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| 編輯推薦： |
0~6岁期间，是培养孩子问题解决意识和能力的**时机。然而，当孩子因为生活中的小问题、小麻烦而烦闷哭闹时，家长是束手无策，还是直接帮孩子解决问题？实际上，孩子需要的是独立面对问题的勇气、正确看待问题的态度和解决问题的好办法。本套丛书精选十个托马斯和朋友的精彩故事，并精心设置动脑时间、小火车放映厅、多多岛动力站、大脑发动机、思维隧道乐园、动力码头、儿歌乐园等七大板块让孩子跟托马斯一起开动脑筋，独立思考、解决问题，学会十种解决问题的好办法。家长课堂版块将帮助和引导家长找到提高孩子解决问题能力的策略。
好方法胜过好结果，好方法让孩子受益一生！
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| 內容簡介： |
托马斯和朋友一定有办法 套装全十册托马斯和朋友一定有办法，是从托马斯和朋友动画乐园故事中精选十个故事，围绕图书主题进行改编。故事中的小火车们在多多岛的铁轨上努力地为大家工作、服务。在他们工作的过程中，遇到了很多问题，虽然这些问题有些很棘手，但小火车们依靠自己的智慧，积极地和同伴们一起想办法，*后得以解决问题。
本书通过八大栏目版块，强化训练孩子解决问题的能力：
1、动脑时间：在故事的高潮处停顿下来，教会孩子思考、分析问题产生的原因。
2、小火车放映厅：通过回忆故事情节，教孩子学会十种解决问题的好办法。
3、多多岛动力站：创设实际情境，锻炼孩子解决问题的能力。
4、大脑发动机：引导孩子用*的办法来解决问题。
5、思维隧道乐园：培养孩子主动思维的能力。
6、动力码头：强化孩子解决实际问题的能力。托马斯和朋友一定有办法 套装全十册
托马斯和朋友一定有办法，是从托马斯和朋友动画乐园故事中精选十个故事，围绕图书主题进行改编。故事中的小火车们在多多岛的铁轨上努力地为大家工作、服务。在他们工作的过程中，遇到了很多问题，虽然这些问题有些很棘手，但小火车们依靠自己的智慧，积极地和同伴们一起想办法，*后得以解决问题。
本书通过八大栏目版块，强化训练孩子解决问题的能力：
1、动脑时间：在故事的高潮处停顿下来，教会孩子思考、分析问题产生的原因。
2、小火车放映厅：通过回忆故事情节，教孩子学会十种解决问题的好办法。
3、多多岛动力站：创设实际情境，锻炼孩子解决问题的能力。
4、大脑发动机：引导孩子用*的办法来解决问题。
5、思维隧道乐园：培养孩子主动思维的能力。
6、动力码头：强化孩子解决实际问题的能力。
7、儿歌乐园：让孩子牢记解决问题的办法。
8、父母大讲堂：帮助家长找到提高孩子解决问题能力的策略。
《啊哦！哈特夫人生气了》托马斯要为哈特夫人找一个*特别的生日野餐地点，但是他找的每一个地点都不适合野餐，托马斯沮丧极了。遇到这种问题，托马斯该怎么办？
《哎呀！灯泡碎了》多多岛的收获节将举办烟火晚会，托马斯太兴奋了，他想参加晚会，可是托马斯接到了运新灯泡到灯塔的工作，而且要求必须在天黑之前赶到。为了早点回来看表演，托马斯开始快快地开，却把灯泡弄碎了。托马斯该怎么办？
《别吵！迷路了》双头火车麦帝迈克要送乘客去山上的营地，可他们为了走哪条路而争论不休，不仅没把乘客送到露营地，反而还将自己困在了死路上。遇到这种问题，麦帝迈克该怎么办？
《不好！帽子飞走了》托马斯与史宾塞比赛赛跑，他们使劲儿地跑着，当他们进站时，胖总管正站在站台上，他们紧急停车带起的风吹走了胖总管的帽子，帽子被风越吹越远，托马斯跑不过风，追不到帽子，他该怎么办？
《不要！别找他帮忙》艾德华是铁路上工作*久的小火车，这天，他和高登发现了一个新起重机洛奇，可是他们都不觉得新起重机有用。艾德华运送的管子掉下去，他不肯找洛奇帮忙，结果高登撞到了管子驶离了轨道，他该怎么办？
《坏了！我想不起来了》哈特太太代替生病的胖总管安排小火车们的工作，并让培西代理一日总管，培西光想着向朋友们炫耀，忘记了哈特太太布置的任务，他该怎么办？
《哦哦！可怕的雷声》暴风雨来临，热心的史卡洛要通知朋友们一起帮助农夫。一路上，雷声轰鸣，史卡洛很害怕，他该怎么办？
