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| 編輯推薦： |
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本辑论文集为第四辑，共收录24篇论文，均为学院第十五届科研报告会的优秀论文。入选论文秉持理论与实际相结合的原则，既来自教学实践，又以解决教学的实际问题为目标，既有理论的深度，又有实践的价值。
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| 內容簡介： |
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北京语言大学汉语进修学院有着悠久的历史，在教学体系创建、大纲制定、教学方法和教材编写方面拥有丰厚的成果和优秀传统。本辑共收录24篇论文，均为学院第十五届科研报告会的优秀论文。论文在内容上除了涵盖语言本体研究、语言习得研究、文学研究，还增加了线上教学研究专题，这在一定程度上体现了本辑论文集的特色。入选论文秉持理论与实际相结合的原则，既来自教学实践，又以解决教学的实际问题为目标，既有理论的深度，又有实践的价值。这些研究对于汉语进修教育的一线教学具有直接的指导和启示作用，将会有力地促进汉语进修教育的发展。
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| 關於作者： |
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牟世荣，女，北京语言大学汉语国际教育学部副主任，汉语进修学院副院长，副教授。主要研究方向为汉语国际教育课堂教学、虚词教学，发表作品有《试论初级汉语教学阶段虚词的例句设计》、《外国留学生反而使用情况考察及教学策略》、《试论对外汉语教学中隐性课程的作用和利用》等，并分别作为独立作者与第一作者出版汉语教材《成功之路进步篇》第一册、第三册，北京语言大学重点慕课初级汉语语法进阶项目主持人。承担科研项目有短文阶段虚词研究与教学的接口、初级阶段语段教学的问题及解决方法等。
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目 录
汉语言本体及面向汉语国际教育的语言研究
语言的原生：回到生活本身 隋岩 003
话语主观性表达与语气和情态的理论探讨 张卓 022
汉语形式动词的理论与教学研究 骆健飞 038
关于语气副词偏偏 丁险峰 052
基于事件语义学的叫字被动句的语法化研究 李肖婷 063
动词知道、认识、了解的中介语对比分析 慕阿慧 074
现代汉语双音节轻声词的结构与语体研究 骆健飞 086
六书本义与跨文化汉字教学实践 徐秀兵 103
从的形义关系研究 张熙昌 115
汉语国际教育研究
从国际汉语教学的独特性来探讨国际汉语语法教学的模式 于昆 135
初级汉语综合课课文教学中课堂活动的设计 沈红丹 149
学习理论在对外汉语课堂中的运用分析 许宏鉴 157
基于FIAS的初级汉语综合课的课堂分析和教学评价 路丽 171
汉语语段的特点与语段教学研究 骆健飞 牟世荣 178
自适应学习的文献计量分析 于淼 189
汉语国际教育线上教学研究专题
疫情期间初级对外汉语线上教学的探索与思考 吕欣航 203
从语言能力理论和对外汉语教学性质看对外汉语线上教学的构建 韩 阳 209
线上汉语教学模式的挑战和应对 李东芳 220
情感因素影响学生线上口语交际意愿的调查研究 王磊 232
产品思维视角下的国际中文线上教学 王瑞 243
人工智能在汉语线上教学中的应用 刘逸云 254
公共危机环境下高校教师教学应变策略及影响因素初探 田靓 263
汉语国际教育文学文化研究
简论《庄子》中的心物合一及其文化关联 吴竟红 277
欧游经历促发的跨文化视野 李东芳 283
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| 內容試閱：
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序 言
北京语言大学汉语进修学院承担来华留学生汉语言进修教育、汉语言专科教育、留学生汉语和中国问题高级研修生教育、港澳地区及海外华人的汉语普通话培训工作，同时承担汉语国际教育、语言学及应用语言学硕士和博士研究生教育。汉语进修学院有着悠久的历史，学院的前身是著名的北京语言学院来华留学生一系、三系。老一辈汉语进修教育开创者在教学体系创建、大纲制定、教学方法和教材编写方面留下了丰厚的成果和优秀的传统。新一代汉语进修学院教学团队继承传统，开拓创新，推动学院不断发展。
受益于北京语言大学项目（中央高校基本科研业务费专项资金）稳定而持续的资助，汉语进修学院于2017年开始出版《汉语进修教育研究》系列论文集，每年出版一辑。本辑论文集为第四辑，共收录24篇论文，均为学院第十五届科研报告会的优秀论文。其中22篇作者为我院教师，2篇作者为我院研究生。对于本辑论文集的编纂，我们特别需要提及以下两个方面：
首先，论文集的征稿、评审的工作正是在2020年新冠疫情在全球肆虐之时，整个社会秩序以及人们生活的方方面面都受到了极大的影响，然而我院的老师们，同时也是本论文集的作者们，仍以最饱满的热情撰写论文，面对疫情给教学带来的新挑战，结合自己的教学实践展开研究和新探索，为尽快适应疫情期间以及未来的教学而努力。
因此，本辑收录的论文在内容上除了涵盖语言本体研究、语言习得研究、文学研究，还增加了线上教学研究专题，这在一定程度上体现了本辑论文集的特色。
其次，我们特别感谢论文集的评审和编辑委员会的各位专家。在疫情最为严重的时候，承担着来自生活、教学和研究方方面面的压力，仍旧积极努力并按时完成了论文的评审，还为作者们提供了非常有价值的反馈意见，致力于提高论文集的质量，秉持理论与实际相结合的原则，优选那些来自教学实践，又以解决教学的实际问题为目标的论文，确保本辑中的论文既有理论的深度，又有实践的价值。这些研究对于汉语进修教育的一线教学具有直接的指导和启示作用，将会有力地促进汉语进修教育的发展。
最后，我们还要诚挚地感谢我院李琳老师，为论文的整理和编校工作付出了大量的心血。同时，诚挚地感谢北京语言大学项目（中央高校基本科研业务费专项资金）经费的支持，感谢中国书籍出版社为我们提供了论文集出版的宝贵机会，感谢本书责任编辑王志刚老师所做的细致的编辑工作。
北京语言大学汉语进修学院
《汉语进修教育研究》编委会
2020年10月12日
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