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| 編輯推薦： |
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哲学专业出身、从事党的理论宣传和社科理论工作30多年的作者，在字里行间所体现出的将思考之所得直接间接融入工作、学习和文章，以思考促进工作、以思考深化学习的学习和工作方法，对于从事党的理论宣传工作和社科理论工作的读者不无启发。
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| 內容簡介： |
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本书系哲学专业出身的作者，将自己30多年从事党的理论宣传和社科理论工作中的所思所想，按思想理论、党的建设、社科理论、智库建设和江苏发展等五个专题结集而成。作者在字里行间所体现出的将思考之所得直接间接融入工作、学习和文章，以思考促进工作、以思考深化学习的学习和工作方法，对于从事党的理论宣传工作和社科理论工作的读者不无启发。
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| 關於作者： |
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刘德海，1960年12月出生，山东荣成人。哲学硕士，研究员。江苏省政协文化文史委副主任、高质量发展评价研究院理事长。1986年至2013年在江苏省委宣传部工作，先后任部务委员、副部长。2013年至2020年任江苏省社科联党组书记、常务副主席。主编《学习型党组织建设理论与实践》《绿色发展》《江苏新型智库体系建设研究》《江苏新型智库发展报告（20152018）》等多部理论著作。在《人民日报》《光明日报》《经济日报》《国内哲学动态》《中华读书报》《江苏社会科学》《江海学刊》等报刊发表70多篇理论和学术文章。研究成果获中宣部和江苏省优秀理论成果奖、江苏发展研究优秀成果一等奖。
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| 目錄：
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思想理论篇
邓小平的大局思想和大局艺术
论中国改革的稳定意义
充分认识改革的稳定意义
努力把社会主义核心价值观融入现代治理全过程
从变与不变中研判经济新常态
四个全面战略布局的价值依归
以高度政治自觉协调推进四个全面
准确把握世情国情党情的变与不变
绿色发展是时代潮流和人民期盼
厚植绿色发展优势走向生态文明新时代
绿色发展理念的科学内涵与价值取向
基本遵循和行动指南
新发展理念：重大飞跃深刻变革
为迎接党的十九大提供基本遵循与行动指南访江苏省社科联党组书记刘德海
深入理解把握当前重大理论实践问题
准确把握四个伟大的科学内涵
深刻把握新思想的科学内涵和历史地位
习近平新时代中国特色社会主义思想的科学内涵
做新时代宪法的忠实崇尚者自觉遵守者坚定捍卫者
让我们的眼界和思维跟上新时代
奏响新时代道路自信的最强音
掌握学习方法领会精神内涵
在大考中深化对中国之治的思考
彰显以人民为中心的时代内涵和实践要求
中国之治的里程碑
阔步迈向新征程的思想宝库和行动指南
党的建设篇
努力建设马克思主义学习型政党
建设马克思主义学习型政党的特征和途径
加强理论武装工作提高思想政治水平
坚持把思想理论建设摆在首位
围绕三型政党建设提高党建科学化水平
建设学习型、服务型、创新型马克思主义执政党
切实改进我们的学风学习习近平总书记关于学习的重要论述
有感于懒政也是腐败
党的群众工作的新变化
把握新的历史特点增强全面从严治党紧迫感
共产党人的责任担当读《我们这一代共产党人》
全面从严治党的内在规律与行动逻辑
增强举旗帜的政治定力和自信自觉
开创宣传思想工作新局面的行动指南
以改革创新推动冬训工作质量提升
政治过硬葆初心本领高强践使命
学好用好《纲要》推进知信行合一
社科理论篇
社会心理研究述评
马克思主义大众化的科学内涵、历史经验及其当代实践路径
在新的历史起点上推进马克思主义大众化
深入推进马克思主义大众化
宏观视野下的哲学社会科学事业
中国特色社会主义政治经济学的方法论意义
中国特色社会主义政治经济学的理论特质
社科理论工作者的特殊使命与责任担当
构建中国特色哲学社会科学的政治底蕴与学术导向
新时代哲学社会科学事业繁荣发展的行动指南
找准推进理论创新的着眼点和着力点
智库建设篇
中国特色新型智库协调发展研究兼论江苏新型智库体系建构
建设地方新型智库体系
建设新型智库要有新境界新定位新追求
发挥桥梁纽带作用推动新型智库发展
江苏新型智库从这里扬帆远航
新形势下推动中国特色新型智库建设的思考
把社科界建成服务新江苏建设的强大智库
发展社会智库既要扶也要管
