新書推薦：
《
黄金、石油和牛油果：16件商品中的拉丁美洲发展历程
》
售價：NT$
395.0
《
母亲的选择：看不见的移民保姆与女性工作
》
售價：NT$
340.0
《
城邦政治与灵魂政治——柏拉图《理想国》中的政治哲学研究
》
售價：NT$
590.0
《
3分钟漫画墨菲定律：十万个为什么科普百科思维方式心理学 胜天半子人定胜天做事与成事的权衡博弈之道
》
售價：NT$
249.0
《
1911：危亡警告与救亡呼吁
》
售價：NT$
349.0
《
旷野人生：吉姆·罗杰斯的全球投资探险
》
售價：NT$
345.0
《
笼中王国 ： 18世纪法国的珍禽异兽与社会文化
》
售價：NT$
340.0
《
思考的框架3 巴菲特芒格马斯克推崇的思维方式 风靡华尔街的思维训练法 沙恩·帕里什 著
》
售價：NT$
295.0
|
| 編輯推薦： |
全面介绍英国的教育体系，适用于中国和英国教育的观点，不同学校的发展有许多差异，卓越学校没有统一公式。
无论是教育工作者还是家长，要想全方位地了解英国基础教育，这本书无疑是必读。但是，本书并不只限于想了解英国基础教育的读者，任何基础教育的从业者，或者家有小初高孩子的家长们，都应该读一读此书，它让我们从另外一个视角反思全球教育，反思中国教育，反思家庭教育。
|
| 內容簡介： |
在本书中，作者以学校和教师表现的*近研究为背景，描述了他们是如何走向卓越教学的。他从学校课程、考试体系和社会流动性等角度，评估了英国的学校体系和*近改革的有效性。
作者在办学和参与政策制定方面有丰富扎实的经历。在书中，他谈及了学校、家长和孩子、社会和国家对教育的担忧，并且深刻地揭示了国家教育举措的复杂性，即系统层面的驱动力结合个体的行为给教育质量带来高低差异。
家长、政策研究者、教育工作者都应该读一读这本书，不光是为了比较和评论，而多的是引发我们的思考：为什么这个教育体系如此表现和运作，要立刻行动起来，把课程大纲中的假大空从来之不易的专业知识中剥离出去。
|
| 關於作者： |
巴纳比列侬（Barnaby Lenon）
英国私立学校委员会主席。他担任了22所公立或私立学校的理事。他曾在伊顿公学从教12年，曾担任哈罗公学校长12年。在东伦敦，他协助筹建了伦敦出色学校，这是最成功的公立学校之一。他担任该校理事会主席。他也是白金汉大学教育系主任。
曹文
北京外国语大学教授，博士，UNIPLUS北外国际教育集团和E PLUS北外壹佳英语首席学术官，剑桥国际教育咨询委员会首届委员，剑桥大学访问学者，剑桥学子家长，出版过多部有关4-18岁孩子英语教育和国际教育的书籍。
范晓虹巴纳比列侬（Barnaby Lenon）
英国私立学校委员会主席。他担任了22所公立或私立学校的理事。他曾在伊顿公学从教12年，曾担任哈罗公学校长12年。在东伦敦，他协助筹建了伦敦出色学校，这是最成功的公立学校之一。他担任该校理事会主席。他也是白金汉大学教育系主任。
曹文
北京外国语大学教授，博士，UNIPLUS北外国际教育集团和E PLUS北外壹佳英语首席学术官，剑桥国际教育咨询委员会首届委员，剑桥大学访问学者，剑桥学子家长，出版过多部有关4-18岁孩子英语教育和国际教育的书籍。
范晓虹
外研社副社长，UNIPLUS北外国际教育集团总经理，北京市大众读书会会长，IDEC国际戏剧教育大会主席，长期关注并从事基础教育外语和国际化特色发展的研究和实践工作。
|
| 目錄：
|
开篇
第1章成功的学校
第2章成功的老师
第3章成功的学生？
第4章成功的课程
第5章成功的家长
第6章成功的考试
第7章成功的理事
第8章约翰佩里恩小学，伦敦艾克顿区
第9章托盖特小学，伦敦新汉姆区
第10章方舟国王所罗门学校，伦敦玛丽勒伯恩区
第11章方舟博灵顿戴恩斯学校，伦敦翰墨史密斯区
第12章西伦敦独立学校，伦敦翰墨史密斯区
第13章麦克拉社区学校，伦敦温布利区
第14章圣玛丽莫得琳学校，伦敦N7区
第15章德克森国王学校，布莱福德
第16章托依杜尔伊斯兰男校，布莱克本
第17章伦敦出色学校，伦敦新汉姆区
第18章布莱顿学校
第19章社会流动的难题
第20章我们该做什么？
附录1 英格兰教育的分类
附录2 英格兰教育专有名词解读
参考文献
|
| 內容試閱：
|
中文版序
这本书涵盖了两项内容： 首先，它总结了近期与学校教育相关的科研成果，以及在诸如教师质量、育儿教育和学校组织这些重要工作上的最佳实践；第二，它详细描述了英格兰一些最成功的学校所采取的方法，特别是取得了好成绩的公立学校。
本书向中国读者全面介绍了英国的教育体系，读者可能对有些概念不熟悉，因为它们源于英格兰学校的历史发展过程。书中，我们采用了脚注的方式尽量将它们解读清楚。
我走访过中国的很多学校，所以，对中国的学校教育比较熟悉，我还参与建设了其中的两所，这一经历让我可以提出一些同时适用于中国和英格兰教育的观点。
首先，我们很难对学校做出放之四海而皆准的定论，即使在英格兰这样一个地域很小的国家，学校类型也百花齐放大的、小的、公立的、私立的、小孩子的、大孩子的、选拔性强的和更多非选拔性的，它们都各不相同。
其次，我们不可能得出描述最佳学校特点的公式，需要因地制宜。比如，一所大部分学生来自低收入家庭的公立走读学校，和一所为富有家庭的孩子开办的收费寄宿制私立学校之间，就存在巨大差异。我们常常忍不住给所有学校做总结概括，但这通常是一个错误。再举一个例子，一所学校的校长有可能非常严厉，但仍然受到爱戴，并取得成功，但如果让他到另外一所学校当校长，就有可能不被爱戴，也无法做到那么成功。这都取决于整体环境。
中国和英国在很多方面显然存在巨大差异，这反映了我们发展历史的不同和教育理念上的反差，但我们可以相互学到很多，就如近些年我们双方的实践经历一样，这本书亦是对这一过程的贡献。
巴纳比列侬
2019年5月于英国伦敦
|
|
購物車/收銀台(0) | 在線留言板
| 付款方式
| 聯絡我們
| 運費計算
| 幫助中心 |
加入書簽
HOME
新書上架
