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| 編輯推薦： |
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《现代电子技术（微课视频版）》知识体系以常用集成电路为主线，本着理论浅、应用多、内容新的原则精简教学内容，删减大量在工程技术中根本不用或很少使用的分立元件电路分析和理论计算，教学内容通俗易懂。通过工程项目的实施来完成对学生理论知识和实践能力的培养，以工程项目为载体，基于实践优先原则，强调实践应用能力的培养。《现代电子技术（微课视频版）》配套资源丰富，便于教学。
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| 內容簡介： |
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《现代电子技术（微课视频版）》通过工程项目的实施来完成对学生理论知识和实践能力的培养。全书知识体系以常用集成电路为主线，以工程项目为载体，基于实践优先原则，强调实践应用能力的培养。结合教学内容和工程实际，设计了七个实践项目，每个项目均由工作任务书、知识链接（部分含有技能训练、知识拓展内容）和项目实施（部分含有知识拓展内容）三部分组成，便于老师教学及学生自学。以理论够用为原则，以简明、扼要为特点，重点介绍核心知识及基础理论，部分知识安排在知识拓展中，供学生课外自学。 《现代电子技术（微课视频版）》配套资源丰富，包括PPT课件、习题答案、教学大纲、微课视频等。 《现代电子技术（微课视频版）》既可作为高等院校电子信息类、智能制造类专业群通用教材，也可作为电工、电子产品装配与调试工等工种岗位培训教材或参考用书。
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| 目錄：
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绪论
0.1电子技术发展概况
0.2现代电子技术的相关职业
0.3现代电子技术的学习方法
项目1家用调光台灯的设计与制作
1.1工作任务书
1.1.1项目内容
1.1.2项目目标
1.1.3成果形式
1.1.4评价标准
1.2知识链接1半导体基础知识
1.2.1本征半导体
1.2.2杂质半导体
1.2.3PN结及其单向导电性
1.3知识链接2半导体二极管及其应用
1.3.1二极管的结构与类型
1.3.2二极管的伏安特性与主要参数
1.3.3特殊二极管
1.3.4技能训练1-1二极管的识别及检测
1.3.5整流电路及其应用
1.3.6滤波电路及其应用
1.4知识链接3晶闸管及其应用
1.4.1晶闸管的结构与类型
1.4.2晶闸管的应用特性
1.4.3晶闸管的触发电路
1.4.4特殊晶闸管
1.4.5技能训练1-2晶闸管的识别及检测
1.4.6晶闸管整流电路及其应用
*1.4.7知识拓展1-1手工焊接工艺与设备
1.5项目实施
1.5.1家用调光台灯设计
1.5.2家用调光台灯制作
1.5.3家用调光台灯制作考核评价标准
*1.5.4知识拓展1-2精选调光照明电路赏析
思考与练习
项目2声、光双控延时照明灯控制器的设计与制作
2.1工作任务书
2.1.1项目内容
2.1.2项目目标
2.1.3成果形式
2.1.4评价标准
2.2知识链接1晶体管及其应用
2.2.1晶体管的结构与类型
2.2.2晶体管的电流分配原则及放大原理
2.2.3晶体管的伏安特性与主要参数
2.2.4特殊晶体管
2.2.5晶体管的引脚识别与检测
2.2.6技能训练2-1晶体管的识别及检测
2.3知识链接2放大电路及其应用
2.3.1放大电路的基本知识
2.3.2放大电路的组成和工作原理
2.3.3放大电路的分析方法
2.3.4放大电路的改进
2.3.5其他组态放大电路简介
2.3.6多级放大电路
