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| 內容簡介： |
《环境保护概论》全书共分为12章，其中：第1章简要介绍环境问题的产生及环境保护的发展历程；第2章论述生态学的基础知识；第3～7章系统阐述水、大气、土壤、固体废物污染和物理性污染的基本概念、基本原理、控制技术；第8章专题讲解化工和制药行业典型污染物及控制技术；第9～12章讲述环境监测技术、环境质量评价、环境管理和可持续发展战略等环境保护核心知识。本书以实用和适度为原则，注重学生对实际问题的分析能力，每章前置了导读提要和要求，便于老师教学与学生自学。此外，每章后置环境保护相关联的阅读材料，以增强本书的知识性和趣味性。
《环境保护概论》可作为高等院校非环境专业的通识课教材，也可作为环境相关专业本科生的专业入门教材，还可作为环保技术人员和管理人员的参考用书。
《环境保护概论》全书共分为12章，其中：第1章简要介绍环境问题的产生及环境保护的发展历程；第2章论述生态学的基础知识；第3～7章系统阐述水、大气、土壤、固体废物污染和物理性污染的基本概念、基本原理、控制技术；第8章专题讲解化工和制药行业典型污染物及控制技术；第9～12章讲述环境监测技术、环境质量评价、环境管理和可持续发展战略等环境保护核心知识。本书以实用和适度为原则，注重学生对实际问题的分析能力，每章前置了导读提要和要求，便于老师教学与学生自学。此外，每章后置环境保护相关联的阅读材料，以增强本书的知识性和趣味性。
《环境保护概论》可作为高等院校非环境专业的通识课教材，也可作为环境相关专业本科生的专业入门教材，还可作为环保技术人员和管理人员的参考用书。
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| 關於作者： |
李廷友，泰州学院医药与化学化工学院，副院长教授，主持完成江苏省、市级科技攻关项目、社会发展项目5项，参与完成国家自然科学基金项目2项；获教育部科技进步二等奖1项，连云港市科技进步二等奖1项；获得国家发明专利2件；在核心及以上期刊发表研究论文20余篇，其中SCI收录3篇，EI收录1篇。参与编写高等师范院校规划教材《生态学》（第二版）1部，获批校级重点建设教材1部；主持校级重点教改项目1项。
曾获江苏省高校青蓝工程中青年学术带头人、青年骨干教师，江苏省333工程第三层次培养对象，连云港市521工程第四期、第五期学术技术带头人；兼任江苏师范大学硕士研究生导师。
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| 目錄：
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第1章绪论
1.1环境概述1
1.1.1环境的概念1
1.1.2环境的分类2
1.1.3环境的功能2
1.1.4环境的基本特性3
1.1.5环境承载力5
1.2环境问题5
1.2.1环境问题的概念及其分类5
1.2.2环境问题的产生与发展6
1.2.3全球环境问题及危害8
1.3环境保护11
1.3.1世界环境保护发展历程12
1.3.2中国环境保护发展历程13
【阅读材料】世界环境日及主题15
复习思考题16
第2章生态学基础知识
2.1生态学概述17
2.1.1生态学的概念17
2.1.2生态学的研究对象18
2.1.3生态学的分类18
2.2生态系统19
2.2.1生态系统的概念19
2.2.2生态系统的类型19
2.2.3生态系统的特性19
2.2.4生态系统的组成20
2.2.5生态系统的结构21
2.2.6生态系统的功能23
2.3生态平衡29
2.3.1生态平衡的概念及特点29
2.3.2生态平衡的调节机制29
2.3.3生态平衡的破坏因素30
2.3.4生态平衡失调的标志31
2.3.5生态平衡的恢复与重建31
2.4生态学在环境保护中的应用32
2.4.1利用生态系统的整体观念32
2.4.2利用生态系统的调节能力32
2.4.3解决近代城市中的环境问题32
2.4.4综合利用资源和能源33
2.4.5在环境保护其他方面的应用33
【阅读材料】澳大利亚的人兔百年战争33
复习思考题34
第3章水体污染及其控制技术
3.1水环境概述35
3.1.1水资源35
3.1.2水循环36
3.2水体污染与自净37
3.2.1水体37
3.2.2水体污染37
3.2.3水体污染源37
3.2.4水体污染物及其危害38
3.2.5水体自净38
3.2.6水环境容量39
3.2.7水质指标41
3.2.8水环境质量标准和水环境保护法规42
3.3污水处理技术概述43
3.3.1污水处理基本方法43
3.3.2污水处理系统44
3.4污水的物理处理技术46
3.4.1格栅筛网法46
3.4.2均衡与调节法46
3.4.3沉淀法46
3.4.4离心分离法48
3.4.5浮力固液分离法48
3.4.6过滤固液分离法49
