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內容簡介: |
20 世纪的上半期,在中国兴起了一场由知识分子主导的声势浩大的乡村建设事业,学术界称之为乡村建设运动。作为一种改良主义实验,它希望在维护既存社会制度的前提下,采用非暴力的方式,通过兴办教育、倡导合作、地方自治、公共服务和移风易俗等措施,拯救日趋衰弱的农村经济,刷新中国政治,复兴中国文化,实现民族再造或民族自救。在实践层面,乡村建设运动的思想通常与国家发展的战略、政策、措施密切相关,并呈现出群体性和多样化的特点。乡村建设运动在中国百年乡村建设历史上具有承上启下、融汇中西的作用,有其独特的学术内涵与时代特征,是我们认识传统中国社会的重要基础,也是繁荣哲学社会科学、实施新一轮乡村振兴战略不能忽视的学术遗产。
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關於作者: |
梁漱溟1893年10月18日-1988年6月23日,蒙古族,原名焕鼎,字寿铭,曾用笔名寿名、瘦民、漱溟,后以漱溟行世。原籍广西桂林,生于北京。因系出元室梁王,故入籍河南开封。中国著名的思想家、哲学家、教育家、社会活动家、国学大师、爱国民主人士,主要研究人生问题和社会问题,现代新儒家的早期代表人物之一,有中国最后一位大儒家之称。
梁漱溟受泰州学派的影响,在中国发起过乡村建设运动,并取得可以借鉴的经验。一生著述颇丰,存有《中国文化要义》、《东西文化及其哲学》、《唯识述义》、《中国人》、《读书与做人》与《人心与人生》等。 1988年6月23日,在北京逝世,享年95岁。
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目錄:
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1935年
邹平工作概谈1)
广西国民基础教育与乡村建设运动7)
乡村建设运动中的三大问题9)
促兴农业的办法15)
广西见闻杂谈22)
往都市去还是到乡村来27)
广西省之新建设32)
欧洲独裁制之趋势与我们人治的多数政治37)
政教合一41)
答湖北政务研究会参观团问48)
朝会讲话四则53)
欢送实习同学之赠言55)
什么是政教合一57)
中国文化的特征在哪里60)
办村学的目标71)
村学的做法78)
悼亡室黄靖贤夫人99)
开学典礼上的讲话104)
乡村工作中一个待研究待实验的问题106)
一年来的山东工作114)
《乡村建设》半月刊邹平乡师专号冶序言121)
《全国乡村建设运动概况》序124)
1936年
乡村工作人员修养法125)
公私辨答吴景洲君130)
中国民众的组织问题134)
我在日本参观后的感想149)
东游观感记略155)
《欧洲民众教育概观》序言164)
启发农民自觉与精神教育167)
中国社会构造问题171)
非常时期小学教师的责任189)
几个问题的讨论191)
我们当前的民族问题193)
对于人类女性的认识199)
帮助大家对讨论问题作一准备211)
二十五年国庆纪念225)
中日农村运动的异同及今后中国乡村建设之动向228)
我们对时局的态度232)
追悼王柄程先生238)
1937年
谈儿童心理242)
怎样阅读《乡村建设理论》244)
乡村建设与合作246)
乡村建设运动纲领讲述250)
略述乡村建设运动要旨260)
我的过去与山东工作概况264)
中西文化的差异:应发挥我们人生向上、伦理情谊冶两种特殊精神267)
中国文化转变中合作组织之重要271)
中国今日需要哪一种教育274)
中国人的长处与短处279)
中国经济建设的路线287)
青年与时代296)
如何创造中国的新学术300)
我们在山东的工作306)
我们如何抗敌316)
怎样应付当前的大战323)
乡村建设理论提纲初编327)
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