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| 編輯推薦： |
依托*解密档案及当事人回忆，史料翔实可信！
本书既可以作为相关领域研究者的参考性资料，也可以作为普通读者了解美国对外心理战的读本。
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| 內容簡介： |
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《第四种战争——二战时期美国对轴心国的心理战》一书以近年来解密的档案资料为一手资料，依据美国及其他当事国政府解密的档案资料和国内外学术界的研究成果，探讨了二战时期美国对德意日法西斯轴心国的心理战，同时兼顾其他盟国对德意日法西斯轴心国的心理战，对美国心理战取得的效果、表现出的特点以及缺失进行了评价。本书是继作者出版《第四种武器：冷战期间美国对中东国家的心理战研究》《没有硝烟的战争：美国对外心理战研究》之后的第三本美国对外心理战研究专著，是对这一专题研究的补充。
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| 關於作者： |
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史澎海，1962年出生，陕西省咸阳市人，长安大学外国语学院教授，博士，硕士研究生导师，中国美国史研究会会员，主要从事美国史、冷战国际史和美国文学研究。先后在《外语教学》《解放军外国语学院学报》《西安交通大学学报》《陕西师范大学学报》《四川师范大学学报》《中南大学学报》《北方论丛》《河北师范大学学报》等核心期刊发表学术论文30余篇，出版《第四种武器》《没有硝烟的战争》等专著2部，编写教材2部。荣获陕西省优秀教学成果奖二等奖1次、校级优秀教学成果奖一等奖1次。主持并完成校级人文社会科学研究和教学改革项目3项，主持并完成国家社科基金项目和*人文社科规划基金项目各1项，目前主持在研国家社科基金项目1项。
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| 目錄：
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绪论
一、选题的由来及意义
二、国内外研究现状
三、基本思路和研究方法
章心理战及相关概念解析
节政治战、宣传战、情报战与心理战
一、政治战
二、宣传战
三、情报战
四、心理战
第二节盟国、轴心国、大战略与心理战略
一、盟国
二、轴心国
三、大战略
四、心理战略
小结
第二章美国对外心理战的肇始与发展
节美国对外心理战的肇始
一、美国对外心理战的兴起
二、美国早期的对外心理战
第二节美国对外心理战的发展
一、美国对外心理战的式微及英德对美国的宣传攻势
二、一战时期美国对外心理战
小结
第三章二战的爆发及美国对轴心国心理战略的确立
节二战的爆发及美国对轴心国的政策
一、二战的爆发
二、美国对轴心国的政策及其演变
第二节美国对轴心国心理战略的确立
一、盟国对轴心国的大战略
二、美国对轴心国心理战略的确立
小结
第四章二战时期美国对纳粹德国和意大利的心理战
节美国对纳粹德国和意大利的心理战略
一、纳粹德国对欧洲国家的宣传活动
二、纳粹德国对美国的渗透和宣传活动
三、美国对纳粹德国宣传和渗透的反击
四、美国对纳粹德国和意大利的心理战略
第二节美国对纳粹德国的心理战
一、美国对纳粹德国的公开心理战
二、美国对纳粹德国的隐蔽心理战
第三节美国对意大利的心理战
一、美国对意大利的公开心理战
二、美国对意大利的隐蔽心理战
第四节二战时期美国对纳粹德国和意大利心理战的效果和特点
一、美国对纳粹德国和意大利心理战的效果
二、美国对纳粹德国和意大利心理战的特点
小结
第五章二战时期美国对日本的心理战
