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| 內容簡介： |
元代王实甫创作的《西厢记-名著阅读力养成丛书》杂剧，是元杂剧的代表作。
全剧叙写了书生张君瑞与相国小姐崔莺莺在侍女红娘的帮助下，冲破重重阻挠，终成眷属的故事。该剧具有很浓的反封建礼教的色彩，表达了愿天下有情的都成了眷属的爱情观。
《西厢记-名著阅读力养成丛书》的结构规模在中国戏剧史上是空前的。它突破了元杂剧的一般惯例，用长篇巨制来表现一个曲折动人的完整的爱情故事。
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| 目錄：
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西厢记 第一本
张君瑞闹道场杂剧
楔子
第一折
第二折
第三折
第四折
西厢记 第二本
崔莺莺夜听琴杂剧
第一折
第二折
楔子
第三折
第四折
第五折
西厢记 第三本
张君瑞害相思杂剧
楔子
第一折
第二折
第三折
第四折
西厢记 第四本
张君瑞梦莺莺杂剧
楔子
第一折
第二折
第三折
第四折
西厢记 第五本
张君瑞庆团圆杂剧
楔子
第一折
第二折
第三折
第四折
附录一 莺莺传 唐元稹
附录二 董解元西厢记 金董解元
卷一
卷二
卷三
卷四
卷五
卷六
卷七
卷八
检测与评估
资源与拓展
我的兴趣与收获
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| 內容試閱：
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新课标以及根据新课标编定的国家统一中小学语文教材，有一个重要的理念：语文学习必须建立在广泛的课外阅读基础之上。
语文学科与其他学科的重要区别是：其他一些学科的学习有可能在课堂上就得以完成，而对于语文学科来说，课堂学习只不过是其中的一部分，甚至不是最重要的一部分；语文学习的完成须有广泛而有深度的课外阅读做保证如果没有这一保证，语文学习就不可能实现既定目标。我在有关语文教育和语文教学的各种场合，曾不止一次地说过：课堂并非是语文教学的唯一所在，语文课堂的空间并非只是教室；语文课本是一座山头，若要攻克这座山头，就必须调集其他山头的力量。而这里所说的其他山头，就是指广泛的课外阅读。一本一本书就是一座一座山头，这些山头屯兵百万，只有调集这些力量，语文课本这座山头才可被攻克。一旦涉及语文，语文老师眼前的情景永远应当是：一本语文课本，是由若干其他书重重包围着的。一个语文老师倘若只是看到一本语文教材，以为这本语文教材就是语文教学的全部，那么，要让学生从真正意义上学好语文，几乎是没有希望的。的时间一气完成一本语文教材的教学，而将其余时间交给学生，全部用于课外阅读，大概也就是基于这一理念。
关于这一点，经过这些年的教学实践，加之深入的理性论证，语文界已经基本形成共识。现在的问题是：这所谓的课外阅读，究竟阅读什么样的书？又怎样进行阅读？在形成语文学习必须建立在广泛的课外阅读基础之上这一共识之后，摆在语文教育专家、语文教师和学生面前的却是这样一个让人感到十分困惑的问题。
有关部门，只能确定基本的阅读方向，大致划定一个阅读框架，对阅读何种作品给出一个关于品质的界定，却是无法细化，开出一份地道的足可以供一个学生大量阅读的大书单来的。若要拿出这样一份大书单，使学生有足够的选择空间，既可以让他们阅读到最值得阅读的作品，又可避免因阅读的高度雷同化而导致知识和思维高度雷同化现象的发生，则需要动用读书界、语文教育界、文学界、出版界等领域和行业的联合力量。一向有着清晰领先的思维、宏大而又科学的出版理念，并有强大行动力的浙江文艺出版社，成功地组织了各领域的力量，在一份本就经过时间考验的书单基础上，邀请一流的专家学者、作家、有丰富教学经验的语文老师、阅读推广人，根据新课标所确定的阅读任务、阅读方向和阅读梯度，给出了一份高水准的阅读书单，并已开始按照这一书单有步骤地出版。
这些年，我们国家上上下下沉思阅读与国家民族强盛之关系，国家将阅读的意义上升到从未有过的高度，无数具有高度责任感的阅读推广人四处奔走游说，并引领人们如何阅读，有关阅读的重大意义已日益深入人心。事实上，广大中小学的课外阅读已经形成气候，并开始常态化，所谓书香校园已比比皆是。
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