2.3.7技能训练2-2分压式偏置共射极放大电路静态工作点调试
*2.3.8知识拓展2-1场效应晶体管及其应用
*2.3.9知识拓展2-2Multisim仿真软件及其应用
2.4项目实施
2.4.1声、光双控延时照明灯控制器设计
2.4.2声、光双控延时照明灯制作
2.4.3声、光双控延时照明灯制作考核评价标准
*2.4.4知识拓展2-3精选智能灯光控制电路赏析
思考与练习
项目32W音频功率放大器设计与制作
3.1工作任务书
3.1.1项目内容
3.1.2项目目标
3.1.3成果形式
3.1.4评价标准
3.2知识链接1集成运算放大器及其应用
3.2.1差动放大器简介
3.2.2集成运算放大器的基本特性
3.2.3负反馈对放大电路性能的影响
3.2.4集成运算放大器的应用
*3.2.5知识拓展3-1集成电路封装技术简介
3.3知识链接2集成功率放大器及其应用
3.3.1功率放大器的主要研究对象及类型
3.3.2几种常见的功率放大电路
3.3.3集成功率放大器及其应用
3.4知识链接3集成稳压器及其应用
3.4.1直流稳压电源概述
3.4.2集成稳压器及其应用
3.5项目实施
3.5.1 2W音频功率放大器设计
3.5.2 2W音频功率放大器制作
3.5.3 2W音频功率放大器制作考核评价标准
*3.5.4知识拓展3-2精选语音与功率放大电路赏析
思考与练习
项目4调频无线传声器设计与制作
4.1工作任务书
4.1.1项目内容
4.1.2项目目标
4.1.3成果形式
4.1.4评价标准
4.2知识链接1无线通信的基本原理
4.3知识链接2正弦波振荡电路及其应用
4.3.1振荡电路的组成框图及类型
4.3.2自激振荡的起振和平衡条件
4.3.3常用正弦波振荡电路及其应用
4.4项目实施
4.4.1调频无线传声器设计
4.4.2调频无线传声器制作
4.4.3调频无线传声器制作考核评价标准
*4.4.4知识拓展精选调频无线传声器电路赏析
思考与练习
项目5三人表决控制器的设计与制作
5.1工作任务书
5.1.1项目内容
5.1.2项目目标
5.1.3成果形式
5.1.4评价标准
5.2知识链接1数字电子技术基本知识
5.2.1数字电路的基本概念
5.2.2数制与码制
5.2.3基本逻辑与逻辑门电路
5.2.4逻辑函数及其描述方法
5.2.5逻辑函数的化简
*5.2.6知识拓展5-1特殊形式的逻辑函数化简
5.3知识链接2集成数字逻辑门电路及其应用
5.3.1 TTL集成数字逻辑门电路
5.3.2 CMOS集成数字逻辑门电路
5.3.3 集成数字逻辑门电路应用实例
5.4知识链接3组合逻辑电路的分析与设计
5.4.1组合逻辑电路的分析
5.4.2组合逻辑电路的设计
5.5项目实施
5.5.1三人表决控制器设计
5.5.2三人表决控制器制作
5.5.3三人表决控制器制作考核评价标准
*5.5.4知识拓展5-2精选集成逻辑门控制电路赏析
思考与练习
项目6数显八路竞赛抢答器的设计与制作
6.1工作任务书
6.1.1项目内容
6.1.2项目目标
6.1.3成果形式
6.1.4评价标准
6.2知识链接1常用MSI组合逻辑模块及其应用
6.2.1常用MSI组合逻辑模块
6.2.2基于MSI组合逻辑模块的组合逻辑电路设计
6.3知识链接2集成触发器及其应用
6.3.1触发器的基本知识
6.3.2常用集成触发器及其应用
6.4项目实施
6.4.1数显八路竞赛抢答器设计
6.4.2数显八路竞赛抢答器制作
6.4.3数显八路竞赛抢答器制作考核评价标准
*6.4.4知识拓展精选MSI组合逻辑模块控制电路赏析
思考与练习
项目7智能工厂产品自动声控计数器设计与制作
7.1工作任务书
7.1.1项目内容
7.1.2项目目标
7.1.3成果形式
7.1.4评价标准
7.2知识链接1时序逻辑电路简介
7.2.1时序逻辑电路的一般模型
7.2.2时序逻辑电路逻辑功能描述
7.2.3时序逻辑电路类型
7.3知识链接2常用MSI时序逻辑模块及其应用