节二战时期美国对日本的心理战略
一、日本偷袭珍珠港及太平洋战争的爆发
二、美国对日本的心理战略
第二节美国心理战机构建设及对日本民族心理特点的再认识
一、美国对日本心理战机构的建立与发展
二、对日本民族心理特点的再认识
三、寻求对日本军队开展心理战的突破口
第三节美国对日本的心理战
一、对日本心理战的指导思想
二、对日本军队的公开心理战
三、对日本军队的隐蔽心理战
第四节二战时期美国对日本心理战的效果和特点
一、美国对日本心理战的效果
二、美国对日本心理战的特点
小结
第六章二战时期美国对轴心国心理战的得失
节美国对轴心国心理战的功效
一、削弱了轴心国军队的士气
二、宣传了盟国对轴心国的政策
三、加速了德意日法西斯轴心国崩溃的步伐
四、丰富了美国对外心理战略的内容
第二节美国对轴心国心理战的特点
一、公开宣传与隐蔽宣传相互结合
二、心理战行动与军事行动协调一致
三、心理战与情报战相互支持
第三节美国对轴心国心理战的缺失
小结
结束语
附录一盟军远征军司令部心理战部对德军的传单
附录二盟军远征军司令部心理战部广播宣传摘录
附录三美军西南太平洋战区司令部心理战部对日军的传单
主要参考文献
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| 內容試閱：
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20世纪70年代上小学时，我就特别喜欢观看反映二战历史的电影和连环画，一幅幅波澜壮阔的战斗场面和一位位可歌可泣的英雄人物激励着儿时的我，同时也使我对世界历史产生了一定的兴趣。改革开放初期，我国经常举办一些友好国家的电影节，在南斯拉夫电影节期间，我观看了《瓦尔特保卫萨拉热窝》《桥》等电影。电影里以瓦尔特为代表的反法西斯英雄给我留下了深刻的印象。阿尔巴尼亚电影节期间播放的《宁死不屈》里，那些女游击队员面对德国法西斯的严刑拷打和折磨宁死不屈的英雄形象使我终生难忘，也使我对世界历史产生了浓厚的兴趣。在我上大学和研究生期间，虽然我的专业是英语语言文学，但是我一直喜欢阅读世界历史和二战历史方面的书籍。2007年秋，我考入了陕西师范大学历史文化学院，开始攻读世界历史方向的博士学位。在校学习期间，我研读了校图书馆和历史文化学院资料室收藏的有关美国史、二战史、冷战国际史等方面的资料，涉猎了国内外有关美国历史、二战历史、冷战国际史等方面的研究成果，内容涉及史学理论和方法、世界史通论、美国历史、二战历史、冷战国际史等方面。在通过校图书馆购买的美国解密文件参考系统（DDRS）和数字国家安全档案（DNSA）查阅资料时，我偶然碰到很多美国对外心理战方面的解密档案资料。通过阅读这些解密档案资料，我开始对美国对外心理战有了浓厚的兴趣。在确定博士论文选题时，我终选择研究冷战初期美国对外心理战略及对外心理战行动。经过对收集到的资料进行梳理，我注意到杜鲁门政府和艾森豪威尔政府时期的心理战略委员会方面的资料较多，便决定对心理战略委员会进行专题研究。冷战初期由杜鲁门总统秘密下令建立的心理战略委员会虽然在建立三年多时间后就被行动协调委员会取代，但它在冷战初期美国对外心理战中却发挥了举足轻重的作用，先后策划制定和协调实施了美国对“苏东”国家、西欧国家、中东国家、远东国家、东南亚国家、拉丁美洲国家的心理战略计划，对其后的美国历届政府开展对外心理战留下了宝贵的经验。获得博士学位后，我继续对冷战期间美国对外心理战略和心理战行动进行研究，并将研究成果发表在一些国内中文核心期刊上。
