《顺乐开启习作之门——“单元整组·读写融学”渐进式习作论之道》 - 台灣·大書城 - 王斌编 - 浙江大学出版社

	登入帳戶　 \|　訂單查詢　 \|　購物車/收銀台(0)　\|　在線留言板　 \|　付款方式　 \|　聯絡我們　 \|　運費計算　 \|　幫助中心　\|　加入書簽
		會員登入新用戶註冊

HOME

新書上架

暢銷書架

好書推介

2024年度TOP

香港／國際用戶

最新/最熱/最齊全的簡體書網

品種：超過100萬種書，正品正价，放心網購，悭钱省心

送貨：速遞 / 物流，時效：出貨後2-4日

『簡體書』顺乐开启习作之门——“单元整组·读写融学”渐进式习作论之道

書城自編碼： 3600216
分類：簡體書→大陸圖書→中小學教輔→教育理论/教师用书
作者：王斌编
國際書號(ISBN)： 9787308206020
出版社：浙江大学出版社
出版日期： 2021-02-01

頁數/字數： /
書度/開本： 16开釘裝：平装

售價：NT$ 394

我要買件

** 我創建的書架 **
未登入.

內容簡介：

本书站在教材演变的历史高度，追本溯源百年语文教材的变迁，借鉴过往研究的成果，清晰呈现语文变革的历史踪迹。以历史的研究，证明《语文课程标准》是中国语文教育教学改革历史发展的必然；《语文课程标准》对小学写话与习作教学定位标准，是科学合理的；王斌特级教师工作室进行的“单元整组·读写融学”是小学语文习作教学发展的一种必然。
本书既有先进的理念、前沿的理论，又有丰富的案例、实操的招术。总篇“‘单元整组·读写融学’研究概论”概要地阐述了“单元整组·读写融学”的理性主张，给人耳目一新之感；上篇“单元整组·读写融学·起步之门”和下篇“‘单元整组·读写融学，入道之计”，提供适切易用的习作招术和鲜活具感的微课设计，使理性主张变得更加亲切灵动。

關於作者：

王斌，西湖区教育发展研究院，浙江省特级教师，杭州师范大学研究生特聘导师，浙江省小学语文研究会委员，浙江省教育科学研究工作监察员。一直致力于小学语文教学研究，曾承担或执笔***课题研究2项、省级课题研究16项、市级课题研究17项，一百多篇文章在各级学术报刊发表，编著有学术专著11种。先后荣获中央教科所重点课题先进实验教师、全国科研先进个人、长三角科研先进个人、省科研先进个人、市科技专业拔尖人才、感动西湖教育十大园丁等荣誉。

总篇 “单元整组·读写融学”研究概论
章历代小学语文教材与教学简述
节古代小学语文教育的教材与教学
第二节近代小学语文教育的教材与教学
第三节现代小学语文教育的教材与教学
第四节当代小学语文教育的教材与教学
第二章统编小学语文教材之编排特点
节统编小学语文教材的编排特点
第二节统编小学语文教材中习作的编排特点
第三节统编小学语文教材中单元习作的编排特点
第四节统编小学语文教材中习作教学关注的问题
第三章 “单元整组·读写融学”之内涵机理
节 “单元整组·读写融学”之内涵
第二节 “单元整组·读写融学”之基点
第三节 “单元整组·读写融学”之机理
第四章 “单元整组·读写融学”之精神主张
节 “单元整组·读写融学”之精神
第二节 “单元整组·读写融学”之主张
第三节 “单元整组·读写融学”之宗旨
第五章 “单元整组·读写融学”之学教道径
节常规单元“读写融合”之学教道径
第二节习作单元“读写融合”之学教道径
第三节综合性学习单元“读写融合”之学教道径
第六章 “单元整组·读写融学”之素材开发
节就地取材：在阅读教学中收集素材
第二节寸积铢累：用“观察记录单”采集素材
第三节开疆拓土：在生活实践中创新素材
第七章 “单元整组·读写融学”之学教样式
节导读为先：让习作充满“知趣”
第二节阅读为先：让习作充满“妙趣”
第三节表达为先：让习作充满“童趣”
第八章 “单元整组·读写融学”之学教评价
节建立标准：裂变起步的即时性评价
第二节螺旋推进：裂变成长的反刍性评价
第三节持续追踪：裂变完善的综合性评价
上篇 “单元整组·读写融学”起步之门
章轻松起步体会习作乐趣
节轻松起步：体会习作乐趣之妙招
第二节化整为零：单元习作目标与分解
第三节将零归整：读写融学设计与微课
第二章轻松起步学习写作日记
节轻松起步：学习写作日记之妙招
第二节化整为零：单元习作目标与分解
第三节将零归整：读写融学设计与微课
第三章轻松起步编写童话故事
节轻松起步：编写童话故事之妙招
第二节化整为零：单元习作目标与分解
第三节将零归整：读写融学设计与微课
第四章轻松起步看图续编故事
节轻松起步：看图续编故事之妙招
第二节化整为零：单元习作目标与分解
第三节将零归整：读写融学设计与微课
第五章轻松起步留心观察事物
节轻松起步：留心观察事物之妙招
第二节化整为零：习作单元目标与分解
第三节将零归整：读写融学设计与微课
第六章轻松起步围绕一个意思写
节轻松起步：围绕一个意思写美之妙招
第二节化整为零：单元习作目标与分解
第三节将零归整：读写融学设计与微课
第七章轻松起步留心生活记录想法
节轻松起步：留心生活，记录想法之妙招
第二节化整为零：单元习作目标与分解
第三节将零归整：读写融学设计与微课
第八章轻松起步学写一件简单的事
节轻松起步：玩乐之事习作妙招
第二节化整为零：单元习作目标与分解
第三节将零归整：读写融学设计与微课
下篇 “单元整组·读写融学”入道之计
章快乐入道把观察的事物写清楚
节快乐人道：写清楚观察的事物之妙招
第二节化整为零：单元习作目标与分解
第三节将零归整：读写融学设计与微课
第二章快乐入道把图画的内容写清楚
节快乐人道：写清楚图画的内容之妙招
第二节化整为零：单元习作目标与分解
第三节将零归整：读写融学设计与微课
第三章快乐入道写清过节过程
节快乐人道：写清过节过程之妙招
第二节化整为零：单元习作目标与分解
第三节将零归整：读写融学设计与微课
第四章快乐入道写清实验过程
节快乐人道：写清实验过程之妙招
第二节化整为零：单元习作目标与分解
第三节将零归整：读写融学设计与微课
第五章快乐入道发挥想象写故事
节快乐人道：大胆想象写故事之妙招
第二节化整为零：习作单元目标与分解
第三节将零归整：读写融学设计与微课
第六章快乐入道写出身边人物特点
节快乐人道：抓住人物特点之妙招
第二节化整为零：单元习作目标与分解
第三节将零归整：读写融学设计与微课
第七章快乐入道整合信息介绍事物
节快乐人道：整合信息介绍事物之妙招
第二节化整为零：单元习作目标与分解
第三节将零归整：读

書城介紹　 \|　合作申請　\|　索要書目　 \|　新手入門　\|　聯絡方式　 \|　幫助中心　\|　找書說明　 \|　送貨方式　\|　付款方式	台灣用户　\|　香港/海外用户

megBook.com.tw
Copyright (C) 2013 - 2025 （香港）大書城有限公司　All Rights Reserved.