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| 編輯推薦： |
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2020年是华中科技大学教育科学研究院成立四十周年纪念之年，有必要梳理该学院发展的历史和讲好学院发展的故事。华中科技大学教育科学研究院经历四十年的发展，已然成为高等教育研究的重要机构，取得的成就引人注目，在国内较有影响。纪念文集通过回顾和梳理该院历史，为未来发展明确方向。
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| 內容簡介： |
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华中科技大学教育科学研究院为庆祝成立40周年，特编撰本书。全书分两大板块：*板块为学院发展回顾与展望,以及若干重要事项的专题总结；第二板块文章为本院教师与部分院友所撰，重在讲述在学院工作或求学期间所经历的感人故事。全书旨在展现学院发展历史，促进教育学科建设与落实立德树人根本任务。
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| 關於作者： |
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19901994，河南师范大学学习（本科）19941997，曲阜师范大学学习（硕士研究生）19971999，曲阜师范大学教科院工作19992002，华中科技大学学习（博士研究生）20022004，南京师范大学从事博士后研究2004至今，华中科技大学教科院工作20082009，美国波士顿学院访学在《教育研究》《高等教育研究》等杂志发表论文40余篇。中国高等教育学会高等教育学专业委员会秘书长、常务理事中国高等教育学会理事
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| 目錄：
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回顾与展望
华中科技大学教育科学研究院四十年回顾刘献君003
40年来教科院教师队伍建设的发展历程朱新卓余保华任学柱李函颖019
中国教育博士培养的先行探索
华中大的校长博士课程班王小青雷洪德许宏骆四铭039
以服务求支持以转化谋发展
学院社会服务40年回顾张青根刘长海于海琴陈敏052
与时俱进，交叉创新，建设优势特色鲜明的教育学科
华中科技大学教育科学研究院40周年院庆之展望报告陈廷柱王小月066
讲述与教科院的故事
应运而生乘势而上
对教科院早期历史的一点回忆冯向东081
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| 內容試閱：
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前言
组织编写这本书是我们40周年院庆的重头戏。做出这样一个决定，我们是有压力的。对于这本书出版之后可能引起的争议与非议，我们是有预见的。但是，我们坚信：有比没有好，现在不整，等到50年院庆时再整，难度更大！所以，我们衷心期望，无论本书中存在什么样的偏颇或遗漏，大家不要刻意去比较或揣测。如果非要问个究竟，我们几位编者承担全部责任。
学院能有今天的发展局面，我们要懂得感恩，也要强调传承。如果不能写好我们的历史，有针对性地就学院发展历程中的重点事项进行梳理与反思，发动教师与院友写点与学院有关的故事，总是可以做到的。有了这些总结文章与美好故事，也能够大致反映学院发展历史中的关键人物与事件。为此，我们用了近一年的时间，分两大板块来谋划和推动本书的撰写工作。
始料未及的是，突如其来的新冠疫情，让我们在组织编写第一板块的若干专题总结时困难重重。教师们都憋在家里，没有办法到学院查找相关资料，视频或电话访谈的方式所能解决的问题总是有限的。稍稍解禁之后，硕士生面试、博士生申请审核招生、学生毕业论文答辩以及开题报告与资格审查等工作接踵而至。好不容易可以松口气的时候，学院大楼又开始全面改造与装修。我们有一个很好的传统，多数教师习惯于待在学院工作室，别说写文章或编辑文稿，就是有事也是彼此见面说。还有部分教师，即便是在春节那几天，还照常去学院工作室。可想而知，在正常工作节奏与习惯被彻底改变的情况下，承担相关写作、修改任务的教师需要何等的定力与奉献精神，才能保证这本书在院庆之前得以出版。
编者2020年9月29日
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