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| 編輯推薦： |
商品信息采编是电子商务专业的一门专业核心课程，《商品信息采编》作为相应的配套教材，从电子商务商品信息采编的职业要求入手，紧贴采编岗位人才需求，完整并系统地介绍了商品信息采编的知识和方法。按照项目化教学要求安排教材各章节内容，让学生通过完成项目中的一个个任务，学习知识、获得技能。目前市场上此类权威教材较少， 教材内容主要偏重于商品的拍摄工作，对商品的处理讲解较弱，而且缺乏整体案例的制作流程。本书前三个项目讲述基础知识，后几个项目是以实际项目案例展开，讲述拍摄、主图制作、详情图制作的整套流程，让学生更能具体了解到整个采编过程，完成相应技能的学习。本书主要面向高职电子商务专业学生及相关商科专业。
本书为创新型教材，具有以下特色：
1.编写人员来自示范高职院校、中职院校和电子商务企业，都是具有丰富的一线教育教学经验，并且是全国职业院校技能大赛和省级职业院校技能大赛的优秀指导老师，保证了教材内容和职业标准与岗位要求相衔接，充分体现了职业教育特点。
2.本书编排内容遵循学习者的认知规律，立足解决“学什么”和“怎么学”，以学习者为中心，把能力培养放在*位，注重实际技能的实践和体验。每章都
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| 內容簡介： |
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本书以项目式教学的方式介绍了商品信息采编的知识和方法。项目一讲述商品知识，配套关于商品知识的基础知识和技能项目； 项目二讲述构图与配色，配套商品构图和色彩搭配的基础知识和技能项目； 项目三讲述拍摄和技巧，配套拍摄等基础知识和技能项目； 项目四和项目五是美妆类商品采编，以某国产化妆品的信息采集、拍摄、主图制作和详情图制作流程为主线，配套相应美妆类实践项目； 项目六和项目七是眼镜类商品采编，以某国产眼镜架的信息采集、拍摄、主图制作和详情图制作流程为主线，配套相应眼镜类实践项目； 项目八和项目九是女包类商品采编，以某国产女包的信息采集、拍摄、主图制作和详情图制作流程为主线，配套相应女包类实践项目。 本书适合高职高专电子商务专业及其他经济管理类专业学生作为教材使用，亦可供一般社会读者阅读参考。
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| 關於作者： |
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王曦，武汉职业技术学院副教授。学术水平：主持并完成省级课题一项，参与并完成省级课题六项，主持并校级课题四项，专利两项，发表论文10多篇，其中有核心期刊和EI索引期刊。教育背景：2003.09-2006.06硕士，华中科技大学；1999.09-2003.06 本科，中南名族大学。著译作品：副主编，编写职业教育“十二五”规划教材《电子商务实务》，外语教学与研究出版社。工作经历：2006.07-至今，武汉职业技术学院商学院，专业负责人。
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| 目錄：
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项目一商品信息认知
任务1.1商品分类认知
1.1.1商品分类概念
1.1.2商品分类体系
1.1.3商品分类意义
1.1.4商品分类管理
1.1.5教学做一体化训练
任务1.2商品属性认知
1.2.1商品属性概念
1.2.2商品属性作用
1.2.3商品属性分类
1.2.4商品属性继承
1.2.5教学做一体化训练
任务1.3商品创建认知
1.3.1商品常用概念
1.3.2商品创建过程
1.3.3教学做一体化训练
任务1.4商品信息展示认知
1.4.1商品信息展示概述
1.4.2商品信息展示设计
1.4.3商品信息展示形式
1.4.4商品信息展示要素
1.4.5教学做一体化训练
项目二色彩与构图认知
任务2.1色彩与搭配
2.1.1色彩认知
2.1.2色彩搭配
2.1.3教学做一体化训练
任务2.2构图认知
2.2.1构图基础
2.2.2商品构图
2.2.3教学做一体化训练
项目三拍摄基础
任务3.1数码相机的使用
3.1.1认知不同类型数码相机
3.1.2适合商品采集的数码相机
3.1.3相机基本操作
3.1.4教学做一体化训练
任务3.2正确曝光控制
3.2.1曝光的三要素
3.2.2测光模式
3.2.3曝光模式
3.2.4对焦模式
3.2.5教学做一体化训练
任务3.3白平衡的调整
3.3.1色温与白平衡
3.3.2白平衡的调整方法与运用
3.3.3使用白平衡的经验
3.3.4教学做一体化训练
任务3.4认识摄影配件
3.4.1摄影脚架
3.4.2摄影用光灯具和附件
3.4.3教学做一体化训练
任务3.5产品摄影构图
3.5.1常用商业产品构图
3.5.2构图中应注意的问题
3.5.3教学做一体化训练
