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內容簡介： 基于我国会计实务和会计教学的需要，我们编写了这本教材。本教材*的特点是重新架构了管理会计知识体系。我们以管理会计作为创造组织价值的信息系统和管理控制系统为前提，演绎出管理会计知识体系。 本教材的特点之一是区分了成本计算与成本管控。实际上，成本计算是计算成本对象所耗费资源的总价值和单位价值--无论成本对象是产品、服务、渠道、作业等，概莫如此。而成本管控则是降低成本、控制成本和提高成本相对价值。本教材中，我们对成本在内容上都做了一些新的尝试。 本教材特点之二是引进行为会计方法。所谓行为会计就是利用经济学、心理学、社会学、人类文化学等社会科学门类的理论与方法来解释和预测管理会计现象，重点是利用管理会计手段来引导财务或会计人员以及高中基层经理们的个体行为和互动行为趋利避害、符合组织的战略目标，这正是管理会计的灵性所在。行为会计方法的引进为会计专业的学生打开一个全新的知识窗口，从会计角度提供了观察组织成员行为的全新方法。会计学家、财务或会计人员、会计专业学生必须关注和研究组织中人的行为，会计学本质上是社会科学的门类之一。本教材多处涉及这一主题，在预算管理一章涉及*多。 本教材特点之三是既能贯通西方管理会计知识体系，又能承接中国管理会计地气。西方人发明了管理会计，至今仍代表着世界管理会计先进水平，我国管理会计与之相比还有明显的差距，还需要继续跟踪、引进和借鉴。但是，我国理论与实务工作者在引进基础上的创新和超越以及对我国各类组织管理经验的总结，具有中国特色并且能解决中国问题的管理会计也初具形态。本教材一方面反映西方管理会计的*发展，诸如战略管理、以流程改进与再造为基础的作业成本计算与管理、以平衡计分卡为基础的绩效评价制度等；另一方面也将我国管理会计发展的新鲜经验系统化、模式化，并纳入管理会计教材体系。 我们从来没有像今天这样更需要一本管理会计教材。本教材专门为会计学、财务管理、审计学专业本科生而设计，也可作为专科生、MPAcc、MBA教学参考，还可作为企业与行政事业单位中高层财务人员在职培训的辅助材料。作为理论教材，要在现代经营管理的大背景下，讲述管理会计知识，从而为学者进一步理解和把握管理会计的发展与创新奠定扎实基础。 關於作者： 彭志成，男，硕士研究生，中级会计师，讲师职称，主持课题3项，参与其他省级课题多项，目前担任《管理会计学》课程负责人，工作期间获得学校第十一届本科教学观摩赛一等奖，多次获得年度教学质量优秀奖和“优秀班主任称号”，2019年带领学生参加大学生会计信息化技能大赛获得全国二等奖，并被评委“优秀指导教师”称号。

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