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| 編輯推薦： |
★ 对于孩子，敏感期是成长必经的内在时间表，是自然赋予他们的生命助力。
★ 对于父母，敏感期是打开孩子内心世界大门的钥匙，是启动孩子高天赋的Z初碰撞和交融。
★ 本书从语言组织敏感期、动作协调敏感期、行为习惯敏感期、社交意识敏感期、自我认知敏感期、文化学习敏感期、叛逆厌学敏感期等多维角度分析孩子产生的行为原因，指导父母在孩子的各阶段敏感期，应该如何管教。
★ 孩子爱咬人？爱说谎？爱爬高？爱扔东西？上百个困扰父母的常见养育问题在这本书中都可以寻到答案。
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| 內容簡介： |
本书全面解读了孩子会出现的感官刺激敏感期、语言组织敏感期、动作协调敏感期、公共秩序敏感期、行为习惯敏感期、社交意识敏感期、自我认知敏感期、事物兴趣敏感期、阅读体验敏感期、文化学习敏感期、叛逆厌学敏感期等敏感期的细节，揭开孩子成长的奥秘，捕捉孩子稍纵即逝的敏感期。孩子将会拥有一个怎样的人生，取决于敏感期的发展。运用全新的理念，拿出有效的方法，帮助无数父母走出困境的全新之作，一部让无数父母茅塞顿开的优秀读本。
结合了儿童行为心理学和性格心理学知识，通过一个个真实、熟悉又生动的小故事，揭示孩子在敏感期内的种种特征以及表现方式，破解孩子健康成长的密码，帮助家长打开孩子在敏感期内的高天赋。相信，家长们一定能从本书中找到一把可以打开孩子怪行为和怪想法的金钥匙。有了这把金钥匙，家长们便可以陪伴孩子顺利度过敏感期，从而让孩子成长为一个有自信、有同情心、有安全感和创造力的孩子及他们背后的高天赋。
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| 關於作者： |
柳艳丽，高级家庭教育指导师，心理咨询师，少儿艺术教育导师。长期从事少儿艺术教育工作，创办美傲童星梦工厂。倡导在少儿成长的各个敏感期，通过科学的方法，开启孩子的天赋教育，提升孩子的艺术修养，释放天性，演绎独特人生。
参与多部儿童剧和广播剧的策划工作，儿童剧作品有《超级侦探》《小武林密探》，广播剧作品有《超能小伙伴系列》。
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| 目錄：
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前言
第一章
错过成长敏感期，你将封印孩子90%的内在生命力 001
蒙台梭利发现，成长敏感期才是孩子成才的关键 002
那些敏感期发育不良的孩子，现在都怎么样了 005
敏感期因而人而定，线索全在孩子的言行举止之中 008
紧抓敏感期，也要给孩子自由发展的权利 011
第二章
感官刺激敏感期：细心启发孩子的认知敏锐力 015
视觉敏感期，合理激发孩子的视觉感知力 016
多带孩子接触自然，启动他对观察的好感 020
听觉敏感期，多给孩子准备些有声玩具 023
故意制造噪音，训练孩子音源捕捉力 026
口欲敏感期，别阻止孩子实现味觉和触觉的认知 029
孩子咬人他是在探索世界呢 032
第三章
语言组织敏感期：重点培养孩子的高情商表达力 035
好父母不会觉得孩子太吵了 036
耐心引导，纠正孩子对人、事、物的称呼 039
孩子一直问为什么，爸妈怎么招架 043
让孩子学着接电话，刻意训练他对语言的组织与表达 047
孩子说谎，不要一味地批评和打击 050
双语交流的家庭孩子的大确幸 054
第四章
动作协调敏感期：强化孩子的左右脑平衡发育 057
爬高，爱走马路牙子允许孩子的调皮行为 058
反复扔东西孩子可以控制双手了 061
父母科学陪玩，孩子的运动能力才会正确打开 064
脑足手协调力训练家有花样体操运动员 067
模仿力、想象力双重启迪手影游戏 070
第五章
公共秩序敏感期：务必教会孩子懂事懂规矩 073
强调秩序感，帮孩子认知自己与环境的关系 074
以保护天性为前提，和孩子一起定规矩 078
孩子犯错以后，要教会他承担责任 081
不强制孩子做违心事，尊重孩子的自我规则 085
把别人东西拿回家只要是我喜欢的，就是我的 088
培养孩子的界限感，尊重和保护自己与他人的基本权利 092
第六章
行为习惯敏感期：大力加固孩子的自我约束力 095
孩子爱说脏话，是不是在学你呢？ 096
孩子马虎大意，利用家务让他学会做事有条理 099
孩子散漫拖延，抓住病因是治疗关键 102
孩子任性撒泼，冷处理效果不错 106
孩子搞破坏，让他在安全范围内探索 109
孩子缺乏约束力，用他能接受的方式引导教育 112
第七章
社交意识敏感期：引导孩子和谐融入自己的小群体 115
营造良好开端，角色扮演助孩子完成社交技巧训练 116
引导孩子学会合理控制和释放愤怒情绪 120
言传身教，将孩子培养成一个高情商沟通者 123
不要以大人的视角，去干涉孩子营建自己的小群体 127
帮助孤僻的孩子主动去搭建自己友谊的桥梁 131
第八章
自我认知敏感期：帮孩子发现内在Z美丽的自己 135
这是我的私有意识不能定义为自私 136
孩子，你怎么看尊重孩子的参与权与责任感 140
告诉孩子，你不完美，但你可以变得很美 143
允许孩子说不，不要一味对他说不可以 147
让孩子真切地感受到，你有多么爱他 150
第九章
事物兴趣敏感期：激发孩子学习兴趣的Z好时机 155
孩子有兴趣，才有注意力 156
通过事物探索，充盈孩子的生命认知 160
陪孩子一起涂鸦，绘画敏感期让想象力去飞吧 164
音乐敏感期，将优美的旋律进行到底 167
趣味小实验，增强动手体验，寻找问题答案 170
第十章
阅读体验敏感期：陪孩子一起为书本着迷 173
读什么，怎么读，这些你都知道吗？ 174
读物，不应该超越孩子的认知限度 177
习惯成自然，为孩子制定固定的阅读时间 181
别以大人的想法，规定孩子的阅读种类 184
在培养阅读力的同时，别忘了强化孩子的记忆力 187
第十一章
文化学习敏感期：孩子的好成绩在此一举 191
答案不重要，重要的是过程与方法 192
家有好动娃，如何让孩子在书桌前耐心坐下 195
死记硬背，孩子太累，效果不佳 199
培养时间管理能力，提升孩子的学习效率 202
别怕孩子异想天开，鼓励孩子进行发散思考 206
第十二章
叛逆厌学敏感期：耐心疏导孩子的抗学心理 209
孩子为什么厌学？找到原因才能正确疏导 210
以成绩论英雄，是在埋没孩子的潜能 214
孩子没有学习热情，是因为缺少内在驱动 218
孩子听课听不进去，这样提高他的专注力 222
孩子一考就煳，首先要治愈他的考试恐惧心理 225
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