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內容簡介： 2015年9月，联合国可持续发展峰会上正式通过了《2030年可持续发展议程》，提出了17个可持续发展目标，习近平主席代表中国政府对国际社会作出郑重承诺，明确提出我国将主动参与2030年可持续发展议程。联合国教科文组织迅速回应，在《2030教育框架》中，将可持续发展教育作为全球教育评估的七项重要指标之一。同时，2018年哥斯达黎加全球可持续发展教育第三次工作会议上，提出了为了可持续发展目标的可持续发展教育（ESD for SDGs）的新方向。 而清洁能源是可持续发展目标的重要内容之一，本书结合小学生的特点针对太阳能、生物能、风能、潮汐能、地热能、核能等话题，融合科学、工程、艺术、数学等方面，带领孩子们在自主探究中，探索新能源与可再生能源的奥秘。 關於作者： 史枫，北京教育科学研究院终身学习与可持续发展教育研究所所长、副研究员，主要研究方向为终身学习与职业教育。 王巧玲：联合国教科文组织中国可持续发展教育项目全国工作委员会秘书长、北京教育科学研究院终身学习与可持续发展教育研究所副所长。UNESCO中国教科文全委会十三五委托课题全球公民教育的理论框架与实证研究负责人、北京十三五规划教育科学规划优先关注课题《生态文明与可持续发展教育的实践模式与路径研究》课题负责人。主持编写北京市黑龙江省、陕西省、云南省红河州可持续发展教育地方教材。在国内外期刊发表《Characteristics of ESD -Promoting strategies in China 》、《可持续发展教育的有效推进》等30多篇。 目錄： 主题1　我们身边的能源／1 主题2　温暖的力量太阳能／13 主题3　无形的力量风能／25 主题4　深不可测的海洋能／48 主题5　白色能源地热能／67 主题6　绿色能源生物质能／83 主题7　无处不在的氢能／100 主题8　令人又爱又恨的核能／118 主题9　我们未来的能源／143 前言前言 能源关乎人类未来，在全球能源格局深刻调整、能源治理体系加速重构、新一轮能源革命蓬勃兴起的大背景下，落实《2030年可持续发展议程》成为全球战略发展的最新走向。在这样的背景下，世界银行全球环境基金于2013～2019年创新性地开展中国城市建筑节能和可再生能源项目，旨在推广低碳宜居城市形态，提高公共建筑能源效率。 北京教育科学研究院承接了该项目中的新能源与可再生能源教育支持项目赠款项目。该项目由瑞景通途投资顾问（北京）有限公司参与执行，致力于在北京市各区建设20个新能源与可再生能源教育示范教室，提供学生体验空间、信息中心实践交流平台；开展新能源与可再生能源教育能力建设，培育百名骨干教师与一批新能源和可再生能源青少年领袖；建设新能源与可再生能源教育平台，实现大数据支持、在线传播与推广。本书作为项目成果之一，全景展现了一线教师对太阳能、风能、地热能、海洋能、生物质能、氢能、核能等主题的跨学科探索，课程设计与实施中关注真实场景构建、跨学科关联、有价值的问题设计、科学工程技术运用与文化艺术创造、社会参与服务等，体现了青少年在清洁能源科创与文创成果中的问题解决能力与创造力、责任担当与志愿精神。前言 能源关乎人类未来，在全球能源格局深刻调整、能源治理体系加速重构、新一轮能源革命蓬勃兴起的大背景下，落实《2030年可持续发展议程》成为全球战略发展的最新走向。在这样的背景下，世界银行全球环境基金于2013～2019年创新性地开展中国城市建筑节能和可再生能源项目，旨在推广低碳宜居城市形态，提高公共建筑能源效率。 北京教育科学研究院承接了该项目中的新能源与可再生能源教育支持项目赠款项目。该项目由瑞景通途投资顾问（北京）有限公司参与执行，致力于在北京市各区建设20个新能源与可再生能源教育示范教室，提供学生体验空间、信息中心实践交流平台；开展新能源与可再生能源教育能力建设，培育百名骨干教师与一批新能源和可再生能源青少年领袖；建设新能源与可再生能源教育平台，实现大数据支持、在线传播与推广。本书作为项目成果之一，全景展现了一线教师对太阳能、风能、地热能、海洋能、生物质能、氢能、核能等主题的跨学科探索，课程设计与实施中关注真实场景构建、跨学科关联、有价值的问题设计、科学工程技术运用与文化艺术创造、社会参与服务等，体现了青少年在清洁能源科创与文创成果中的问题解决能力与创造力、责任担当与志愿精神。 在此，对如下参与学校的校长与老师一并表示感谢：中国石油大学附属小学（原北京市昌平区昌盛园小学）、北方交通大学附属中学、北京市房山区长沟中学、首都师范大学附属朝阳实验小学、北京市第六十五中学、北京市通州区潞河中学、北京市西城外国语学校、北京第一师范学校附属小学、首都师范大学附属云岗中学、北京市顺义区牛栏山第一中学、北京第二实验小学白云路分校、北京市昌平区阳坊镇中心幼儿园、北京市第...... 內容試閱： 前言 能源关乎人类未来，在全球能源格局深刻调整、能源治理体系加速重构、新一轮能源革命蓬勃兴起的大背景下，落实《2030年可持续发展议程》成为全球战略发展的最新走向。在这样的背景下，世界银行全球环境基金于2013～2019年创新性地开展中国城市建筑节能和可再生能源项目，旨在推广低碳宜居城市形态，提高公共建筑能源效率。 北京教育科学研究院承接了该项目中的新能源与可再生能源教育支持项目赠款项目。该项目由瑞景通途投资顾问（北京）有限公司参与执行，致力于在北京市各区建设20个新能源与可再生能源教育示范教室，提供学生体验空间、信息中心实践交流平台；开展新能源与可再生能源教育能力建设，培育百名骨干教师与一批新能源和可再生能源青少年领袖；建设新能源与可再生能源教育平台，实现大数据支持、在线传播与推广。本书作为项目成果之一，全景展现了一线教师对太阳能、风能、地热能、海洋能、生物质能、氢能、核能等主题的跨学科探索，课程设计与实施中关注真实场景构建、跨学科关联、有价值的问题设计、科学工程技术运用与文化艺术创造、社会参与服务等，体现了青少年在清洁能源科创与文创成果中的问题解决能力与创造力、责任担当与志愿精神。 在此，对如下参与学校的校长与老师一并表示感谢：中国石油大学附属小学（原北京市昌平区昌盛园小学）、北方交通大学附属中学、北京市房山区长沟中学、首都师范大学附属朝阳实验小学、北京市第六十五中学、北京市通州区潞河中学、北京市西城外国语学校、北京第一师范学校附属小学、首都师范大学附属云岗中学、北京市顺义区牛栏山第一中学、北京第二实验小学白云路分校、北京市昌平区阳坊镇中心幼儿园、北京市第......

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