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內容簡介： 本书介绍教育行政原理，认为中央集权制能增进行政效率，树立划一标准，实现民本主义教育，联合、鼓励和督促各种教育机关，但钳制地方自由伸缩和民众意见，易受政潮影响；地方分权制可根据地方需要奖励自由试验，鼓励竞争，培养人民对教育的兴趣。论者称此书的出版标志着我国的学校管理学正式产生。杜佐周（18951974），字纪堂。著名教育学家，浙江东阳人。曾任武汉大学文学院院长，厦门大学教育学系主任、教授。毕生从事高等教育和教育学、心理学研究。 關於作者： 杜佐周（18951974），字纪堂。著名教育学家，浙江东阳人。曾任武汉大学文学院院长，厦门大学教育学系主任、教授。毕生从事高等教育和教育学、心理学研究。

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