登入帳戶  | 訂單查詢  | 購物車/收銀台(0) | 在線留言板  | 付款方式  | 聯絡我們  | 運費計算  | 幫助中心 |  加入書簽
會員登入   新用戶註冊
HOME新書上架暢銷書架好書推介特價區會員書架精選月讀2023年度TOP分類閱讀雜誌 香港/國際用戶
最新/最熱/最齊全的簡體書網 品種:超過100萬種書,正品正价,放心網購,悭钱省心 送貨:速遞 / 物流,時效:出貨後2-4日

2024年10月出版新書

2024年09月出版新書

2024年08月出版新書

2024年07月出版新書

2024年06月出版新書

2024年05月出版新書

2024年04月出版新書

2024年03月出版新書

2024年02月出版新書

2024年01月出版新書

2023年12月出版新書

2023年11月出版新書

2023年10月出版新書

2023年09月出版新書

『簡體書』走出“超空间”——詹姆逊电影批评研究

書城自編碼: 3604490
分類: 簡體書→大陸圖書→藝術影视/媒体艺术
作者: 张文
國際書號(ISBN): 9787308211925
出版社: 浙江大学出版社
出版日期: 2021-05-01

頁數/字數: /
書度/開本: 16开

售價:NT$ 324

我要買

share:

** 我創建的書架 **
未登入.



新書推薦:
一个人·谁也不是·十万人(诺贝尔文学奖得主反思自我的巅峰之作)
《 一个人·谁也不是·十万人(诺贝尔文学奖得主反思自我的巅峰之作) 》

售價:NT$ 250.0
重写晚明史(全5册  精装)
《 重写晚明史(全5册 精装) 》

售價:NT$ 3560.0
汉末晋初之际政治研究
《 汉末晋初之际政治研究 》

售價:NT$ 602.0
强者破局:资治通鉴成事之道
《 强者破局:资治通鉴成事之道 》

售價:NT$ 367.0
鸣沙丛书·鼎革:南北议和与清帝退位
《 鸣沙丛书·鼎革:南北议和与清帝退位 》

售價:NT$ 551.0
从康德到黑格尔的发展:兼论宗教哲学(英国观念论名著译丛)
《 从康德到黑格尔的发展:兼论宗教哲学(英国观念论名著译丛) 》

售價:NT$ 275.0
突破不可能:用特工思维提升领导力
《 突破不可能:用特工思维提升领导力 》

售價:NT$ 352.0
王阳明大传:知行合一的心学智慧(精装典藏版)
《 王阳明大传:知行合一的心学智慧(精装典藏版) 》

售價:NT$ 1010.0

建議一齊購買:

+

NT$ 528
《 影视艺术与文化强国战略研究 》
+

NT$ 588
《 孤独的大师 》
+

NT$ 391
《 复数的观看:影像美学导论 》
+

NT$ 730
《 电影艺术:形式与风格(插图修订第8版) 》
+

NT$ 325
《 电影剧本写作基础 》
+

NT$ 353
《 贾想I:贾樟柯电影手记1996—2008 》
編輯推薦:
“一个正在艰难经营的小旅馆,里面充满一种怀旧的氛围,墙上挂着老照片, 一位苏维埃的服务员懒懒地端上一盘糟糕的俄罗斯饭菜——而这个小餐馆却处在闪烁着霓虹灯的繁华的建筑群中。”

这是弗雷德里克·詹姆逊(Fredric Jameson)构想的马克思主义与后现代主义在当下相遇的画面。

他当然意识到两者是一种缺乏稳固基础的悖论组合,调和两者之间的关系更非易事,但无论马克思主义与后现代主义之间的关系如何错综复杂,詹姆逊仍然致力于寻求两者之间对话乃至对接的可能性,始终坚持马克思主义式的后现代文化研究。

电影批评是詹姆逊为调和马克思主义与后现代主义关系做出的重要尝试。面对电影,詹姆逊没有对它做出道德化的价值判断,而是将它置于马克思主义的框架中加以严肃分析。他采取了一种历史的和辩证的方式考察了消费社会中电影这一大众文化样式背后的后现代主义逻辑,同时借助马克思主义阐释学来解析电影文本的政治寓言,以此来揭露隐匿于文本中的生产方式的痕迹。

詹姆逊还在电影批评中发展了马克思主义。例如,他以“空间”概念入手,对资本主义阶段及其空间形式寻求“总体化”理解,为马克思主义理论找到了新的生
關於作者:
张文,1987年10月出生,浙江湖州人,2013年毕业于北京第二外国语学院英语专业,获文学硕士学位,2018年毕业于上海大学艺术学理论专业,获艺术学博士学位,现任教于湖州师范学院求真学院,从事西方文艺理论研究,主持2项省部级课题,译有《从道教到爱因斯坦——中日思想“气”与“理”概述》。

 

 

書城介紹  | 合作申請 | 索要書目  | 新手入門 | 聯絡方式  | 幫助中心 | 找書說明  | 送貨方式 | 付款方式 台灣用户 | 香港/海外用户
megBook.com.tw
Copyright (C) 2013 - 2024 (香港)大書城有限公司 All Rights Reserved.