3.4.7膜分离法49
3.5污水的化学处理技术50
3.5.1混凝法50
3.5.2吸附法51
3.5.3离子交换法52
3.5.4中和法54
3.5.5化学沉淀法54
3.5.6氧化还原法55
3.6污水的生物处理技术55
3.6.1活性污泥法55
3.6.2生物膜法58
3.6.3厌氧生物处理法60
3.7污泥的处理与处置62
【阅读材料】我国近年来严重的环境水污染事件63
复习思考题64
第4章大气污染及其控制技术
4.1大气概述66
4.1.1大气的组成66
4.1.2大气层结构67
4.2大气污染68
4.2.1大气污染物68
4.2.2大气污染现状69
4.2.3大气污染产生的影响及危害70
4.2.4当今世界面临的主要大气环境问题71
4.3大气污染的防治策略72
4.3.1环境空气质量标准72
4.3.2大气污染防治原则73
4.4大气污染控制技术73
4.4.1脱硫技术74
4.4.2脱硝技术75
4.4.3除尘技术76
4.4.4机动车尾气净化技术77
4.4.5VOCs控制技术77
4.4.6垃圾焚烧烟气净化技术78
【阅读材料】20172023年中国大气污染防治行业发展调研与发展趋势分析报告79
复习思考题80
第5章土壤污染及其修复技术
5.1土壤概述81
5.1.1土壤的组成81
5.1.2土壤的性质82
5.2土壤污染83
5.2.1土壤背景值83
5.2.2土壤环境容量84
5.2.3土壤污染84
5.2.4土壤污染物的类型和来源85
5.2.5土壤污染的特点86
5.3土壤污染的现状及危害86
5.3.1我国土壤污染现状86
5.3.2土壤污染的危害88
5.4土壤污染治理及修复88
5.4.1土壤污染治理88
5.4.2土壤修复90
5.5土壤重金属污染及防治91
5.5.1土壤重金属污染概述91
5.5.2土壤重金属污染常见治理方法91
【阅读材料】全国土壤污染状况调查93
复习思考题93
第6章固体废物污染及其控制技术
6.1固体废物概述94
6.1.1固体废物的来源和分类94
6.1.2固体废物对环境的危害96
6.1.3固体废物的处理原则96
6.2固体废物的主要处理方法98
6.2.1固体废物的堆肥化处理98
6.2.2固体废物的焚烧处理98
6.2.3固体废物的热解处理98
6.3固体废物的处置技术98
6.3.1固体废物的陆地处置99
6.3.2固体废物的海洋处置101
6.4固体废物的综合利用101
6.4.1能源与冶金工业固体废物的资源化处理102
6.4.2石油与化工工业固体废物的资源化处理108
6.4.3机械工业固体废物的资源化处理110
6.4.4城市垃圾的资源化技术112
【阅读材料】拉夫运河化学垃圾污染事件114
复习思考题114
第7章物理性污染及其控制技术
7.1噪声污染和振动污染及其控制技术115
7.1.1噪声的概念115
7.1.2噪声源及其分类116
7.1.3噪声的特征118
7.1.4噪声的危害119
7.1.5环境噪声国家标准120
7.1.6噪声控制技术121
7.1.7振动污染及控制技术125
7.2电磁辐射污染及其控制技术127
7.2.1电磁辐射127
7.2.2电磁污染的危害127
7.2.3电磁污染的防控128
7.3放射性污染及其控制技术129
7.3.1放射性物质129
7.3.2放射线性质129
7.3.3放射性污染129
7.3.4放射性污染源130
7.3.5放射性废液及其危害130
7.3.6放射性三废的处理与防治130
7.4光污染及其防治131
7.4.1光污染131
7.4.2光污染的防治131
7.5热污染及其防治132
7.5.1热污染的产生及危害132
7.5.2热污染的防治132
【阅读材料】家用电器的电磁辐射133
复习思考题134
第8章化工和制药行业典型污染物及控制技术
8.1化工和制药行业概述135
8.1.1化工行业概述135
8.1.2制药行业概述135
8.2化工和制药行业污染物136
8.2.1水污染136
8.2.2固体废物污染137
8.2.3大气污染138
8.3典型污染物的污染控制技术139
8.3.1有机溶剂废气的防治技术139
8.3.2化工与制药行业废水的处理方法143
【阅读材料1】321响水化工企业爆炸事故144
【阅读材料2】哈药集团制药总厂致歉信全文污染事件承担全部责任145
复习思考题148
第9章环境监测技术
9.1环境监测概述149
9.1.1环境监测的目的和意义149
9.1.2环境监测的内容和要求150
9.1.3环境监测的分类151
9.1.4环境监测的特点152
9.2环境监测污染物分析方法152
9.2.1化学分析法153
9.2.2光学分析法153
9.2.3色谱分析法153
9.2.4电化学分析法154
9.3环境监测方案制订155
9.3.1地表水监测方案制订155
9.3.2地下水监测方案制订158
9.3.3水污染源监测方案制订158