7.3.1常用MSI时序逻辑模块介绍
7.3.2基于MSI时序逻辑模块的时序逻辑电路设计
7.4知识链接3脉冲波形产生和变换
7.4.1 脉冲信号概述
7.4.2 555集成定时器及其应用
7.5知识链接4其他大规模数字集成电路及其应用
7.5.1 AD和DA转换器及其应用
7.5.2 半导体存储器及其应用
7.6项目实施
7.6.1 智能工厂产品自动声控计数器设计
7.6.2 智能工厂产品自动声控计数器制作
7.6.3 智能工厂产品自动声控计数器制作考核评价标准
*7.6.4知识拓展精选MSI时序逻辑模块控制电路赏析
思考与练习
附录A常用半导体元件的型号命名
附录B常用半导体元件生产厂商索引
附录C本书常用符号说明
参考文献
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| 內容試閱：
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电子技术是高等院校电子信息类、智能制造类专业群的重要专业基础课程。随着微电子技术和信息处理技术的迅速发展及对新世纪人才培养目标的重新定位，对电子技术课程进行与时俱进教学改革的呼声愈来愈强烈。在以服务为宗旨，以就业为导向的新一轮教育教学改革中，不少专家学者已经在该领域取得了令人瞩目的教学改革成果。本书也是作者从事职业教育教材、教法研究20多年的思想荟萃和成果检阅。本书特点如下：
1． 内容精简实用，语言通俗易懂
本书根据应用型高等院校与高等职业院校生源的特点，本着理论浅、应用多、内容新的原则精简教学内容，删减了大量在工程技术中根本不用或很少使用的分立元件电路分析和理论计算。在文字叙述上，采用通俗易懂的语言，尽量克服以往学生对电子技术课程知难而退的心理障碍。
2． 采用项目驱动编写模式，适合一体化教学
本书在教学内容的组织上采用项目驱动编写模式，在讲解基本知识点的基础上，设计了知识链接知识拓展技能训练等模块，强调实践技能的培养。在版面安排上，收集了大量的图片、图表，采用图文并茂的编排形式，提高内容的直观性和形象性，便于理解和掌握理论知识，同时也为学生的自主学习创造了条件。
3． 考核评价体系体现职业技能要求
项目制作考核评价标准根据《国家职业技能鉴定中心相关职业技能鉴定规范（考核大纲）》编制，参照职业技能鉴定模式进行考核评价，可为实行1 X 证书制度奠定基础； 同时使学生增强执行工艺纪律意识，有利于按工艺标准进行设计、装配、调试电子产品。
4． 选材新颖，实用性强
本书选材注重实用性、新颖性，提供了大量常用集成电路数据，并对其应用特性、逻辑功能等进行了说明，便于查阅与引用。此外，注重现代电子技术新知识、新技术的引入，部分知识安排在知识拓展中，便于学生课外自学。
5. 配套资源丰富，适合信息化教学
配套资源
本书配套资源丰富，包括PPT课件、习题答案、教学大纲、微课视频等，属于立体化新形态教材，适合信息化教学。请扫描此处二维码或者在清华大学出版社官方网站本书页面下载PPT课件、习题答案、教学大纲等资料； 微课视频（55个，500分钟）请扫描书中各章节二维码观看。
目录中注有*号的部分是建议作为选讲的内容。在学时较少或要求不高的情况下，建议首先删减这些内容。删去这些内容不会影响理论体系的完整性和内容的连贯性。
本书项目1、项目2、项目3由李响初整理编写，项目4、项目5由刘娜整理编写，项目6、项目7由刘志勇整理编写，微课视频等配套资源由覃翔华整理录制。本书的出版得到了湖南省技工院校校企合作研修平台建设项目、湖南省职业教育教学改革研究项目（项目编号： ZJGB2019397）、2020年度湖南省自然科学基金项目（项目编号： 2020JJ7060）和清华大学出版社的大力支持，在此谨表示感谢。
由于作者水平有限，编写时间仓促，书中难免有错漏之处，敬请读者批评指正。
作者
2020年10月
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