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編輯推薦： 五室一站是自2012年9月起，广州大学在每栋学生公寓设立党团活动室、综合阅览室、互助学习室、专业辅导室、休闲康体室、心情驿站的党建创新书记项目。 通过完善三全育人空间建设体系，建设并运行五室一站第二课堂阵地，通过五室一站的思想提升平台、专业辅导平台、学习交流平台、身心康健平台的打造，把*课堂教学延伸到日常生活中，建构全员育人、全过程育人、全方位育人的大格局，形成了学生社区思想育人、文化育人、制度育人、行为培养和品格培育的育人机制，提升学生思想道德素质和综合素质，丰富有品质的校园生活内涵，产生教育合力，形成一楼一特色广大模式，把其打造成我校第二课堂和管理育人工作的新阵地、学生思想教育的新平台、学风建设的新抓手、服务同学们成长成才的学生之家。 经过分析与研讨，形成了以成效、奉献求认同的基本思路，即以高校专业教师和辅导员为主体，遵循教育规律，坚持改革创新，以凝聚人心、完善人格、开发人力、培育人才，通过扎实工作、奉献精神，形成良好互动，获得研究平台和成果影响力。 对于教师在*课堂与第二课堂教学中遇到的问题进行研究分析形成案例，对有启发性的观念和有意义的做法进行推广，并将其融入到专题讲座和 關於作者： 吴开俊，广州大学副校长，主要从事教育经济学教学与研究工作，系中国教育学会教育经济学分会副理事长，中国学位与研究生教育学会常务理事，广东省学位与研究生教育学会副理事长、秘书长，第三届广东省宣传思想战线优秀人才十百千工程第一层次培养对象，广东省高等学校第五批千百十工程省级培养对象，广州市优秀专家。主持承担国家自然科学基金、全国教育科学规划等科研项目多项。曾获教育部全国教育科学优秀成果奖、广东省哲学社会科学优秀成果奖多项

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