理问题、论证新的物理定律，提出了许多新概念、新思想和新研究方法，特别是实验方法与数学方法的结合，对后来的科学发展产生了深刻广泛的影响。人们耳熟能详的中学物理教科书内容，如关于自由落体定律、抛射体运动、物体沿斜面运动的分析、匀速运动和匀加速运动定律等，均出自本书。该书以对话形式和通俗语言写成，适合作为中学生学习物理学、力学和现代科学研究方法的课外读物，有助于读者理解现代科学精神和研究论证方法。——《中国教育报》 《关于两门新科学的对话》是意大利数学家、物理学家、天文学家，近代实验科学的奠基人伽利略的经典著作。本书为中学生量身打造，分为上篇、中篇和下篇三部分。上篇为阅读指导，由，中国科学院王渝生研究员、中山大学关洪教授撰写，深入浅出地介绍了伽利略的生平、《关于两门新科学的对话》的主要内容、伽利略的科学贡献，并为学生提供切实的阅读建议。中篇精选《关于两门新科学的对话》原著精华，由著名翻译家、科学史家、“丹麦国旗骑士勋章”获得者戈革教授翻译，将这部关于两门新科学的革命性著作的精华内容突出呈现。下篇为学习资源，包括扩展阅读、数字课程、思考题、阅读笔记。名著名译，名家导读，配备优质融媒体学习资源，有助于中学生更好地阅读经典、理解经典、感受经典魅力。
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| 關於作者： |
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伽利略（1564—1642），意大利数学家 、物理学家、天文学家，近代实验科学的奠基人。他开创了数学与实验相结合的研究方法，对近代科学的发展起到了关键作用。代表作有《关于托勒密和哥白尼两大世界体系的对话》《关于两门新科学的对话》。
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| 目錄：
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弁 言 / 1
上篇 阅读指导
伽利略和他的科学贡献/3
《关于两门新科学的对话》是一部什么样的书/18
中篇 关于两门新科学的对话(节选)
引言/27
匀速运动/29
自然加速的运动/42
下篇 学习资源
扩展阅读/207
数字课程/208思考题/209 阅读笔记/211
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| 內容試閱：
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伽利略和他的科学贡献王渝生中国科学院自然科学史研究所 研究员(一)伽利略(Galileo Galilei，1564—1642)，意大利物理学家和天文学家。他开创了以观察和实验的事实为基础，并具有严密逻辑推理和数学表述形式的近代科学，因此被誉称为“近代科学之父”。1564年2 月15 日，伽利略诞生于比萨一个布商的家里。他的父亲喜欢音乐，而他从小就酷爱机 械、数学、诗画，喜欢做水磨、风车、船舶模型。然而父亲还是把他送到修道院学习哲学和宗教。1581年，17岁的伽利略遵父命考入比萨大学学习医学，但他的兴趣还是在物理学和数学方面。他特别崇拜古希腊哲学家阿基米德。阿基米德的物理实验和数学推理相结合的方法使他深受感染，他深情地说:“阿基米德是我的老师。”伽利略善于观察客观世界，发现事物运动的规律。他认为“运动的问题非常古老，而有意义的研究竟如此可怜”。所以，当他在比萨大教堂做礼拜时，看到悬挂在教室的大吊灯在摆动， 有时摆弧大一些，有时摆弧小一些，他就思考摆动的大小与时间长短是否有关。在大吊灯有规律 地摆动时，他利用自己脉搏的跳动，以及唱诗班音乐的节拍，计算不同摆弧摆动的时间，结果发现它们的时间是完全一样的。伽利略并不满足于观察所得到的结论，他还要回到家里去做实验验证。个实验:他用两根同样长的线绳各系一个铅球作自由摆动，他把两个摆拉到偏离铅垂线不同的角度，例如30°；和10°；，然后同时放手。他看到这两个摆在同一时间间隔内摆动次数准确相等。第二个实验:他用两根长度不同的线绳各系上一个铅 球作自由摆动，他把两个摆拉到偏离铅垂线相同的角度，然后放开，发现在同一时间间隔内短摆摆动的次数比长摆摆动的次数多，而且无论在大角度和小角度的情况下，多出的次数都相同。通过以上两个实验， 伽利略得出单摆的周期只与摆长有关而与振幅无关的结论。这年是1583 年，伽利略只有19岁。他还利用单摆绳长的调节和标度自己做了件实用仪器———脉搏计。1585年，21岁的伽利略因家庭生活困难不得不退学回家。他在佛罗伦萨担任家庭教师并努力自学。他 从学习阿基米德《论浮体》和杠杆定律以及称金冠的故 事中受到启发，把纯金、银的重量与体积列表后刻在秤上，利用它们比重的不同，在合金制品的称量时能快速读出金银的成色。这种“浮力天平”用于金银交易十分方便。1586年他的篇论文《天平》记述了这一杰作，这在当时引起轰动，伽利略被誉为“当代的阿基米德”，其时他年仅22岁
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