项目四美妆类商品拍摄
任务4.1保湿乳液拍摄准备
4.1.1明确任务和知识准备
4.1.2制订计划
任务4.2保湿乳液拍摄
4.2.1教学做一体化训练
4.2.2质量检查及验收
项目五美妆类商品编辑
任务5.1美妆类主图制作
5.1.1明确任务和知识准备
5.1.2制订计划
5.1.3教学做一体化训练
5.1.4质量检查及验收
任务5.2美妆类详情图制作
5.2.1明确任务和知识准备
5.2.2制订计划
5.2.3教学做一体化训练
5.2.4质量检查及验收
项目六眼镜类商品拍摄
任务6.1眼镜架拍摄准备
6.1.1明确任务和知识准备
6.1.2制订计划
任务6.2眼镜架拍摄
6.2.1教学做一体化训练
6.2.2质量检查及验收
项目七眼镜类商品编辑
任务7.1眼镜架主图制作
7.1.1明确任务和知识准备
7.1.2制订计划
7.1.3教学做一体化训练
7.1.4质量检查及验收
任务7.2眼镜架详情图制作
7.2.1明确任务和知识准备
7.2.2制订计划
7.2.3教学做一体化训练
7.2.4质量检查及验收
项目八女包类商品拍摄
任务8.1女包拍摄准备
8.1.1明确任务和知识准备
8.1.2制订计划
任务8.2女包拍摄
8.2.1教学做一体化训练
8.2.2质量检查及验收
项目九女包类商品编辑
任务9.1女包主图制作
9.1.1明确任务和知识准备
9.1.2制订计划
9.1.3教学做一体化训练
9.1.4质量检查及验收
任务9.2女包详情图制作
9.2.1明确任务和知识准备
9.2.2制订计划
9.2.3教学做一体化训练
9.2.4质量检查及验收
参考文献
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| 內容試閱：
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电子商务是一门综合性学科，涵盖市场营销、现代物流、平面设计、工商管理、计算机等范畴； 同时，又是一门实践性很强的学科，从业人员除了具备应用型岗位技能外，还需要有较强的复合型创新创业能力。电子商务产业不再是商品、技术、物流、销售等传统业务简单叠加下的卖货式产业，而是建立在信息化、数字化基础上的跨部门兼容并生的复合型产业。在淘宝平台上开店的商家都知道宝贝图片的重要性，因此宝贝图片的信息采集、拍摄和制作就显得尤为重要，需要通过信息采集、色彩构图、拍摄、文案和布局等手段对商品进行全方位描述和加工，才能打造出吸引客户关注度和激发客户购买欲的商品图片。
商品信息采编是电子商务专业的一门专业核心课程，本书作为相应的配套教材，从电子商务商品信息采编的职业要求入手，紧贴采编岗位人才需求，完整并系统地介绍了商品信息采编的知识和方法。本书按照项目化教学要求安排教材各章节内容，让学生通过完成项目中的一个个任务，学习知识、掌握技能。目前市场上本课程权威教材较少，已有教材内容主要偏重于商品的拍摄工作，对商品的处理讲解方面较弱，而且缺乏对整体制作流程的讲解。本书前三个项目讲述基础知识，后六个项目以实际项目案例展开，讲述拍摄、主图制作、详情图制作的整套流程，让学生更能具体地了解到整个采编过程，以完成相应技能的学习。
本书为创新型教材，具有以下特色。
(1) 编写人员来自示范性高职院校、中职院校和电子商务企业，具有丰富的一线教学或企业实践经验，并
曾任全国职业院校技能大赛和省级职业院校技能大赛的优秀指导教师，保证了教材内容和职业标准与岗位要求相衔接，充分体现了职业教育的特点。
(2) 本书编排内容遵循学习者的认知规律，立足解决“学什么”和“怎么学”，以学习者为中心，把能力培养放在位，注重实际技能的实践和体验。每个项目都安排了教学做一体化训练、同步实训和自我总结，目的是提升学习的实效性和反思学习效果。
(3) 为了保证每个项目内容的易读性和结构清晰，编写组在每个项目中均设计了思维导图（内容架构），使学习者能清晰地了解本项目内容的知识体系和要点。
(4) 本书基于工作情景的项目展开，每个项目都有任务的情景描述，通过情景化背景导入，既符合学习者的认知规律，又保证了教材风格的统一。
(5) 本书配套优质的学习资源，学习者可以实现零基础的全天候学习。
本书由武汉职业技术学院王曦副教授、武汉商业学校胡亚京老师担任主编，并组织了具有丰富专业知识的“双师型”教师和具有实践经验的企业专家共同编写。武汉职业技术学院雷洁编写项目一； 武汉职业技术学院王曦、杨宁和武汉漫动者数字科技有限公司刘永杰编写项目二； 武汉职业技术学院胡辉编写项目三； 武汉商业学校胡亚京、郭高星编写项目四和项目五； 武汉职业技术学院王曦、武汉商业学校甘毅编写项目六和项目七； 武汉职业技术学院王曦、厦门鹿课教育科技有限公司邱良龙编写项目八和项目九。武汉漫动者数字科技有限公司刘永杰和厦门鹿课教育科技有限公司邱良龙为本书提供了部分素材。
本书是编写人员长期一线教学和参与企业实践的积累与总结，但限于编者水平，书中难免存在疏漏和不妥之处，恳请广大读者提出宝贵意见和建议，以便修订时完善。
编者2021年1月
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