9.3.4空气污染监测方案制订160
9.3.5土壤环境质量监测方案制订164
9.3.6环境噪声监测方案制订169
【阅读材料1】环保政策密集出台，环境监测行业市场潜力巨大172
【阅读材料2】环保部通报两起干扰环境监测典型案例173
复习思考题174
第10章环境质量评价
10.1环境质量评价概述175
10.1.1环境质量评价的基本概念175
10.1.2环境质量评价的类型176
10.2环境质量现状评价177
10.2.1环境质量现状评价的程序和方法177
10.2.2环境质量现状综合评价178
10.3环境影响评价178
10.3.1环境影响评价概述178
10.3.2环境影响评价结果的表现形式179
10.3.3环境影响评价的基本功能179
10.3.4环境影响评价的程序和方法及环境影响报告书的编制180
【阅读材料】中国环境影响评价制度183
复习思考题187
第11章环境管理
11.1环境管理概述188
11.1.1环境管理的含义和特点188
11.1.2环境管理的基本内容189
11.1.3环境管理的原则190
11.1.4我国环境管理的主要制度190
11.2环境法规192
11.2.1环境法规概述192
11.2.2环境立法的目的和作用193
11.2.3环境保护法规体系193
11.2.4环境保护法规原则194
11.3环境标准194
11.3.1环境标准概述194
11.3.2环境标准体系195
【阅读材料1】环境政策的发展历程196
【阅读材料2】多起典型环保追责案例198
复习思考题200
第12章可持续发展战略
12.1可持续发展理论201
12.1.1可持续发展的概念201
12.1.2可持续发展的内涵202
12.2可持续发展的基本原则203
12.2.1公平性原则203
12.2.2持续性原则204
12.2.3共同性原则204
12.2.4重点性原则204
12.3可持续发展的实现途径204
12.3.1清洁生产204
12.3.2循环经济205
12.3.3生态工业206
12.3.4生态农业208
12.3.5有机农业209
12.3.6绿色产品215
【阅读材料】库布齐沙漠的治理215
复习思考题216
参考文献
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| 內容試閱：
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环境保护是我国的基本国策，可持续发展和生态文明建设是我国的发展战略。我国快速发展过程中生态环境问题的特殊性和解决环境问题的紧迫性，对环境保护提出了更高的要求，赋予了环境保护更深层次的内容。党的十八大做出了大力推进生态文明建设的战略部署，首次明确美丽中国是生态文明建设的总体目标；十九大则进一步将美丽二字写入社会主义现代化强国目标，提出坚持人与自然和谐共生的基本方略，要求加快生态文明体制改革，建设美丽中国。因此，教育部要求将生态文明教育融入育人全过程，将生态文明理念植入本科人才培养的各类课程和教材中。在大学各专业中设置环境保护方面的课程，可以拓展学生的知识结构、进一步培养学生参与生态文明建设的行动能力，使高等学校培养出来的人才更能适应新世纪社会的需求。
全书以生态学基本知识为依据，系统论述了各环境要素在人类活动影响下产生的主要污染问题、污染物对人体健康的危害以及防治措施，涵盖了环境、环境问题的相关知识及生态学的基本知识，水、大气、土壤、固体废物及物理性污染的过程、现状及控制措施，以及环境监测、环境质量评价、环境管理和可持续发展战略的相关知识。此外，书中介绍了最新的环境污染现状及环境保护发展前沿，并对化工和制药行业的环境污染和控制技术进行了专门介绍；每章后附有拓展性阅读材料。本书作为高等院校环境专业入门教材和非环境专业通识课程教材，以实用和适度为原则，力求体现知识性、系统性、可参考性和科普性，并在列举部分实际案例中融入课程思政元素，以加深读者对环保的认识与理解。
本书列入泰州学院重点资助出版教材，由泰州学院组织相关教师编写，各章节编写分工如下：第1章、第7章、第12章由李廷友、董好岩负责编写；第2章由程曼、李廷友负责编写；第3章由朱文菲负责编写；第4章、第8章由吕华、朱禹负责编写；第5章、第6章由何清明、朱年青负责编写；第9章、第11章由胡志强负责编写；第10章由朱文菲、吕华负责编写。李廷友负责全书统稿，胡志强、何清明协助统稿。
本书在编写过程中，引用了大量的国内外文献和资料，编者在此向这些文献和资料的作者表示衷心感谢！
由于环境保护涉及的学科范围非常广泛、交叉性强，加之社会对环境保护认识的不断深入和科技水平的不断提高，新理念、新方法、新技术不断涌现，限于编者的水平，书中难免有疏漏和不妥之处，敬请读者批评指正。
编者
2020年5月
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