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內容簡介： 《语言规划学研究》是教育部主管，北京语言大学主办，李宇明教授主编的学术期刊，编委均为全国该领域著名专家学者。该期刊主要为国内外语言文字规范标准研究、语言政策与语言规划研究、语言生活调查研究、少数民族语文应用研究等方面的重要成果。本期《语言规划学研究》设置了三个栏目，分别为周边语言文化与民族语文应用研究、语言政策与语言规划研究、语文教育领域语言规划专题，共九篇学术论文及多位专家发言稿。本期文章均为语言规划领域研究的*成果，对相关研究有重要的参考意义。 關於作者： 李宇明，男，汉族，1955年生于河南省泌阳县，北京语言大学党委书记。曾任华中师范大学副校长、教育部语言文字应用研究所所长、教育部语言文字信息管理司司长、国家语委副主任等职。1991年获霍英东教育基金奖。1994年享受国务院发放的政府特殊津贴。1997年获全国五一劳动奖章。2000年成为国家跨世纪人才。2012年获第八届全国五好文明家庭标兵户称号。主要研究领域为语法学、儿童语言发展和语言规划。出版著作10余部，发表论文380余篇。2012年4月起担任北京语言大学党委书记，校务委员会主任。 目錄： 卷首语 加强语言学对语文教育的支撑 语文教育领域语言规划专题 语文教育领域语言规划专题编者按 语文知识在中小学语文教学中的地位及探索 语文教育与语言文字规范 使用权威辞书提升语言能力 语言建构与运用应强化规范意识 国别化基础教育母语教材研究现状与发展突破探讨 语言文字规范需要科学的汉字教育 语文教学要高度重视学生口语能力的培养 落实规范标准，逐步达成目标 略谈小学语文教材汉语拼音内容编排思路 如何在语文教学实践中培养学生语言建构与运用的素养 我国少数民族地区国家通用语言文字规范教育的状况与对策 以新疆阿克苏地区为例 谈谈深度识字 周边语言文化与民族语文应用研究 云南金平傣文语音的规范化问题 中缅边境地区缅甸语需求调查研究 语言政策与语言规划研究 中小学校本教材语言文字规范性的管理状况及对策 印度尼西亚独立后语言教育政策的发展

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