新型智库体系的内涵特征与建构思路
人民政协推进智库建设的使命与优势
构建中国特色新型智库话语体系
中国特色新型智库建设的江苏探索
江苏发展篇
学习领会省委十一届十次全会精神的几个视角
紧扣新字谋篇布局
赋予发展新内涵开辟发展新境界
准确把握解放思想大讨论的价值取向
解放思想大讨论的时代特质与价值取向
改革开放以来江苏区域发展的历史进程与经验启示
扛起为全国发展探路的光荣使命
谱写强富美高新江苏的时代华章
扛起新征程上的光荣使命
构建新发展格局的战略意蕴与江苏担当
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| 內容試閱：
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做这本文集是在热心的亲朋好友和同事的提示与督促之下才迟迟成书的。这在我来说是第一次。因而，在搜集文章的过程中很自然地勾起了对往事的记忆。
一开始想到写文章、发文章，很大程度上是受虚荣心和压力的驱使。我1979年入武汉大学哲学系读书，本科毕业后顺直考入本系读硕士。在很长一段时间里，我的心态大致仍停留在中学时代，满脑子想的多是课程和成绩。大四时，班上的一位同学在《武汉大学学报》发了一篇论文，这使我很有些惊讶，感到自己以往的想法太过于单纯和朴素了。研究生期间，更多的同学在谈文章、写文章，也陆续有人发了出来。这时，我才真切地有了一点意识，也因此有了一定的压力，看来只想着完成一篇硕士论文是不够的。于是，开始琢磨起如何写文章、发文章了。终于，1984年，在《国内哲学动态》发出了有生以来的第一篇文章，当时是颇有些激动和得意的。
1986年，我硕士毕业被分配到江苏省委宣传部，先后在理论处、城乡基层宣传处、新闻出版处工作。那时候，主要是参与单位组织的一些学习读物的编写，个人独立写文章的意识时隐时现，总不是那么强烈，20多年的时间里发了十几篇文章，平均算来，每两年才摊上1篇多。
2013年底到省社科联工作后，情况有了变化。因为身在学术性群众团体，因为联系的是社科理论界的专家学者，也因为是一把手，无论单位还是外界，对你是否有文章见诸报刊其实是有所关注有所要求的。显然，这就不再仅仅是属于个人兴趣爱好的事情了。或主动或被动，这几年动手写点东西比过去是勤一些了，外来的任务和稿约也多了起来。
说来说去，人在岗位，工作总是第一位的。既要工作，又要学习，还想写作，如何统筹和兼顾呢？我的经历和经验是：既要手脚勤快，也要脑筋勤转。可能缘于学哲学的背景，也可能是得益于刚参加工作就到了理论处，自我感觉还是具备一些思考的底子的。当然，这中间离不开外来的指点和推动。参加工作几年后，武汉大学哲学系的一位系友跟我说了一句很经典的话：把工作当学问来做。这句话给我以很大的触动并产生了长久的影响。又过了几年，单位的一位同志在众人面前直呼我克思。我一下子愣住了。接下来，这样叫的人多了，内心里就产生了一种难副其实的压力。再后来，才慢慢地变成了一种动力，遇事多思考也就成了一种习惯。
当思考成为习惯后，工作、学习、写作的区别就不再那么分明了，恰恰相反，倒是把三者拉得越来越近，融得越来越紧了。毛泽东同志曾指出，读书是学习，应用也是学习，而且是更重要的学习。我的体会是，工作、学习和写作本来就不应当是相互分离的，学习是工作的一部分，写作是研究，工作也有学问，每一方面都离不开思考。在思考状态中工作，才能慢慢琢磨出工作的门道，而不至于使之成为一种循环往复的机械运动，年复一年山河依旧；带着思考学习，才能真正有所悟有所得，见仁见智，而不至于流变为走过场和装门面；只有独立思考，才有可能提出独到的见解，而不至于把写文章变成东拼西凑式的码字活儿。
思考，是有诀窍的，需要掌握一定的方法。在我看来，方法就是思维的杠杆，方法决定着思考的角度和高度，找到恰当的方法就可以撬开思维的空间从而不断有所发现。得益于此，这些年来本人在不同阶段、不同岗位收获了一些心得。比如，在变与不变中观察和分析问题；在解放思想中统一思想；工作学习化、学习工作化；既要强调务实也要重视务虚，在有些情况下，务实不够恰恰是由于务虚不够而造成的；要善于在宏大的时空坐标中审视问题；经验是理论和实践的连接线与接合部，无论理论指导实践还是实践上升为理论，都离不开经验的积淀；要坚持问题导向，但同时应当反向思考一下什么样的问题才具有导向性研究价值；等等。思考之所得，都直接间接地融入工作、学习和文章中。从这个角度看，思考可以促进工作，思考可以深化学习，思考可以结晶成文成章。
话还得说回来，人贵有自知之明。文集中的这些文章，尽管是动了脑筋、费了心思的，但总体上还嫌稚嫩和单薄。如此看来，把这样的文章结集出版，是绝无炫耀之资之意之求的，而更多的是一种回望、检视和念想。我曾说过，回头看是为了更好地向前看向前行。由是观之，当以此为节点，一如既往地开动脑筋，在多学多思多悟中充实自己的工作、生活和思维空间。
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