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| 編輯推薦： |
对于理解和理性地回应这个躁动不安的世界，我们是否做好了智识上的准备？还是只能以无知和愤怒作答？
世界体系正在快速演变，国际关系比过去更加激动人心，也更加举足轻重。这个新的世界有新的威胁需要抵挡，也有新的机会可以利用。
我们需要切实弄明白，全球体系在迄今为止的几个世纪中发生了怎样的变化，它又是如何持续变化的。
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| 內容簡介： |
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本书的写作目的是为了使学生对当代国际关系有直接而实际的了解。书中探讨了世界历史上的重要事件，追溯了国际体系的演变，并评估其未来的基本理论概念。作者将全球行为者的行为置于更完整的背景下，试图帮助学生批判性地思考全球化时代所面临的挑战。
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| 關於作者： |
迈克尔?罗斯金，美国当代著名政治学家，曾任美国宾夕法尼亚州莱康明大学政治科学系主任，教授。在政治科学和比较政治学领域颇有建树，主要著作有《政治科学》《国家的常识：政权?地理?文化》《政治学与生活》等。
尼古拉斯?贝里，乌尔塞斯学院名誉政治学教授，曾任新西兰奥克兰大学富布赖特学者，现为马里兰州安纳波利斯《首都报》的专栏作家。他曾两届担任艾奥瓦州弗农市市长，并曾担任弗吉尼亚州林奇堡和安纳波利斯的民主党主席。
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| 目錄：
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译者序……………………………I
前言……………………………III
致谢………………………………V
部分 体系和理论
章 权力与体系………………………002
第二章 国际关系理论……………………019
第三章 为什么会有战争？………………040
第二部分 国家利益和地缘政治
第四章 美国国家利益的变迁……………058
第五章 俄罗斯与地缘政治………………078
第六章 美国能够领导世界吗？…………099
第三部分 南方国家
第七章 从殖民主义到非殖民化…………119
第八章 圣地的无尽战火…………………135
第九章 石油搅动的混乱：波斯湾………152
第十章 拉美的困境与希望………………172
第十一章 富国和穷国的发展……………188
第四部分 永远存在的安全问题
第十二章 国家安全和不安全……………206
第十三章 国内冲突………………………223
第十四章 非对称战争……………………237
第五部分 全球政治经济学
第十五章 “如果欧元失败了，欧洲就失败了”…………258
第十六章 亚洲醒过来了…………………275
第十七章 美国和全球化…………………288
第六部分 新世界的政治
第十八章 外交仍然有活力………………306
第十九章 国际法的运用…………………322
第二十章 联合国的影响范围……………337
第二十一章 有限的粮食、能源和水资源……………354
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| 內容試閱：
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前 言
在《国际关系的新世界》（第九版）的开篇，我们提出了两个问题：美国是否正在衰落？中国的崛起是否不可阻挡？我们在第十版对此给出了尝试性的回答——两者都是“不”，或者说，反正事情比许多人过去想的要复杂。美国经济正在缓慢而痛苦地复苏。但是，美国的问题，制约了它在世界舞台上发挥有效作用的问题，却是华盛顿的政治瘫痪：国会中的共和党人给民主党总统设置了巨大障碍，多年来甚至阻止通过预算。
中国也遭遇到一些发展速度上的障碍物，巨大的经济增长是“不可持续的”。亚洲其他一些国家正在反对中国的海上主权要求。2012年末，两国间的紧张局势提升，并增加了对抗的风险。
对正面临着多个两难处境的美国外交政策来说，这是一些使得世界复杂化的问题。美国是否应该继续在西太平洋保持一支可观的舰队以“制衡”中国的海军发展？美国是否应该支持日本、菲律宾和越南抗拒中国在东海和南海的主权要求？威胁要打击叙利亚对自己人民使用毒气的设施是不是明智之举？或者那将只会使我们卷入另一场中东战争，并且还会与伊斯兰“圣战”分子为伍？要知道我们刚刚结束了美国历长的战争。
今天的学生们是否对理解和理性地回应这个躁动不安的世界做好了智识上的准备？还是只能以无知和愤怒作答？本书试图使学生切实弄明白，全球体系在迄今为止的几个世纪中发生了怎样的变化，它又是如何持续变化的。这是《国际关系的新世界》（第十版）需要回应的一些挑战。
步是清晰地描画出当前的全球体系。有人说，我们已经远离了“后冷战体系”，但是几乎没有人能够说清楚我们已经进入的是何种体系。我们给出了一些意见。全球体系是对权力的分配，也是一个特定时期的推动力；它极为重要，是所有国家外交与安全政策的结构性因素。如果我们准确地理解我们所处的体系，即“结构”，那么我们就能制定精明而有效的政策。如果我们误解了当前的结构，例如把现在的全球体系理解为新的冷战式两极体系，那么我们就会犯严重的错误。由于强调国际体系及其意义，我们已经被称作“结构现实主义者”；对这个术语，我们既不接受也不拒绝。
今天踏入大学的年轻人很少具备地理和20世纪历史的足够知识。对上个世纪的重大事件或战略轨迹，学生们可能一问三不知。对他们来说，这些都是新闻。但是我们不该责怪学生。他们不知道，是因为没人教过他们。因此，本书的一个任务就是好好补一下近的历史课，我们按照地理区域安排历史教育，并用来阐释一个或数个国际关系的概念。很多教师感谢我们采取这样的方 法。
我们相信，由于世界体系正在快速演变，国际关系比过去更为激动人心，也更加举足轻重。这个新的世界有新的威胁需要抵挡，也有新的机会可以利用。和前几版一样，我们在向国际关系领域的初来乍到者传授基本概念和术语的同时，也将努力使他们领略到国际关系趣味横生、时而惊心动魄的特质。为此目的，本书的重点加框内容不仅有“理论”和“经典思想”，而且有“经济”“转折点”“外交”和“地理”。我们还把“回忆”或“思考”（Reflection）列为重点加框内容，通过回顾作者的切身经历或引入可能影响学生个体的议题，来说明国际关系并非与个人毫不相关的抽象名词。
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