《讨厌！我想去海边》多多岛夏天很热，詹姆士和托比带着孩子去海边，托马斯也想去，可是，他的任务是尽快运冰激凌的原料到工厂。托马斯有些难过，他该怎么办？
《天哪！乘客弄丢了》托马斯被指派去接铜管乐队为哈特小姐庆祝生日。他太兴奋了，遗忘了大号手在火车站，托马斯只好返回寻找，可是怎么也找不到，托马斯该怎么办？
《糟糕！特别车厢不见了》为了庆祝高登创造新纪录，胖总管奖励高登两个特别车厢。特别车厢到了，胖总管派艾蜜莉去接，但是特别车厢被狄塞尔接走了，她该怎么办呢？
托马斯和朋友幼儿情绪管理互动读本 1-8套装
.妙趣横生的故事，在给孩子带来奇妙阅读体验的同时，更让孩子领悟人生的智慧。
.丰富而形式多样的附加内容，教给孩子调节情绪的好方法，让孩子在游戏中收获智慧和乐趣。
.妈妈大课堂，为家长量身定制，解读幼儿情绪的原因及表现，并提供应对情绪的小策略，解决家长的燃眉之急。
.还赠送两个小火车面具哦，妈妈和宝宝可以一起体验情绪，演故事锻炼表演能力，。
.采用美国儿童心理学家丹尼尔?戈尔曼的情商体系指导情绪管理，概念新颖，编写科学，内容专业，通俗易懂，简单可行。亲子共读，智慧 共享，欢乐共享。
.和宝宝一起战胜害怕、生气、嫉妒、焦虑、悲伤，建立自信、快乐、同理心，打败坏情绪，拥抱好心情，宝宝有办法，妈妈好安心！
托马斯和朋友表达力培养互动读本（套装共5册）
《托马斯和朋友表达力培养互动读本》是一套培养幼儿表达能力的故事书，精选五个小火车精彩故事。
托马斯心急说话没条理，托比害羞不敢和陌生人打招呼，詹姆士说话爱耍坏脾气，培西犹犹豫豫不敢表达自己的想法，艾蜜莉不懂也不敢勇敢提问这可给小火车们带来了不少麻烦。现实生活中的小朋友或多或少可以在这些小火车身上看到自己的影子。
本书卖点：
1．精选主题：精选五大幼儿表达力主题，综合提升孩子的语言表达能力。
2．内容丰富：结合分册主题精编托马斯故事，配合互动游戏，让孩子在轻松的氛围中学做勇于表达、善于表达的自己。
3．爸妈支招：每册为爸妈提供3条锦囊妙计，不用再为孩子的不敢说、不会说而苦恼。
4．超值赠送：本套图书赠送20张表达力游戏卡，孩子可亲手剪下，随身携带，随时随地玩出表达力。
《托马斯和朋友表达力培养互动读本不急，不急，清楚说话》：小火车高登和培西撞车了，托马斯目睹了这一切，他要帮助好朋友去向胖总管请求救援。可是，心急的托马斯见到胖总管却连话也说不清楚了。这可怎么办呢？问题最终解决了吗？
《托马斯和朋友表达力培养互动读本不羞，不羞，大方说话》：胖总管派小火车托比去码头给柴油小火车沙弟帮忙。没了好朋友托马斯他们的陪伴，托比觉得孤零零的。最终，托比能顺利完成任务吗？
《托马斯和朋友表达力培养互动读本别怕，别怕，勇敢提问》：小火车艾蜜莉把胖总管教给她的任务忘记了，可她怕别人说她是没用的小火车，没有向朋友求助，只凭自己的想象，把乘客送去了马龙火车站。艾蜜莉这样做正确吗？*后她顺利完成任务了吗？
《托马斯和朋友表达力培养互动读本不气，不气，好好说话》：胖总管派詹姆士去学校送急需的煤，詹姆士觉得自己的任务很重要。一路上，只要其他小火车挡住了路，詹姆士就气呼呼地向他们鸣笛。可是，詹姆士开得太快了，冲到了雪堆里。最终，是谁帮助了詹姆士？他又意识到自己的错误了吗？
《托马斯和朋友表达力培养互动读本是或不是，积极表达》：今天，小火车培西要去送邮件。可是，他的好朋友托马斯需要他的帮助。培西不好意思拒绝，只好答应了。可他自己的任务却因此被耽误。两辆小火车的最终结局会怎样呢？
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HIT Entertainment是*的学前教育娱乐公司之一，寓教于乐，通过生动有趣的故事，展现出学龄前儿童的心理和他们的想象力，并打造了一系列国际品牌，如托马斯和朋友，消防员山姆，巴布工程师等。HIT Entertainment的业务涉及电视及家庭娱乐节目制作，数字媒体，出版，消费品和现场活动等。
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