21世纪以来，中东因其石油资源和地缘政治意义再次成为世界的热点，国内外史学界开始聚焦中东历史研究。鉴于此，我申请了一项研究冷战期间美国对中东国家心理战的*人文社会科学研究规划基金项目，并获得立项。在这一课题的研究过程中，我发现美国政府解密的有关心理战方面的档案资料和国外近年来的研究成果中不断提及二战期间美国对德意日法西斯轴心国心理战的成功经验，对冷战初期美国对外心理战战略的制定、心理战机构的建立，以及心理战略计划的制定和实施产生了重要的影响。据此，在项目终研究成果中，我在将研究重点放在冷战期间美国对中东国家心理战方面的同时，也对美国对外心理战进行了追本溯源，其中包括二战时期美国及其他盟国对德意日法西斯轴心国的心理战的回顾。在完成*项目后，我在参加中国美国史研究会年会时请教了一些专家，终决定对二战期间美国对轴心国的心理战进行专题研究。
20世纪30年代后期，德意日法西斯悍然发动惨绝人寰的第二次世界大战，给世界带来了史无前例的灾难。为了打败德意日法西斯，维护世界和平，美国及其他盟国除了对德意日法西斯轴心国进行海陆空战争外，还开展了“第四种战争”，即心理战，形式多样的心理战与海陆空战相配合，有效地打击了德意日法西斯轴心国，为盟国赢得反法西斯战争的胜利发挥了举足轻重的作用。对于美国对外心理战的研究，国内外学术界已经取得颇为丰硕的研究成果，但是对二战时期美国对德意日法西斯轴心国进行的心理战进行专题研究取得的成果相对较少，仍然存在较大的研究空间。
研究二战时期美国对德意日法西斯轴心国的心理战，具有重要的学术价值和现实意义。
首先，在历史唯物主义和辩证唯物主义指导下，专题研究二战时期美国对德意日法西斯轴心国的心理战，是世界史学科建设的需要，是现代国际关系史和二战史研究的需要，也是美国史以及美国对外关系史研究的需要。对这一课题的研究，可以丰富世界现代史、现代国际关系史、二战史、美国史、美国对外关系史研究的内容和方法。
其次，对二战时期美国针对德意日法西斯轴心国施行的心理战进行专题研究，可以更为全面地揭示二战期间美国及其盟国对德意日轴心国的战略，以及实现这些战略目标手段的多样性和灵活性，从而对二战时期美国及其他盟国对德意日法西斯轴心国的战争进行更为全面的阐释和评价，有助于世人更加全面地了解二战的残酷性，以及国际反法西斯联盟赢得二战胜利的艰难历程和做出的巨大牺牲，进而在一定程度上对美国对外心理战追本溯源。
再次，本课题研究能够使我们更加全面地认识冷战时期美国对外心理战的渊源和理论基础，厘清冷战时期美国对外心理战手段的多样性和隐蔽性的根源，为新形势下建立我国防范西方敌对势力的渗透、分裂和颠覆的长效机制提供借鉴，确保我国长治久安，人民安居乐业。
后，本课题研究不但可以拓展美国史和二战史研究的空间，还可以丰富美国史和二战史研究的内容，为美国史研究抛砖引玉。美国史和二战史研究在我国起步较早，取得了丰硕的研究成果。但是，纵观这些成果可以发现，美国史大部分成果聚焦政治、经济、军事、文化等方面的研究，对于美国对外心理战的研究涉猎得相对较少。二战史大部分研究成果聚焦二战的历史背景、重大战役、发展过程以及结果等，特别是对海陆空战役方面的研究更是硕果累累，但是对二战时期美国及其他盟国对德意日法西斯轴心国开展的心理战方面的研究涉及的相对较少。21世纪以来，美国史和二战史的研究取得了引人瞩目的成果，研究空间不断扩展，研究内容愈加丰富，美国对外心理战史、环境史、疾病史等逐渐成为研究的热点，对二战时期以及二战后美国对外心理战的研究更是成为新的研究方向，涌现出了一批年轻的学者。因此，对二战时期美国对外心理战进行专题研究，不但可以拓展国内学术界对美国史和二战史研究的空间，还可以丰富并深化这些研究的内容。
在完成登陆战役之前的短期任务中，要宣传美英在人力和资源方面的优势，在纳粹德国军队中制造失败主义情绪。不要试图通过有意的神经战来增加紧张情绪。否则，纳粹德国士兵就会看穿这一点而将盟军的心理战视为欺骗性的宣传。要提供真实可靠的信息，特别是有关美英军队在领导、组织、装备以及训练等方面的技术性信息。继续提供一些能够说明纳粹德国潜艇战失败的事实真相；说明地中海前线正在消耗纳粹德国东西两条战线上必需的资源。第二要利用纳粹德国士兵对盟军优待俘虏政策的信任来削弱纳粹德国军队的士气以及对失败的恐惧。同时，通过盟国官方声明让纳粹德国士兵明白德国在战后欧洲的地位。