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《呐喊》是鲁迅先生的白话短篇小说集，大部分写于“五四运动”的高潮时期，真实描绘了从辛亥革命到五四运动时期的社会生活，对旧时封建制度和陈腐的传统观念进行了抨击和否定。《彷徨》收录了1924年至1925年间创作的11篇小说，在写这些作品的时候，鲁迅先生关注在封建势力重压之下的农民与知识分子，哀其不幸，怒其不争，在深广的历史图景之中，寄寓他对人生、对前途的执着探索。
《如何阅读<呐喊><彷徨>》，在名校名师指导下，带领高中生阅读鲁迅先生的两本经典著作。
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| 內容簡介： |
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《如何阅读<呐喊><彷徨>》内容包括作品概观、整体梳理、深入探究三部分。*部分“作品概观”包括四方面内容。其一，版本讨论。其二，文学价值。其三，作者故事。其四，跨界阅读。第二部分“整体梳理”着力于推动高中生“通读全书”。结合不同作品的具体内容，有针对性地选择3~5个高中生需要掌握的文学理论或阅读理论，用相关理论支撑大家深读文本，扎根文本，形成自己的认识和理解。第三部分“深入探究”涉及三个内容。*，研读指导。第二，研究示范。第三，拓展建议。
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| 關於作者： |
从书主编
吴欣歆：教育学博士，北京教育学院人文与社会科学院院长，中文系教授。中国教育学会中学语文教学专业委员会副秘书长，北京教育学会语文教学研究会副理事长。
本册编著者
姜峰：文学博士，北京教育学院中文系副教授，致力于现当代文学研究和语文教育研究。
闫存林：北京十一学校语文学科主任，北京市特级教师，近年来致力于语文课程的构建与开发。
刘睿睿：文学硕士，北师大二附中语文教师，教学中注重对学生逻辑思维能力的培养，关注学生文化修为的积淀。
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