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內容簡介： 全书共分六章，前四章分别对应四步教学法的四个方面，另外两章是此主体之外的杂思和随笔。作者立足于自己三十余年的教学研究和课改实验，提出四步教学法，即互动互助自主众推。其中，前三个方面分别对应山东省教育学会课题是小学数学互动教学模式的实践与探索小学数学教学中培养学生人文素质的实践研究提高小学生自主学习数学的有效性研究，旨在改变满堂灌的传统教学模式，激发学生主动学习的积极性和自觉性，在课堂交流与探究中达到教学相长的目的；关于众推环节，实是作者将教学研究由单一走向综合的体系化构建。

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