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| 編輯推薦： |
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科学合理的体例设置：分为课时训练、单元测试、期中复习、期末复习等模块，每天一页同步练习扎实高效的题型编排：精选典型题、变式题、拓展题，避免大量的重复练习，既能夯实基础，又能提升能力眼前一亮的新题好题：创编了一些贴近生活、巧而不偏的新题、好题，帮助学生拓展思维，让训练更高效
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| 內容簡介： |
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本套书同步教材，每个年级分上下册，本书为下册。本书基于课本，但又高于课本，在帮助学生牢牢掌握课内知识的同时，全面梳理和深入剖析了考试中的考点，结合教与学的实际，精选了典型题、新型题、变式题和拓展题，弥补了教材及同类教辅书练习较简单，不足以适应考试的变化的不足。本书设置每天一页同步训练，分为课时训练、单元测试、期中复习、期末复习等模块，每天的训练时间为10分钟左右，短时高效。在题型设置上以选择、判断、计算、应用等为主，根据每天训练的主题灵活选择合适的题型，且除了常见题型，还创编了一些巧而不偏的新题，既能夯实基础，又能提升能力、拓展思维，真正地做到高效的练习。
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| 目錄：
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一单元 位置与方向（一）
１课时 认识东、南、西、北
第２课时 认识平面上的东、南、西、北
第３课时 认识东北、东南、西北、西南
第４课时 认识路线图
第５课时 整理和复习
第二单元 除数是一位数的除法
１课时 除数是一位数的口算除法（１）
第２课时 除数是一位数的口算除法（２）
第３课时 两位数除以一位数
第４课时 三位数除以一位数（１）
第５课时 三位数除以一位数（２）
第６课时 练习（１）
第７课时 商中间有０的除法
第８课时 商末尾有０的除法
第９课时 练习（２）
１０课时 解决问题（１）
１１课时 解决问题（２）
１２课时 整理和复习（１）
１３课时 整理和复习（２）
１４课时 整理和复习（３）
１５课时 整理和复习（４）
第三单元 复式统计表
１课时 复式统计表
第２课时 整理和复习
第四单元 两位数乘两位数
１课时 口算乘法（１）
第２课时 口算乘法（２）
第３课时 练习（１）
第４课时 笔算乘法（不进位）（１）
第５课时 笔算乘法（不进位）（２）
第６课时 笔算乘法（进位）（１）
第７课时 笔算乘法（进位）（２）
第８课时 解决连乘问题
第９课时 解决连除问题
１０课时 练习（２）
１１课时 练习（３）
１２课时 整理和复习（１）
１３课时 整理和复习（２）
１４课时 整理和复习（３）
１５课时 整理和复习（４）
期中复习
１课时 一、三单元复习
第２课时 第二单元复习（１）
第３课时 第二单元复习（２）
第４课时 第四单元复习（１）
第５课时 第四单元复习（２）
第五单元 面积
１课时 面积和面积单位（１）
第２课时 面积和面积单位（２）
第３课时 长方形和正方形面积的计算（１）
第４课时 长方形和正方形面积的计算（２）
第５课时 面积单位间的进率
第６课时 解决问题
第７课时 练习
第８课时 整理和复习（１）
第９课时 整理和复习（２）
第六单元 年、月、日
１课时 年、月、日（１）
第２课时 年、月、日（２）
第３课时 ２４时计时法
第４课时 解决问题
第５课时 练习
第６课时 整理和复习（１）
第７课时 整理和复习（２）
第８课时 制作活动日历
第七单元 小数的初步认识
１课时 认识小数
第２课时 小数的大小比较
第３课时 简单的小数加减法
第４课时 解决问题
第５课时 整理和复习
第八单元 数学广角搭配（二）
１课时 搭配（１）
第２课时 搭配（２）
第３课时 搭配（３）
第４课时 整理和复习
总复习
１课时 除数是一位数的除法
第２课时 两位数乘两位数
第３课时 位置与方向 面积
第４课时 复式统计表 年、月、日
第５课时 小数的初步认识 数学广角搭配
第６课时 综合复习（１）
第７课时 综合复习（２）
第８课时 综合复习（３）
第９课时 综合复习（４）
１０课时 综合复习（５）
参考答案
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| 內容試閱：
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众所周知，学生对教材知识的理解和应用是一个循序渐进的过程，而牢牢掌握课内知识是打好基础的关键一步。但教材中的练习常常比较简单，不足以适应考试的变化。为了打造一套真正适合小学生使用的同步教辅，我们组织一线名师，结合教与学的实际，关注儿童心理特点和学习特点，精心编写了这套《计时练：小学数学10 分钟课课练》。本丛书分为6 个年级，每个年级分上、下两个学期，共12 册。内容由浅入深，螺旋式上升。相比同类书，本丛书题型多样，包括新型题、变式题和拓展题，同时更关注以下几点：1.科学合理的体例设置同步的课时练首先要紧贴教材，编者结合多年一线的教学实践经验，精心设计了课时训练、单元测试、期中复习、期末复习等模块，帮助学生对每个知识点进行针对训练，逐个击破。2.扎实高效的题型编排大量的重复练习高耗低效，我们的宗旨是：必要的题要练，没见过的题要练，可能会错的题要练，已掌握的题不练或少练，尽可能让学生练有所得，把时间花在刀刃上。因此，在每课时的题型设计上，我们要求既能夯实基础，又能提升能力、拓展思维，深刻体现练的价值。3.眼前一亮的新题好题我们深知，无论做什么事，都需要不断推陈出新。在本丛书中，我们还创编了一些从未见过的新题、好题，这些题贴近生活，巧而不偏，富有情趣，让人眼前一亮。书中难免还有不足之处，敬请广大读者批评指正。
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