继续并不断加强对盟军优待德军俘虏的宣传活动，避免将宣传性的传单制作成商业性的广告。在广播宣传中，尽可能增加有关德国战俘的广播，以及由德国战俘参与的广播。很多纳粹德国士兵可能不清楚盟国在战后对德国的意图。因此，在设计传单时，应当将这些方面的内容包含在内，同样应当强调这样一个事实，即纳粹分子有意向德国士兵隐瞒盟国战后对德国的意图。第三，要将苏联进攻作为例证来说明纳粹德国在两条战线作战必败无疑。挫败这样一种幻想，即纳粹德国在东线撤退是一种有计划的行动，这表明了苏联与美英战略之间的紧密联系。希特勒不再能够控制他的战略，因为他的战略不得不被盟国的两条战线战略牵着鼻子走。地中海战场因为盟军的军事行动已经迫使希特勒将这里的主力部队调离以满足东西两条战线作战的需要。第四，要利用纳粹德国士兵对占领国民众的破坏活动和反抗的恐惧心理。在宣传中不要直接提及纳粹德国士兵对破坏活动和反抗的恐惧心理，要运用简单明了的事实来说明问题，不要运用“盖世太保恐怖下的烈士们”这样的标题，以免影响事实的真实性。不断地在纳粹德国士兵心里培育这样一个印象，即欧洲占领国的抵抗，在某些程度上可以说德国本土的抵抗是盟军战略中的一个组成部分。在任何可能的情况下，强调这样一些事实，即德国本土和占领国的政治控制的有效性正在下降。这里需要再次强调，不要将这些事实讲给纳粹德国士兵听，要让他们自己发现这些事实的存在。在盟军登陆前，不要在宣传中提及在西线作战的纳粹德国军队中的外国人，以免造成不必要的损失。第五，要利用盟军对通讯线路的威胁给纳粹德国造成的孤立感。通过强调对纳粹德国通信线路进攻的重要性，让纳粹德国士兵觉得他们只是“人体炸弹”。强调纳粹德国建立的“大西洋墙”只有1000英里的长度，德军统帅部只能设想盟军可能在某一个点上攻击，却无法判断这个攻击点在哪里。第六，要运用盟军的空中进攻来引发纳粹德国空军和陆军之间的不信任，削弱纳粹德国军队抵抗盟军进攻的信心。策划旨在增强炸弹轰炸效果的“恐惧宣传”，以便增加纳粹德国士兵的心理恐慌。在宣传盟军空军对德国的进攻时，要让纳粹德国士兵明白，盟军空中进攻的目的是为盟军进攻和占领德国本土扫清障碍。在对纳粹德国士兵的宣传中，要尽量避免给他们留下这样的印象，即我们的宣传就是要瓦解纳粹德国军队的士气。要给纳粹德国士兵留下这样的印象，即纳粹德国空军的努力无法弥补纳粹德国与美英在飞机生产方面的差距，也无法弥补纳粹德国领导人的错误决策。应当谨记，推出与战争没有任何联系的人物形象，对纳粹德国士兵不会产生任何影响；对纳粹德国士兵能够留下深刻印象的不是生产飞机的数量，而是空中优势，这也适合于各种形式的人力和资源方面的比较。
在完成登陆战役后的短期任务中，首先要通过公开煽动的手段，引发纳粹德国军队中的外国人对纳粹德国的不信任感。在登陆战役期间及之后，盟军将发起对纳粹德国军队中外国人的特殊行动，以便煽动这些外国人逃离纳粹德国军队，从而间接地影响纳粹德国军队。其次，要对侧翼的纳粹德国军队开展旨在削弱其士气的心理战行动。在实际战斗中，我们无法预料参与战斗的纳粹德国士兵是否能够接收到我们的战场宣传。战略广播和传单应重点针对侧翼的纳粹德国军队。宣传应该正式客观，避免吹嘘或营造一个言过其实的氛围；尽努力从战俘中获得“热门”话题以便能够及时在广播和传单中使用；尽努力向纳粹德国军队展示盟军强大的海军力量，尤其是下列主题应当加以利用：1）盟军强大的海军和空军力量可以在任何时间、任何地方对纳粹德国军队发起突然进攻；2）盟军的海军指挥不包括自由运用沿大西洋海岸的海上通信体系，如果陆地上的通信体系被摧毁或被破坏，盟军才会启用大西洋沿岸的通信体系；3）纳粹德国海军不可能同时进行攻击、追踪，以及横跨大西洋将更多的军队、武器和装备运送到战场；4）对于在大西洋侧翼的纳粹德国军队，在心理战中要强调盟军海军轰炸的力量和效果。
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