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| 編輯推薦： |
★ wow!还有这么好玩的数学书！熊津教育文化联合韩国数学文化研究所所长精心策划。有趣的故事、生动的图画、好玩的游戏，让孩子轻松get数学概念！
★ 2-7岁数学思维启蒙一本通，幼小衔接一套搞定！从数数开始，直通小学1-2年级数学重难点知识！
★ “童话故事 共读指导 讲解与练习＋学习指导＋游戏”5大板块，故事＋知识＋方法，从会学到爱学，实现孩子自主学习，超好用的数学启蒙绘本！
★ 韩国知名数学家、韩国数学史学会会长金永运主编、审定，联合博洛尼亚作品奖、MBC创作童话大奖等诸多大奖作者一同创作。
★ 清华附小商务中心区实验小学教师、北京市学科带头人周冬梅，北京四中高级教师、华数之星命题专家范兴亚，国内知名数学老师、从事数学教育20年曲少云等众多一线数学教师，诚意推荐！
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| 內容簡介： |
点亮2-7岁儿童数学思维，幼小衔接一套搞定！
全套20册，针对2-7岁儿童，从易到难，划分为三阶进阶式教育，涵盖小学1-2年级课本重难点内容，用有趣的童话故事、生动具象的图画，将抽象数学知识讲得深入浅出。数、运算、图形、测量、分类、逻辑推理等数学知识变得明晰易懂，潜移默化中全方位培养孩子数学思维，
每册书都包括“童话故事 共读指导 讲解与练习＋学习指导＋游戏”5大板块，家长和孩子边读边互动；读完故事再做练习和游戏，巩固知识。数学，原来可以这么好玩！
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| 關於作者： |
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韩国汉阳大学数学系名誉教授，韩国数学史学会会长。曾任：广播文化振兴会理事长，韩国数学文化研究所所长，汉阳大学研究生学院院长，汉阳大学基础科学研究所所长等。获奖记录：国民勋章石榴奖,韩国数学学会贡献奖，首尔市文华奖、韩国百想出版文华奖……
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| 目錄：
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《去森林玩》：一对一，学数数
《采蜂蜜去》：大小和数量
《邮差大爷生病了》：大小、多少和高矮
《和我一起玩吧》：数一数，比多少
《勤劳的母鸡》：认识时间
《不会数数的鸡妈妈》：凑五法
《神奇的戒指》：加减法算式
《加法帽子和减法帽子》：加号和减号
《天空中的冰火车》：等号和5以内加减算式
《数到十就犯糊涂的国家》：十进制基础
《蝗虫大婶分年糕》：乘法和除法
《狡猾的狐狸朋友》：数字0的特性
《魔法水果店》：钱的价值和计算
《祝你生日快乐》：立体空间思维
《世界上好吃的比萨》：平均分和分数
《坏心眼的巫师》：立体图形和平面图形
《一二三，木头人》：图形的对称和运动
《千里眼和飞毛腿的大冒险》：观察与推理
《妈妈去哪儿了？》：找规律
《谁偷了假牙？》：分类与集合
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| 內容試閱：
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一一配对，就能知道数量是多还是少
面对两头大象和三只蚂蚁，要是孩子只看大小，就会认为大象的数量比较多。或许有的孩子能够说出“大象有两头，蚂蚁有三只”，但要是问他们“大象和蚂蚁谁更多”，他们可能也会因为看到大象更大，而回答“大象更多”。
但实际上，数量的多少和事物的大小以及外观是没有关系的。要清楚地理解这个问题，好利用一一对应的配对法。在配对时，有剩余的一方就是“多”的一方，不够的一方则是“少”的一方。如果双方都没有剩余，也都没有不够，正好配成对，这时我们就说“一样多”。家长可以和孩子一起分析书中主人公萌萌遇到的各种配对情境，让他们自然地理解什么是“数量多” “数量少” “一样多” 。
当孩子通过配对的方法熟悉了数量多与少后，还要向他们说明数量的多少与事物是聚集在一起还是分散在各处无关。先将数量相同的两堆物品一一配对，告诉孩子“它们一样多”。之后将其中一堆摆放得更密集，另一堆不变。这种情况下，孩子可能会认为数量发生了变化。这时再将它们一一配对，并让孩子知道“数量还是一样多”。请家长时刻铭记，大人认为理所当然的事情，孩子可能还难以理解。
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