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編輯推薦： 《科技场馆中的传播理论及应用》属于《科普理论与实践研究》丛书的1种，是国家出版基金重点资助的出版成果。本书依托中国科协科普部高层次科普专门人才培养教材建设项目，在中国科协和教育部联合进行的高层次科普专门人才培养试点高校硕士生课程及科技场馆展教人员培训中逐渐完善形成，对全国高层次科普专门人才培养以及全社会科普专兼职人员、志愿者的继续教育和自我学习提高等都具有较高的参考价值。 內容簡介： 本书在科普场馆概论的基础上，以传播学理论为核心框架，介绍传播学基本理论和方法，阐述科普场馆中的传播理论及应用，并增加一些适用于科普场馆传播的教学模式和策略，以及科普场馆常用的新型展示技术的应用与原理等内容。具体内容包括：从传播的视角看科普场馆的发展过程，科普场馆的定义、主要类型、展览分类、社会功能、教育特征及运营方式，科普场馆传播的基本要素和传播模式，信息时代的受众特点，科普场馆中的受众类型、心理特征及受众体验分析，科普场馆中的信息传播渠道分析（如展厅及展馆空间利用、教育活动设计与开发、数字化传播技术），科普场馆中的传播者分析（科技活动辅导员、讲解员、志愿者、科普秀、科普剧、数字媒体开发者），科普场馆中的信息内容分析及传播效果评估，适用于科普场馆的教学模式与策略教学案例，从传播的视角看科普场馆的发展趋势，等等。 關於作者： 王铟，北京师范大学教育技术学院副教授、硕士生导师。主要研究方向为课程开发、传播效果和媒介素养教育，主持或参与省部级或市级研究课题，发表涉及新媒体传播及媒介素养教育等方面的文章。编写国家十一五规划教材、拍摄国家十二五规划重点音像出版物。曾获得国家高等教育教学成果二等奖、国家级精品课程奖、北京市精品课程奖、本科优秀教学奖。 目錄： 第一章　从传播视角看科技场馆发展 第一节　传播学的基本概念 第二节　国外科技场馆的发展 第三节　国内科技场馆的发展 第四节　科技场馆发展的传播特点分析 第二章　科技场馆的基本概念及传播模式 第一节　科技场馆的基本概念 第二节　我国的科技场馆体系 第三节　科技场馆的传播模式和基本要素 第三章　科技场馆中的信息 第一节　信息理论及应用 第二节　信息的特征 第三节　科技场馆的信息特性 第四章　科技场馆中的传播者与符号 第一节　传播者理论及应用 第二节　科技场馆传播者 第三节　符号的基本概念 第四节　科技场馆的符号分类及应用 第五章　科技场馆中的传播媒介 第一节　媒介理论及应用 第二节　科技场馆中的媒介展示形式 第三节　科技场馆中常用的媒介技术 第四节　科技场馆中的媒介设计 第六章　科技场馆中的受众 第一节　受众理论及应用 第二节　信息时代的受众新特点 第三节　科技场馆的受众类型 第四节　受众心理特征 第五节　受众体验与传播策略 第七章　科技场馆中的传播效果 第一节　传播效果理论及应用 第二节　传播效果的评估 第三节　提高传播效果的方法 第八章　科技场馆中的教育与传播 第一节　科技场馆中的教育活动 第二节　科技场馆的教学模式及教学策略 主要参考文献

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