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內容簡介： 为什么要知道二十四节气呢？知道了又会怎么样呢？一切的不了解都有可能成为不理解。如何了解二十四节气？二十四节气有哪些？它有什么用处？在幼儿园怎样开展二十四节气的活动？让孩子带动家长，让教师带动教育，师幼间、幼幼间、家园间，合力教育，引导幼儿全面发展、健康成长，是我们教师义不容辞的责任。让我们从现在开始，一起了解有关二十四节气的内容，了解中华传统文化深厚的底蕴和神奇，继承和弘扬中华传统文化。 《幼儿园二十四节气活动案例（大班）幼儿园优质园本课程》适合大班适用。 目錄： 序 前言 二 十四节气大班活动案例网络图 □□篇 春耕 □□章 春之迹 活动1 立春：种子里面有什么 活动□ 雨水：寻找春天的足迹 第二章 春之赏 活动3 惊蛰：众卉新、惊蛰始 活动4 春分：春天在哪里 第三章 春之色 活动5 清明：清明节，来扫墓 活动6 谷雨：雨生百谷 第二篇 夏耘 □□章 夏之防 活动7立夏：斗蛋大赛 活动8小满：□美初夏小满 第二章 夏之光 活动9 芒种：雨的形成 活动10 夏至：防暑小妙招 第三章 夏之乐 活动11 小暑：自制捕虫器 活动1□ 大暑：有趣的冰棍棒 第三篇 秋收 □□章 秋之尝 活动13 立秋：我要吃完好无损的柿子 活动14 处暑：秋梨养生 第二章 秋之作 活动15 白露：美丽的树叶 活动16 秋分：大丰收 第三章 秋之收 活动17 寒露：我们的寒露 活动18 霜降：认识柿子 第四篇 冬储 □□章 冬之动 活动19 立冬：我会包饺子 活动□0 小雪：雪花 第二章 冬之藏 活动□1 大雪：冬小麦是怎么过冬的 活动□□ 冬至：追忆童年 第三章 冬之养 活动□3 小寒：取暖方式我□棒 活动□4 大寒：蒜长得快的秘密

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